尊敬的莫言先生：

　　您好，

　　醞釀了很久，才提筆寫下這封信。

　　“當筆下肆意揮灑的心情化為文字，我將用它記錄永生。”也許這是您一生創作的原因。可是想要從您的作品中挖掘些什么，卻總是不易的。因為沒人了解你的一生你如何度過的，只有從那字里行間品出點什么，才能了解其中滋味。

　　我不會向您那樣在六歲就敢直呼老師是“奴隸主”，也不會在大熱天躲在草堆里看借來的《封神英雄榜》，更不會在無書可讀的時候看《新華字典》。我無法理解您的內心世界，因為您總是無法逾越的，是令人敬仰的大文學家，諾貝爾文學獎的獲得者，這個獎的地位是觸手不及的，是數以萬計的人一輩子都不敢奢望，奮斗不來的。

　　您的第一篇中篇小說《紅高粱家族》我是從姥爺那得到的，書是老版的，已經泛黃，好似飽經風霜的老人，但依稀能看出骨子里的那股倔勁。第一次我是懷著好奇和敬畏的心打開它的，我用一天下午的時間了解了它。其中不斷出現的血腥場面中能感受到那充滿著強烈的感情控訴，但在“屎尿橫飛”的場景之間，其實正是演繹著一段現代革命的歷史。您的豐富想像空間與澎湃輾轉的辭鋒總是能叫人驚嘆不已——誠如張大春在為《紅耳朵》作序時所言：“千言萬語，何若莫言”！

　　現在的學生總是討厭寫作的，即使作出來了，那也大多是流水賬，裹腳布。隨著年齡的增長，想象空間也越來越受限制，不敢大膽創新，勇敢嘗試。曾經有人在小學，中學，高中分別做了相同的實驗，一位老師在黑板上畫了個類似雞蛋的圖形讓同學們猜測是什么，小學教室里很熱鬧，問題一出，孩子們粉嫩的小手就像雨后春筍一樣齊刷刷的舉起來了，答案個不相同，說是飛船，是雞蛋，是和尚的光頭等各種匪夷所思的答案。但同樣的問題在中學和高中課堂上一出，結果差強人意，同學們一個個都埋著頭思考，只有幾個膽子稍微大點的同學舉起手來說著自己分析的“橢圓”。

　　在那個習慣于悲春傷秋的年代，你讓我看到了多少個日薄西山的景致，你陪我看了多少個破曉闌珊的夜，我們彼此靜默的坐著，不言朝夕。

　　此致

　　祝您事業如芝麻開花節節高。