《離騷》是我國最早的浪漫主義詩歌杰作,表現了詩人的人格和強烈的愛國情感。下面是《離騷》教學建議與教學設計,希望能對你有所幫助。
《離騷》教學建議
1、學生對于屈原可以說是既熟悉又陌生。屈原是偉大的愛國詩人,這一點,對學生來說已經是常識。可是為什么說他是“偉大的愛國詩人”,學生可能就不很清楚了。《離騷》是一首偉大的愛國抒情長詩,只有體會到其中濃濃的愛國熱情,才能對這首詩的思想和藝術精髓感受、認識得深,否則就會淺嘗輒止,不能深知其中滋味。因此,教師可向學生介紹屈原的政治主張和政治活動,讓學生認識到:屈原要求“舉賢授能”、修明法度,符合當時楚國的現實需要,有利于國家富強;外交上,他主張聯齊抗秦,是非常正確的路線;他勸阻楚懷王入秦,從后來事情的發展來看,也完全是對的。可見屈原心系國家的安危存亡,并且審時度勢,很有政治見地。他受到周圍群臣的排擠、打擊,君王疏遠了他,他的憂憤是由國家前途晦暗不明引起的,而不是一己的私憤。
2、注意對誦讀的指導。可以舉出具體的例句,給句子劃分停頓。還要讓學生注意句首語氣詞、句中無實在意義的虛詞等,讀這些詞的時候,可長可短,可斷可連,全看表達感情的需要。
《離騷》教學設計
【教學目標】
1、學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。
2、重點理解屈原的愛國精神和人格節操。
3、學習理解本詩以比喻、象征為主的表現手法。
【教學重點難點】
目標3。
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