《離騷》是我國最早的浪漫主義詩歌杰作，表現了詩人的人格和強烈的愛國情感。下面是《離騷》教學建議與教學設計，希望能對你有所幫助。

　　《離騷》教學建議

　　1、學生對于屈原可以說是既熟悉又陌生。屈原是偉大的愛國詩人，這一點，對學生來說已經是常識。可是為什么說他是“偉大的愛國詩人”，學生可能就不很清楚了。《離騷》是一首偉大的愛國抒情長詩，只有體會到其中濃濃的愛國熱情，才能對這首詩的思想和藝術精髓感受、認識得深，否則就會淺嘗輒止，不能深知其中滋味。因此，教師可向學生介紹屈原的政治主張和政治活動，讓學生認識到：屈原要求“舉賢授能”、修明法度，符合當時楚國的現實需要，有利于國家富強;外交上，他主張聯齊抗秦，是非常正確的路線;他勸阻楚懷王入秦，從后來事情的發展來看，也完全是對的。可見屈原心系國家的安危存亡，并且審時度勢，很有政治見地。他受到周圍群臣的排擠、打擊，君王疏遠了他，他的憂憤是由國家前途晦暗不明引起的，而不是一己的私憤。

　　2、注意對誦讀的指導。可以舉出具體的例句，給句子劃分停頓。還要讓學生注意句首語氣詞、句中無實在意義的虛詞等，讀這些詞的時候，可長可短，可斷可連，全看表達感情的需要。

　　《離騷》教學設計

　　【教學目標】

　　1、學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。

　　2、重點理解屈原的愛國精神和人格節操。

　　3、學習理解本詩以比喻、象征為主的表現手法。

　　【教學重點難點】

　　目標3。