人物:爸爸媽媽堂堂(中學(xué)生)肥寶(堂堂的同學(xué))小海(堂堂的同學(xué))
第一幕:早上
(一個(gè)夏天的早上,堂堂被電子鬧鐘叫醒)
堂堂:(正在穿衣服)媽,咱家的發(fā)條鬧鐘不還好好的嗎,干嘛換成電子的?(走出房門)
媽媽:(從廚房里走出,手里拿著包牛奶)你這孩子,有好的不用,那個(gè)發(fā)條鬧鐘都多少年了,這電子鬧鐘有什么不好的,又方便又好看。
堂堂:(在衛(wèi)生間門口停下,看著媽媽)用電子鬧鐘每天多排48克的二氧化碳,用個(gè)環(huán)保點(diǎn)的,何樂而不為呢?(討好地沖媽媽笑笑)
媽媽:(無可奈何的樣子)全世界就你有理!(轉(zhuǎn)身回到廚房)
(堂堂吃完飯,拿起書包要去上學(xué),爸爸從房間出來了)
媽媽:堂堂,你等一下讓爸爸開車送你。(堂堂已經(jīng)到了門口)
堂堂:(從門外探出頭來)不了,開車用掉100公升汽油,會(huì)排出二氧化碳270公斤,省省吧。我還是騎自行車吧。(晃晃手中的鑰匙)環(huán)保節(jié)能,還能鍛煉。
媽媽:唉,(搖搖頭)這孩子。
爸爸:(笑呵呵的)要都跟堂堂似的,COP15就用不著開了。
第二幕:在學(xué)校
(上完第三節(jié)課,課間休息中)
堂堂:(起身剛想出去活動(dòng),發(fā)現(xiàn)多媒體沒關(guān),于是上前關(guān)掉,然后把插頭也把下來)
肥寶:(看見堂堂拔插頭,一臉不屑)我說堂堂,什么時(shí)候這么節(jié)約了,連學(xué)校的電也省。
堂堂:(回過頭來,一臉堅(jiān)定)錯(cuò)!不是省電,是減排!
肥寶:(一臉迷惑,撓撓頭)減排?排什么?
堂堂:二氧化碳呀!
肥寶:(更加迷惑)用電跟二氧化碳扯上什么關(guān)系?
堂堂:(一臉得意)這你就不懂了吧!你想想,發(fā)電廠發(fā)電用什么呀?燒煤燒炭呀!燒煤燒炭不得產(chǎn)生大量二氧化碳嘛?
肥寶:(托著下巴,略有領(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭)有道理,有道理。(突然眉頭一聚,猛一抬頭)不也有水力、風(fēng)力發(fā)電的嗎?
堂堂:這個(gè)……(略微一想)你看,修水電站和風(fēng)車不也得排放二氧化碳嘛!(得意一笑)
(這時(shí)候,上課鈴響了)
肥寶:堂堂,下節(jié)課上什么?
堂堂:(朝教室外面走)體育。肥寶,別忘關(guān)電燈!
肥寶:好嘞!(關(guān)上電燈)
小海:(看見肥寶關(guān)燈)肥寶,真省電。
肥寶:不是省電,是減排!
(肥寶和堂堂都笑了笑,然后上課去了)
小海:(一臉迷惑,撓撓頭)什么省電減排的,莫名其妙。
第三幕:晚上
堂堂:(走進(jìn)家門)爸,媽,我回來了!(緊接著打了個(gè)寒顫)媽,空調(diào)溫度怎么這么低?
媽媽:(在廚房說)不是溫度太低,是外面太熱,一會(huì)就好了。
堂堂:媽,把溫度調(diào)高點(diǎn)吧。(拿起空調(diào)遙控器,調(diào)高兩度)
媽媽:(埋怨的語氣)調(diào)高點(diǎn)又省不了多少錢。
堂堂:(正在喝水,放下水杯)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,只要每戶家庭把空調(diào)調(diào)高一攝氏度,全國每年就節(jié)點(diǎn)33億度,更何況世界呢!
媽媽:好好好,聽你的。
堂堂:那我寫作業(yè)去了。(一臉得意的跑開)
(晚飯后,書房中)
媽媽:(洗完碗,拿著毛巾擦手)孩子她爸,看見堂堂了嗎?
爸爸:(正在用電腦制作網(wǎng)頁)這個(gè)點(diǎn)她多數(shù)在客廳看電視。
媽媽:(皺著眉頭)沒有啊,我去她房間看看。
(媽媽趕緊來到堂堂的房間,堂堂正在看書)
媽媽:(十分驚訝)堂堂,以往的這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該在看電視才對呀。
堂堂:(抬起頭)每天少開半小時(shí),每臺電視機(jī)每年可節(jié)電約20度,相應(yīng)減排二氧化碳19.2千克,電腦生的還能多點(diǎn),可以省……
媽媽:(還沒等堂堂說完,就沖書房喊)孩子她爸,要是不忙就關(guān)上電腦吧,省點(diǎn)電,減點(diǎn)排!
堂堂:(一臉愕然的看著媽媽)媽,您沒事吧?
媽媽:(瞅了一眼堂堂)別這么看著我,整天讓你弄得跟地球得罪人似的,從今天起,我跟你爸陪著你節(jié)能減排,滿意了吧!
堂堂:(高興得跳了起來)老媽萬歲!
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