人物：爸爸媽媽堂堂（中學(xué)生）肥寶（堂堂的同學(xué)）小海（堂堂的同學(xué)）

　　第一幕：早上

　　（一個(gè)夏天的早上，堂堂被電子鬧鐘叫醒）

　　堂堂：（正在穿衣服）媽，咱家的發(fā)條鬧鐘不還好好的嗎，干嘛換成電子的?（走出房門）

　　媽媽：（從廚房里走出,手里拿著包牛奶）你這孩子，有好的不用，那個(gè)發(fā)條鬧鐘都多少年了，這電子鬧鐘有什么不好的，又方便又好看。

　　堂堂：（在衛(wèi)生間門口停下，看著媽媽）用電子鬧鐘每天多排48克的二氧化碳，用個(gè)環(huán)保點(diǎn)的，何樂而不為呢？（討好地沖媽媽笑笑）

　　媽媽：（無可奈何的樣子）全世界就你有理！（轉(zhuǎn)身回到廚房）

　　(堂堂吃完飯，拿起書包要去上學(xué)，爸爸從房間出來了)

　　媽媽：堂堂，你等一下讓爸爸開車送你。（堂堂已經(jīng)到了門口）

　　堂堂：（從門外探出頭來）不了，開車用掉100公升汽油，會(huì)排出二氧化碳270公斤，省省吧。我還是騎自行車吧。（晃晃手中的鑰匙）環(huán)保節(jié)能，還能鍛煉。

　　媽媽：唉，（搖搖頭）這孩子。

　　爸爸：（笑呵呵的）要都跟堂堂似的，COP15就用不著開了。

　　第二幕：在學(xué)校

　　（上完第三節(jié)課，課間休息中）

　　堂堂：（起身剛想出去活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)多媒體沒關(guān)，于是上前關(guān)掉，然后把插頭也把下來）

　　肥寶：（看見堂堂拔插頭，一臉不屑）我說堂堂，什么時(shí)候這么節(jié)約了，連學(xué)校的電也省。

　　堂堂：（回過頭來，一臉堅(jiān)定）錯(cuò)！不是省電，是減排！

　　肥寶：（一臉迷惑，撓撓頭）減排？排什么？

　　堂堂：二氧化碳呀！

　　肥寶：（更加迷惑）用電跟二氧化碳扯上什么關(guān)系？

　　堂堂：（一臉得意）這你就不懂了吧！你想想，發(fā)電廠發(fā)電用什么呀？燒煤燒炭呀！燒煤燒炭不得產(chǎn)生大量二氧化碳嘛？

　　肥寶：（托著下巴，略有領(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭）有道理，有道理。（突然眉頭一聚，猛一抬頭）不也有水力、風(fēng)力發(fā)電的嗎？

　　堂堂：這個(gè)……（略微一想）你看，修水電站和風(fēng)車不也得排放二氧化碳嘛！（得意一笑）

　　（這時(shí)候，上課鈴響了）

　　肥寶：堂堂，下節(jié)課上什么？

　　堂堂：（朝教室外面走）體育。肥寶，別忘關(guān)電燈！

　　肥寶：好嘞！（關(guān)上電燈）

　　小海：（看見肥寶關(guān)燈）肥寶，真省電。

　　肥寶：不是省電，是減排！

　　（肥寶和堂堂都笑了笑，然后上課去了）

　　小海：（一臉迷惑，撓撓頭）什么省電減排的，莫名其妙。

　　第三幕：晚上

　　堂堂：（走進(jìn)家門）爸，媽，我回來了！（緊接著打了個(gè)寒顫）媽，空調(diào)溫度怎么這么低？

　　媽媽：（在廚房說）不是溫度太低，是外面太熱，一會(huì)就好了。

　　堂堂：媽，把溫度調(diào)高點(diǎn)吧。（拿起空調(diào)遙控器，調(diào)高兩度）

　　媽媽：（埋怨的語氣）調(diào)高點(diǎn)又省不了多少錢。

　　堂堂：（正在喝水，放下水杯）據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，只要每戶家庭把空調(diào)調(diào)高一攝氏度，全國每年就節(jié)點(diǎn)33億度，更何況世界呢！

　　媽媽：好好好，聽你的。

　　堂堂：那我寫作業(yè)去了。（一臉得意的跑開）

　　（晚飯后，書房中）

　　媽媽：（洗完碗，拿著毛巾擦手）孩子她爸，看見堂堂了嗎？

　　爸爸：（正在用電腦制作網(wǎng)頁）這個(gè)點(diǎn)她多數(shù)在客廳看電視。

　　媽媽：（皺著眉頭）沒有啊，我去她房間看看。

　　（媽媽趕緊來到堂堂的房間，堂堂正在看書）

　　媽媽：（十分驚訝）堂堂，以往的這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該在看電視才對呀。

　　堂堂：（抬起頭）每天少開半小時(shí)，每臺電視機(jī)每年可節(jié)電約20度，相應(yīng)減排二氧化碳19.2千克，電腦生的還能多點(diǎn)，可以省……

　　媽媽：（還沒等堂堂說完，就沖書房喊）孩子她爸，要是不忙就關(guān)上電腦吧，省點(diǎn)電，減點(diǎn)排！

　　堂堂：（一臉愕然的看著媽媽）媽，您沒事吧？

　　媽媽：（瞅了一眼堂堂）別這么看著我，整天讓你弄得跟地球得罪人似的，從今天起，我跟你爸陪著你節(jié)能減排，滿意了吧！

　　堂堂：（高興得跳了起來）老媽萬歲！