劇情簡介：

　　因為有共同的愛好，一位成績優異的女孩和一位成績優異的男孩，所以關系比較好。被母親誤認為是早戀，對女孩的心理造成了一定的影響。在老師的幫助下，順利解決了問題。

　　人物介紹：演員：

　　女兒：乖巧、成績優異 申鈺

　　母親：嚴厲、對男女關系比較敏感 邢曉康

　　男孩：女孩的同學，成績優異 王子鳴

　　老師：班主任 宋偉紅

　　同學甲 鄭藝杰

　　同學乙 劉晨嬌

　　劇情正文：

　　第一場：下午 大課間活動 操場邊的座椅旁 (背景音樂：超越夢想)

　　母親：(坐在椅子上，等待女兒下課)

　　同學甲：快累死了，來坐這歇會吧!(手里拿著球拍，擦汗)

　　同學乙：好。

　　同學甲：馬上又要考試了，你準備的怎么樣?

　　同學乙：準備的再好有什么用，反正又得不到第一第二名。

　　同學甲：唉，也是，每次考試第一第二名都被申鈺和王子鳴包攬了，我們都沒份。

　　母親：(聽到女兒名字，提高注意力，微笑)

　　同學乙：哎，你有沒有覺得他們兩個，挺般配的。

　　同學甲：哎，我也覺得是。他們要是成一對兒，感覺挺好的。

　　母親：(表情由驕傲---驚訝)

　　下課鈴響了。 (音樂：下課鈴聲)

　　甲：呀，該集合了，快走。

　　母親：不可能，我女兒我知道，肯定不可能，亂說。(站起來，準備去教室找女兒)

　　男孩和女孩一起，并肩走了過來。(邊走，邊說，邊笑)

　　母親撞個正著。(漸漸生氣)

　　女孩：媽，你怎么來了?

　　男孩：阿姨好!

　　母親：(瞪了男孩一眼)，好什么呀!

　　男孩：那申鈺我先走了，阿姨再見。

　　女孩：一會一塊吃飯，我還有道題要問你呢。

　　母親：你過來。(把女兒拉到一邊)那男孩是誰，你跟他怎么回事?

　　女孩：沒怎么回事啊，他是我們班王子鳴。

　　母親：噢，他就是王子鳴

　　女孩：咦，你認識?

　　母親：你們倆是不是經常在一起?

　　女孩：是啊，我們經常一起探討問題，一起吃飯，我們都喜歡聽周杰倫的歌，都喜歡…

　　母親：不行，你倆不能這樣。

　　女孩：為什么?我覺得挺好的。

　　母親：我說了不行就不行，從現在開始起，你不許和他在一起。

　　女孩：我們……

　　母親：媽整天舍不得吃，舍不得穿，就想讓你上個好學校，將來有出息…你現在整天還不好好學，你對的起我么?

　　女孩：媽，我沒有…

　　母親：還敢頂嘴，要不是我今天來學校，還不知道你會學成什么樣呢!整天和一個男孩混在一起，你到底想干什么?

　　女孩：媽，不是你想象的那樣。

　　母親：還不是，媽都看見了，以后不準和他來往了。(東西塞給女兒)我走了，你記住我說的話(怒氣沖沖的下場)。

　　女孩：媽---(委屈)

　　第二場：放學后的教室

　　旁白(女孩回到教室，趴在自己的桌子上)

　　男孩：(男孩從教室外跑來，拍了拍女孩的桌子)走，吃飯去?

　　女孩：(不高興)我不想去。

　　男孩：(關切)怎么了?

　　女孩：沒事。

　　男孩：我們不是好朋友嗎，說出來看我能不能幫忙

　　女孩：沒事，我想一個人靜一靜。(繼續趴在桌子上)

　　男孩：(看看女孩，欲言又止，下)

　　晚自習 教室

　　女孩發呆 (背景音樂：憂傷)

　　旁白(女孩沒有了往日學習的勁頭，腦子里不停想著母親說的話 “ 整天和一個男孩混在一起，你到底想干什么”, “媽整天舍不得吃，舍不得穿，你對的起我么”，難道男孩和女孩之間沒有友誼，難道我們這樣就是戀愛么?)

　　(女孩扭頭看了看正在學習的男孩)“以后不準和他來往了”我該怎么辦，我該怎么辦。這個問題一直困擾著女孩。

　　第二天考試結束，女孩一個人獨自坐在教室里發呆，班主任進來了

　　老師：申鈺，這次考試，你的成績可不太理想啊。

　　女孩：老師，我…

　　老師：我感覺你這兩天的精神狀態也不好，怎么了?

　　女孩：我…

　　老師：聽王子鳴說自從你媽媽來看你之后，你情緒就一直不好，能說說么?

　　女孩：老師，我媽…我媽…我媽她(哭…)…

　　老師：別哭，慢慢說

　　女孩：老師，一個男生和女生經常在一起探討問題，去圖書館看書，這是戀愛嗎?

　　老師：看來我的學生真的是長大了，你是怎么看待這個問題的。

　　女孩：老師，你覺得男生和女生之間有真正的友誼嗎?

　　老師：當然有啊。

　　女孩：可為什么別人都議論我和王子鳴呢?

　　老師：你們現在正處于青春期，對男女生之間的關系比較敏感，所以說有同學議論你們也是很正常的。

　　女孩：可為什么媽媽也不理解我，她認為我是在談戀愛，可我覺得并不是啊!嗯…怎么說呢，我們兩個只是有共同的愛好，(沉吟)…感覺在一起很輕松，也沒有影響我們的學習啊。

　　老師：從心理角度來說，男女同學的正常交往活動是有益無害的。青春期的男女生都希望得到異性更多的關注，會不斷的改變完善自己，這也是克服自身缺點的好時機，所以老師從來都不反對班上男女生的正常交往。

　　女孩：嗯(點點頭)，那怎樣才算是正常的交往呢?

　　老師：一般來說，跟男生交往應該像跟女生交往一樣的，越自然越好，還要做到心中無愧，只不過凡事都要講究一個度，交往也是一樣的，要不然很容易陷入兩個人的小圈子，不利于建立廣泛的友情。不過老師還想告訴你，你看窗外的那些花，只有在花開的季節才會開出美麗的花朵。人生也是一樣的，每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天，莫讓情感的航船過早的靠岸。

　　女孩：老師我想我知道該怎么做了。

　　老師：至于和你媽媽溝通的問題，你可以通過寫信、打電話的方式來告訴她你的想法，媽媽永遠是世界上最愛你的人，相信她會理解你的。

　　女孩：我試試看。老師你放心，我會處理好這個問題的。

　　老師：嗯，老師相信你。(拍拍女孩的肩膀，老師站起來準備離開)

　　女孩：老師再見!

　　老師：再見!

　　旁白：女孩拿出筆，給媽媽寫信。 (背景音樂：雪之夢)

　　媽媽，我讓你生氣了，對不起。似乎我從來沒有這樣給你寫過東西，但我真的不知道除了這樣,還能怎么表達我心里的想法。我不是一個壞女孩，我和王子鳴之間，并不是你想象的那樣。我們只是在學習上互相鼓勵，互相加油，生活上互相幫助，有共同的愛好。我們真的只是很好的朋友。

　　我知道您是擔心我，怕我會影響學習，怕我學壞，但給我的感覺就是你不信任我，不信任我的朋友,不信任我對學習的認真努力...

　　媽媽，我了解你的苦心，您為了我付出了很多，我不會讓你失望的。媽媽，我多希望以后我們也能夠經常坐下來談心，我已經15歲了,我會學著更好的長大,所以,給我一些信任，好嗎!媽媽，讓我們也能成為知心朋友，好嗎!

　　愛你的女兒

　　又一天的大課間活動開始了，女孩主動找到男孩：我們四個來個比賽吧!

　　(背景音樂：超越夢想)

　　旁白：花季的情感是一種最美的情感，如果處理不好就會毀了孩子的一生，作為家長和老師的我們，一定要傾聽孩子們的心聲，多與孩子交流，做好孩子成長路上的每一道選擇題。