體育明星是和平時(shí)代的“英雄”，他們?cè)谫悎?chǎng)內(nèi)外的生活引起人們的廣泛關(guān)注——這些體育明星是如何成長(zhǎng)的？他們?cè)诔砷L(zhǎng)中有什么鮮為人知的故事？本期“體育人物”專欄，我們約請(qǐng)了《籃球先鋒報(bào)》著名編輯潘謹(jǐn)勤撰寫體育明星的成長(zhǎng)故事，一起了解那些我們熟知的體育明星是如何走過自己的青春季、一步步成長(zhǎng)起來、變成我們心目中的“英雄”的。本期我們繼續(xù)關(guān)注雷·阿倫。

　　20世紀(jì)80年代，康涅狄格大學(xué)與喬治城大學(xué)、錫拉丘茲大學(xué)、維拉諾瓦大學(xué)等幾所籃球名校組建NCAA的大東聯(lián)盟，但缺乏天才的康涅狄格大學(xué)，始終沒能奪得大東聯(lián)盟的季后賽冠軍。主教練吉姆·卡爾霍恩為了招募有天賦的年輕球員，絞盡腦汁。“聽到雷·阿倫愿意來康涅狄格大學(xué)讀書，我松了一口氣。”卡爾霍恩說。

　　雷·阿倫前往康涅狄格大學(xué)，原因之一是他喜歡卡爾霍恩的執(zhí)教風(fēng)格，卡爾霍恩擅長(zhǎng)培養(yǎng)投手。“很多人都說我是一個(gè)神射手，但高中時(shí)期的我還沒有真正掌握投籃的秘訣，”雷·阿倫說，“我看過卡爾霍恩教練的訓(xùn)練計(jì)劃，這對(duì)我很有幫助。”

　　與高中時(shí)肆意投3分球不同，剛進(jìn)大學(xué)，卡爾霍恩沒有給雷·阿倫設(shè)計(jì)太多投3分球的戰(zhàn)術(shù)。“對(duì)一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的年輕人來說，他需要做出更多的調(diào)整，”卡爾霍恩說，“我知道雷·阿倫是一個(gè)出色的投手，但他需要兩三年的磨煉。”他強(qiáng)迫雷·阿倫多運(yùn)球、突破，經(jīng)常對(duì)他說：“籃球不只是投籃，你必須擁有足夠多的攻擊手段。”對(duì)此雷·阿倫非常認(rèn)可，他說：“我不能讓自己有任何缺陷。”

　　大一賽季，雷·阿倫場(chǎng)均拿到12。6分，3分球的命中率為40。2%。

　　迪克·波庫德達(dá)尼是NBA菲尼克斯太陽隊(duì)的球探，曾經(jīng)在好友的提醒下去看過雷·阿倫的比賽，在他得到的資料中，“雷·阿倫很瘦弱，只是一個(gè)投手”，看完比賽后，他推翻了之前的評(píng)論。“看他運(yùn)球就讓我很興奮了，完全是NBA水準(zhǔn)，看到他切入籃下我就激動(dòng)得要跳起來了，”波庫德達(dá)尼說，“雷·阿倫什么都能做，難以想象，他居然還在不斷提升。”