世界是美好的,身邊的一切都是美好的,讓睡前感人小故事來打動(dòng)你,讓你帶著幸福與溫暖入睡。下面是小編收集的校園感人的小故事,希望大家認(rèn)真閱讀!

【1】校園感人的小故事
我愛我的班級——三(2)班這個(gè)溫馨的環(huán)境,讓我快樂的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們每天一起學(xué)習(xí),一起玩耍,掌握新的知識,認(rèn)識新的事物。大家在一起互相幫助、相互關(guān)心。同學(xué)之間的相處有時(shí)高興,有時(shí)傷心;有時(shí)興奮,有時(shí)苦惱,有時(shí)也會(huì)尷尬……記得有一次,老師講完課,讓我們寫3號本。
當(dāng)我寫到一半的時(shí)候,不小心把詞語寫錯(cuò)了。我急忙打開鉛筆盒,準(zhǔn)備在文具中拿一塊橡皮把錯(cuò)字擦掉重寫,卻發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了。我心急如焚,正不知怎么辦的時(shí)候。突然,我發(fā)現(xiàn)自己座位下有一塊一模一樣的橡皮,我想:這應(yīng)該是我的吧!我高高興興地?fù)炱鹣鹌ぃ郎?zhǔn)備使用,季嘉程的聲音在我的耳邊響起:“這是我的,你為什么要拿我的橡皮?”我一聽,來了氣,瞪著眼,粗聲粗氣地說:“我不知道這是你的橡皮,再說你有什么證據(jù)?”季嘉程漲紅了臉,氣呼呼地說:“我親眼看見橡皮從我的手中掉下,滾到那兒。明明是我的橡皮,你還強(qiáng)詞奪理!” 我難受極了,氣憤地說:“我又不知道這是你的!而且我的橡皮和這一模一樣,也不見了。你為什么說我強(qiáng)詞奪理?”這時(shí),季嘉程發(fā)現(xiàn)自己誤解了我,拍了拍腦袋,不好意思地說:“對不起,我不應(yīng)該說你強(qiáng)詞奪理。這樣吧,我先把橡皮借給你用,等你用完了,再還給我。”聽了他說的這番話,我也漲紅了臉,不好意思地說:“對不起,我也不應(yīng)該用那種語氣來對待你的,謝謝你把橡皮借給我!”大家又重歸于好了。盡管這是我們在學(xué)習(xí)中發(fā)生的小事,但是我覺得非常溫馨。這讓我明白了:友誼是多么珍貴,是值得我們?nèi)ズ亲o(hù)它、去珍惜它!
【2】校園感人的小故事
記得那還是我上小學(xué)的時(shí)候,七月份的一天下午,熾熱的陽光照在大地上,極少人行走在路上,整個(gè)小區(qū)都很安靜的,這時(shí),耐不住熱的我冒著太陽,打算到外面的商店買根雪糕解解饞。途中路過小區(qū)花園,那兒原本是個(gè)很優(yōu)美很安靜的地方,有許多小孩和老人都喜歡到那兒做運(yùn)動(dòng),玩耍,可就是由于有些居民素質(zhì)低為了圖方便,總喜歡把垃圾扔在那里,又沒有人來及時(shí)清理,久而久之,原本優(yōu)美的小公園變成了個(gè)臭氣熏天的垃圾場。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在那兒翻東翻西,以為是乞丐,所以厭惡的瞥了一眼便走了。
從店里買完棒冰出來,我一邊走,一邊滿足地舔著手中的冰棍,又一次經(jīng)過了那片垃圾場,看到那個(gè)人仍在里面翻著。當(dāng)我走近一點(diǎn)時(shí),那個(gè)人突然站起身來,我仔細(xì)一看,啊!那個(gè)人不正是鄰居李阿姨嗎?!我走過去,李阿姨就沖我笑了笑,我好奇地問道:“李阿姨,您在這兒干嘛呀?這兒那么臭......”李阿姨笑著說:“我在清理垃圾呀!你還記得以前這兒多美啊!可現(xiàn)在卻成了這副模樣了,小區(qū)是我們共同的家啊!保持小區(qū)的清潔衛(wèi)生,人人有責(zé)!”我聽后,羞愧極了。于是,我紅著臉說:“張阿姨,我來幫您吧!”
我吃完手中的冰棍,便加入了清理垃圾的行動(dòng),我們一起把垃圾撿起來,收拾好扔到垃圾箱,然后再把花園也清掃干凈......忙忙碌碌了一下午,不知不覺,已到了傍晚。途中回頭望著那干凈的小花園,雖然感覺很累,但心里覺得很充實(shí),很開心,因?yàn)槲覟樾^(qū)的環(huán)境綠化貢獻(xiàn)了自己的一份力量,我也希望大家一起來,愛護(hù)我們的環(huán)境,從身邊的小事做起吧,相信未來我們的地球一定會(huì)越來越美麗!
【3】校園感人的小故事
一天傍晚,輪到我值日,我掃完地之后去倒垃圾,忽然傳來一聲“哎喲”的大叫聲。
我循著聲音望去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)一屁股坐在地上,走過去一看,呀!她的膝蓋出血了!我問道:“你怎么了?”她皺著眉毛說:“我不小心被石頭絆了一跤。”我想把她送進(jìn)醫(yī)療室里,可我拿著垃圾桶,放下垃圾桶又怕被別人拿走。“有了!我可以先去倒了垃圾,再把她送進(jìn)醫(yī)療室治療啊!”可等我倒完垃圾回到那兒時(shí),看見一個(gè)矮小的男同學(xué)扶著那位女同學(xué)向醫(yī)療室緩慢的走去。
看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影,我感到他的身影是那么的高大。
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