以前，小明一直以為學(xué)了最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天和求幾和幾的最小公倍數(shù)這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了他的.看法。

　　有一天小明和爸爸一起乘公共汽車去青少年宮。他們倆坐的是3號車，快要出發(fā)的時候，1號車正好和他們同時出發(fā)，此時爸爸看著這兩輛車，突然笑著對他說：“小明，爸爸出個問題考考你，好不好？”

　　小明胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1號車每3分鐘發(fā)車一次，3號車每5分鐘發(fā)車一次。這兩輛車至少再過多少分鐘后又能出發(fā)呢？”稍停片刻，小明說：“爸爸你出的這道題不能解答?！卑职忠苫蟛唤獾目粗骸芭叮菃幔俊薄斑@道題還缺一個條件：1號車和3號車起點是同一個地方?！?/p>

　　爸爸聽了他的話，恍然大悟地拍了一下腦袋，笑著說：“我也有糊涂的時候，出題不夠嚴密，還是小明想得周全。”小明和爸爸開心地哈哈大笑起來，此時爸爸說：“好，現(xiàn)在假設(shè)在同一個起點站，你說有什么方法來解答？”小明想了想脫口而出“15分鐘，因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積（3×5＝15）所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是這兩輛車至少再過15分鐘同時出發(fā)?！卑职致犃丝洫劦溃骸按鸢刚_！100分。”“耶！”聽了爸爸的話，小明高興地舉起雙手。

　　從這件事中小明就懂得了一個道理：數(shù)學(xué)知識在生活中無處不在。

【最小公倍數(shù)在生活中的應(yīng)用的數(shù)學(xué)故事】相關(guān)文章：

1.數(shù)學(xué)故事：最小公倍數(shù)在生活中的應(yīng)用

2.趣味數(shù)學(xué)故事

3.數(shù)學(xué)故事問題

4.有關(guān)數(shù)學(xué)故事

5.兒童數(shù)學(xué)故事

6.數(shù)學(xué)故事《印度王》

7.重疊之美數(shù)學(xué)故事

8.《印度王》數(shù)學(xué)故事