【教學(xué)目標(biāo)】

〖知識目標(biāo)

　　1、積累詞語，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。

　　2、了解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。

〖能力目標(biāo)

　　1、反復(fù)誦讀課文，對照注釋，借助工具書，獨立翻譯課文，逐步提高文言文閱讀能力。

　　2、提供同題材的不同體裁的作品，引導(dǎo)學(xué)生比較閱讀，培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力。

　　3、教給學(xué)生改寫的方法，引導(dǎo)學(xué)生對文章進(jìn)行多種形式的改寫。

〖德育目標(biāo)

　　本文描寫了錢塘江潮的奇?zhèn)邀悾故玖俗匀坏牟环谗攘?通過描寫弄潮的民俗，展示了弄潮兒的不凡風(fēng)采。學(xué)習(xí)它，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、贊美自然的豪情，爭做時代弄潮兒。

【教學(xué)重點】

　　精彩的場面描寫，精巧的結(jié)構(gòu)安排。

【教學(xué)難點】

　　引導(dǎo)學(xué)生了解南宋時的觀潮活動。

【教學(xué)方法】

　　1、誦讀教學(xué)法。讀—講—讀，以讀代講，以講促讀。

　　2、討論法與點撥法相結(jié)合。

　　3、比較拓展法。推薦潘閬的《酒泉子》，與本文比較，開闊學(xué)生視野，提高閱讀能力。

【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體、錄音機(jī)、示范朗讀磁帶、文字資料

【課時安排】

　　3課時。

【教學(xué)過程】

　　第一課時

〖教學(xué)要點

　　朗讀課文，翻譯課文，整體感知文意;引導(dǎo)學(xué)生賞析本文精彩的場面描寫和精巧的結(jié)構(gòu)安排;比較閱讀，感受不同文體相同題材的文章的區(qū)別，并學(xué)習(xí)進(jìn)行改寫。