篇一：“萬(wàn)方多難造就的詩(shī)圣-杜甫”讀后感

　　在學(xué)習(xí)了“萬(wàn)方多難造就的詩(shī)圣-杜甫”這一課之后，我對(duì)杜甫有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，盛唐大詩(shī)人，號(hào)稱“詩(shī)圣”,現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，代表作《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》。

　　杜甫生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，是著名詩(shī)人杜審言之孫。7歲學(xué)詩(shī)，15歲揚(yáng)名，一生不得志，只做過(guò)一些左拾遺等小官，雖然后世被稱為“詩(shī)圣”，詩(shī)歌被稱為“詩(shī)史”，可在唐朝當(dāng)時(shí)并沒(méi)有得到人們的重視。有一首《戲?yàn)榱^句(其二)》就是寫(xiě)“初唐四杰”的：“王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休;爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。”其中不乏也有詩(shī)人的自比。

　　杜甫的一生是充滿磨難的，他曾經(jīng)讀書(shū)、漫游;困居長(zhǎng)安;陷賊、為官;西南漂泊。他傳奇的一生對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響。不經(jīng)歷風(fēng)雨難見(jiàn)到彩虹，古人已深悟了這方面的道理。你看那吳承思寫(xiě)《西游記》讓唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難方把真經(jīng)取到說(shuō)。這難道不是作者的弦外之音嗎?膾炙人口的散文《海燕》的作者高爾基，五歲邊浪跡天涯，但可貴的是他把艱難困苦的環(huán)境當(dāng)作一所社會(huì)的大學(xué)，孜孜不倦，滴水穿石，終于成為了舉世聞名的一代文豪。正如一位哲人所說(shuō)：“大海就是布滿暗礁，越是以險(xiǎn)惡出名，我越覺(jué)得通過(guò)重重危難尋求不朽是一種開(kāi)心樂(lè)事。”

　　正因?yàn)槎鸥τ羞@樣的心態(tài)和面對(duì)人生的精神，才能鑄就他“詩(shī)圣”的偉大成就!當(dāng)今由于物質(zhì)生活水平提高了，在一些青少年中滋生了不同程度的好逸惡勞的思想，遇到困難繞著做，貪圖安逸坐想其成、心理脆弱、承受不了挫折。一些家長(zhǎng)更是處處包辦代理，把風(fēng)雨留給自己，把彩虹讓給孩子，這里面潛藏著一種危機(jī)。一種失去承受人生磨難的能力危機(jī)，因此我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，風(fēng)雨彩虹的人生哲學(xué)，在人生的道路上用于面對(duì)挫折，成就人生事業(yè)。

　　杜甫 “詩(shī)圣”的由來(lái) 如果說(shuō)“詩(shī)史”的稱號(hào)是從杜甫作品的歷史價(jià)值角度來(lái)評(píng)價(jià)的話，那“詩(shī)圣”則是一個(gè)較為全面的評(píng)價(jià)，這個(gè)評(píng)價(jià)在詩(shī)界是至高無(wú)上的。正式把杜甫稱做“詩(shī)圣”的，最早見(jiàn)于明代前期的陳獻(xiàn)章。不過(guò)若論把杜甫尊為詩(shī)中圣人的觀點(diǎn)，則早在唐宋間就有了。 首先對(duì)杜甫創(chuàng)作進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)并推許為最高地位的是唐代的元稹;他在為杜甫所寫(xiě)的墓志銘中曾道：“... 茍以為能所不能，無(wú)可無(wú)不可，則詩(shī)人以來(lái)，未有如子美者。”在這方面又推進(jìn)一步的是宋代的秦觀。他在《韓愈論》中把杜甫和孔子相比：“... 杜子美之與詩(shī)，實(shí)積眾家之長(zhǎng)，適其時(shí)而已。...孔子，圣之時(shí)者也。孔子之謂集大成。嗚呼，杜氏...亦集詩(shī)文之大成者歟。”“集大成”是古代儒家評(píng)價(jià)孔子對(duì)我國(guó)過(guò)帶文化所作的總結(jié)整理之功的贊語(yǔ)，這是所謂的圣人的事業(yè)。秦觀雖然還沒(méi)稱孔子為詩(shī)圣，但已把杜甫比為詩(shī)壇上的集大成者了。