引導語：童年是一生奠基的時期。每個兒童既要健康快樂的成長，更要廣泛的汲取知識營養。下文是小編整理的冰心散文《山中雜記》中的《童年雜憶》，歡迎大家閱讀與學習。

　　童年呵!

　　是夢中的真，

　　是真中的夢，

　　是回憶時含淚的微笑。

　　——《繁星》

　　一九八〇年的后半年，幾乎全在醫院中度過，靜獨時居多。這時，身體休息，思想反而繁忙，回憶的潮水，一層一層地卷來，又一層一層地退去，在退去的時候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻和貝殼和海潮的痕跡!

　　這些痕跡里，最深刻而清晰的就是童年時代的往事。我覺得我的童年生活是快樂的，開朗的，首先是健康的。該得的愛，我都得到了，該愛的人，我也都愛了。我的母親、父親、祖父、舅舅、老師以及我周圍的人都幫助我的思想、感情往正常，健康里成長。二十歲以后的我，不能說是沒有經過風吹雨打，但是我比較是沒有受過感情上摧殘的人，我就能夠經受身外的一切。有了健康的感情，使我相信人類的前途是光明的，雖然在螺旋形上升的路上，是峰回路轉的，但我們有自己的看法，自己的判斷，來克制外來的侵襲。

　　八十年里我過著和三代人相處(雖然不是同居 )的生活，感謝天，我們的健康空氣，并沒有被污染。我希望這愛和健康的氣息，不但在我們一家中間，還在每一個家庭中延續下去。

　　話說遠了，收回來吧。

　　讀書

　　我常想，假如我不識得字，這病中一百八十天的光陰，如何消磨得下去?

　　感謝我的母親，在我四五歲的時候，在我百無聊賴的時候，把文字這把鑰匙，勉強地塞在我手里。到了我七歲的時候，獨游無伴的環境，迫著我帶著這把鑰匙，打開了書庫的大門。

　　門內是多么使我眼花繚亂的畫面呵!我一跨進這個門檻，我就出不來了!

　　我的文字工具，并不銳利，而我聽看到的書，又多半是很難攻破的。但即使我讀到的對我是些不熟習 的東西，而“熟能生巧”，一個字形的反覆出現，這個字的意義，也會讓我猜到一半。

　　我記得我首先得到手的，是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》。

　　《聊齋志異》真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己獨特的性格，每個“人”都從書上站起來了!看得我有時歡笑，有時流淚，母親說我看書看得瘋了。不幸的《聊齋志異》，有一次因為我在澡房里偷看，把洗澡水都涼透了，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從此后我就反覆看著這殘缺不完的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時，才把故事的情節拼全了。

　　此后是無論是什么書，我得到就翻開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。我記得當我八歲或九歲的時候，我要求我的老師教給我做詩。他說做詩要先學對對子，我說我要試試看。他笑著給我寫了三個字，是“雞唱曉”。我幾乎不假思索地就對上個“鳥鳴春”，他大為喜悅詫異，以為我自己已經看過韓愈的《送孟東野序》。其實“以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風鳴冬”這四句話，我是在一張香煙畫的后面看到的!

　　再大一點，我又看了兩部“傳奇”，如《再生緣》、《天雨花》等，都是女作家寫的，七字一句的有韻的故事，中間也夾些說白，書中的主要角色，又都是很有才干的女孩子。如《再生緣》中的孟麗君，《天雨花》中的左儀貞。故事都很曲折，最后還是大團 圓。以后我還看一些類似的書，如《凰雙飛》，看過就沒有印象了。

　　與此同時，我還看了許多商務印書館出版的“說部叢書”，其中就有英國名作家迪更斯的《塊肉余生述》，也就是《大衛·考伯菲爾》，我很喜歡這本書!譯者林琴南老先生，也說他譯書的時候，被原作的情文所感動，而“笑啼間作”。我記得當我反覆地讀這本書的時候，當可憐的大衛，從虐待他的店主出去，去投奔他的姨婆，旅途中饑寒交 迫的時候，我一邊流淚，一邊掰我手里母親給我當點心吃的小面包皮皮，一塊一塊地往嘴里塞，以證明并體會我自己是幸福的!有時被母親看見了，就說：“你這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭!”事情過去幾十年了，這一段奇怪的心理，我從來沒有對人說過!