珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。我們為大家整理了簡單字又少文明禮儀手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　簡單字又少文明禮儀手抄報篇一：論禮儀

　　禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現的敬人的過程，涉及方方面面。從個人修養的角度來說，禮儀是一種內在修養。

　　禮儀作為人際交往的重要行為規范，它不是臆造的，也不是可有可無的。了解禮儀的起源，有利于禮儀的本質，自覺地按照要求去進行社交活動。

　　禮儀是人們生活中和社會交往中約定俗成的，人們可以根據各式各樣的禮儀規范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理地處理好人與人的關系。如果沒有這些禮儀規范，人們往往會在交往中感到手足無措，乃至失禮與人，鬧出笑話。

　　禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明;舉止講究禮儀，可以變得高雅;穿著講究禮儀，可以變得大方;行為講究禮儀，可以變得美好……總之，一個人只要講究禮儀，就會充滿魅力，事情就會做得恰到好處。

　　“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響著整個集體的總體素質狀況。一個人是否愛護公共設施，從小處可以反映出一個人道德素質的高低;一個學校校風的好壞，從大處可以反映出一個國家文明程度及民族素質的高低。作為中華人民共和國的公民，我們都應該規范自己的行為。

　　學生與人交往、談吐的基本禮儀是敬稱。長輩、友人或初識的人稱“您”;對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“叔叔”等，不直呼其姓名;對他人提出要求時說“請”;與人打招呼時說“您好”;與人分手時說“再見”;給人添麻煩時說“對不起”;別人向自己致謝時說“沒關系”;得到別人的幫助時說“謝謝!”。

　　我們還要注重服飾禮儀：要有時代特點，體現時代精神;要注意個人性格特點;要符合自己的體型。

　　讓我們做一個在社會交往中懂禮儀的人吧!

　　簡單字又少文明禮儀手抄報篇二：文明的困惑

　　素有“文明禮儀之邦”之稱的中華民族，卻時有不文明的現象發生。

　　剛開學，學校又“招呼”它的學生們了，自然而然有了一片忙碌的景象。下午，我和幾個同學去收費處交費。偌大的院子里排起了長龍，沒辦法，我們只好等。等了約四十分鐘后，那長龍不僅沒短，反而把后面的`我們擠下去了，我心里正納悶，只見一個大人跑到前面，若無其事地朝隊里一插，嘴里吞云吐霧，腿不停地晃動著，甚至還不時責怪前面的人慢吞吞。跟著又有很多人插進了隊伍，很長時間后，前面的人還是不見少。快上課了，沒辦法，先走吧!我手里攥著錢一路跑回教室，心里卻不是滋味：這些大人怎么這樣?

　　看過一篇文章，講的是一個中國人，在國外的一家肯德基快餐店用完餐后，起身就走，一回頭發現一個外國老人在清理他坐過的餐桌。他感到臉紅，立刻回來自己清理。老人說，我想你一定有急事。他更是無地自容。還看過一篇報道，在中國的某個城市，路上，突發堵車情況，很多中國司機把頭伸出車窗，有的著急，有的怒罵，這時兩個坐在出租車里的外國人下車指揮交通，疏散車流，終于使馬路得以通暢。

　　想起一句話：一件小小的事情可以反映一個人甚至一個民族的文明程度!

　　我們中國這幾年有很大發展，經濟上高速騰飛，可是在文明的問題上呢?外國人都羨慕中國文化歷史悠久，源遠流長，但我們炎黃子孫沒有繼承的寶貴美德卻讓這種美德在外國人身上體現得淋漓盡致!我把頭低下：悲夫!有人說，中國的文化我們應當繼承，我看還要加上一句，“作為一個中國人，更應該繼承發揚中國的美德!”想到這，我不禁回頭望了一下，那繳費的長龍已經歪成了一個大大的“?”，我知道，那是文明的困惑和悲哀……