上了初中，結識了很多的良師益友。而發(fā)生在我們之間的事情，也都是那樣令人捧腹。那些快樂給初中的時光涂上了亮麗的色彩，那些快樂給平淡的日子綴滿了迷人的音符。

　　“忘仔”誕生

　　話說一天上午，正是老班的語文課，我的好友又忘帶語文書了，他小心翼翼地掩飾著，又裝出一副鎮(zhèn)定的樣子，生怕被老班逮住。不幸的是，老班銳利的目光很快就發(fā)現(xiàn)了問題，好友只好乖乖地站起來。

　　老班念其態(tài)度不錯，并沒有對他施以“酷刑”（罰寫作文），但對他說了這樣一句話：“你又忘帶語文書了？從此你就是咱班的‘忘仔’了！”

　　聽了這番話，全班同學捧腹，而“忘仔”從此長了記性。

　　火星娃

　　老班有個“毛病”，就是她一上課就先進行一番提問。這不，剛一上課，老班就提了一個問題，然后說：“這道題簡單吧？”同學們異口同聲地回答：“地球人都知道！”隨即，老班點起一位同學。誰知該生站起后竟然語塞。

　　另一生多嘴，插話道：“地球人都知道的問題，他不知道，那他是什么啊？”只聽老班不緊不慢地說：“火星娃唄！”

　　全班同學狂笑三十多秒。

　　作業(yè)全部（不）寫

　　下午放學時，各科作業(yè)布置完畢，老班又詳細解釋了一遍作業(yè)要求。其中有一項作業(yè)是做《基礎訓練》。第79頁至80頁訓練題，有些學生依然不明白，問：“老師，79到80頁到部（不）寫嗎？”

　　老班停了片刻，說：“我才不上你的當呢！()全不（部）寫是不可能的！全都寫！”

　　全班笑得人仰馬翻。

　　天上掉下個美差

　　八年級了，又增加了一門課程——物理。剛一上課，我們就被老師淵博的知識和幽默的語言所吸引，大家對物理科代表一職也充滿了向往。

　　在將要下課的時候，坐在講桌旁邊的靳震宇同學忍不住喝起水來，還發(fā)出“巨響”。老師正在掃描全班，準備物色科代表，被這動靜吸引了目光，于是說：“近水樓臺先得月，就你來當這科代表吧！”真是天上掉下了一個大美差！靳同學驚得張大了嘴巴。

　　全班再次狂笑。

　　這只是我初中生活趣事中的一點點，還有很多未與你分享哦！那些快樂的日子啊，將成為我記憶中永遠的珍藏！