作業(yè)心得體會范文

篇一：計算機大作業(yè)的心得體會

　　計算機對人類的生產活動和社會活動產生了極其重要的影響，并以強大的生命力飛速發(fā)展。它的應用領域從最初的軍事科研應用擴展到目前社會的各個領域，已形成規(guī)模巨大的計算機產業(yè)，帶動了全球范圍的技術進步，由此引發(fā)了深刻的社會變革。計算機已遍及學校、企事業(yè)單位，進入尋常百姓家，成為信息社會中必不可少的工具。它是人類進入信息時代的重要標志之一。 計算機與食品科技的結合是時代發(fā)展的必然結果，通過這次作業(yè)我學會了如何查詢和檢索相關的食品科學信息，如何處理分析實驗數(shù)據(jù)，解決食品科學研究和工業(yè)生產中遇到的問題。

　　本次大作業(yè)都是由本人獨立完成，在完成過程中遇到過各種各樣的問題，說明了自己在利用計算機Excel的不熟練與知識有所欠缺。但同時也增強了個人學習能力與實踐能力，這是我在本次作業(yè)中的最大收獲。獨立收集信息，完善信息，達到是作業(yè)完美的程度，過程很艱苦，但完成之后的喜悅更加甜美！

　　隨著經濟的發(fā)展和生活水平的提高，人們將不再滿足一般的初級食品，對吃的要求從數(shù)量型轉向質量型，特別是跨入21 世紀，“新鮮、營養(yǎng)、方便”是人們進一步追求的目標，也是食品工業(yè)的主旋律。作為食品工業(yè)核心的食品加工技術應走在前面，即必須用高新技術來武裝食品工業(yè)，才能完成食品工業(yè)的這一歷史使命。國際上食品工業(yè)迅猛發(fā)展也推動著我國食品工業(yè)的進步，傳統(tǒng)食品在市場上的主導地位正被快速發(fā)展起來的健康食品、營養(yǎng)食品、方便食品等新一代食品

　　所替代。

　　人們?yōu)樘岣呱钏蕉铝τ谕苿由a力發(fā)展的欲望使現(xiàn)代科學技術飛速發(fā)展，引起了信息技術的根本變化。其中一方面的表現(xiàn)就是計算機的高度發(fā)展和廣泛應用。目前已廣泛深入到科學研究、軍事技術、工農業(yè)生產、食品加工，醫(yī)療保健、文化教育等現(xiàn)代人類社會的各個領域。它已成為人類不可缺少的重要工具。另外，在食品工程中計算機輔助工程的廣泛應用，可以提高產品設計、生產和測試過程的自動化水平，可以降低成本、縮短生產的周期、改善工作環(huán)境、提高產品質量、獲得更高的經濟效益和社會效益。

篇二：C語言心得體會作業(yè)

　　學習C語言已經一個學期了，剛開始學習的時候老是感覺力不從心。雖然認真聽課了，但是并不能理解它。這種情況到了后來才有所改變。

　　之所以能有所改變，是因為本人找到了學習C語言的一些方法。由于C語言對于剛接觸的學子，會感到很陌生。因為C語言所要用到的思維邏輯與我們平時的思維邏輯有所不一樣。其顯得更抽象。所以學習C語言，一定要打好基礎。要把基礎理解透徹。需要用到的語句要牢記，這樣，在以后的運用當中，就能比較得心應手了。學習C語言的起步就是學習它的方法規(guī)則，如果把它學習得好在學習后面的時候就比較容易理。比如變量，首先要了解變量的定義方式（格式），其意義是什么（定義變量有什么用）；其次就是要我要怎么去運用它（我要用什么型式去應用它）。在C語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前，所以在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實現(xiàn)等。這些都是語法基礎，如果把它們都了解很好了，那么編起程序來就很得心應手。比如說if語句和switch語句,這兩種條件語句都是用來執(zhí)行判斷功能的，那什么時侯用if什么時侯用switch,如果很好地了解它們的結構和作用的話那么就能靈活運用：若它的條件分支是多個而且條件的值是一個確定的值時就可以選用switch。反之，在大多數(shù)情況下就用if。 掌握了語言法規(guī)則，不一定就能編出程序來，其實學習編程就是要學習一種思想，一種思維方法，首先要確定一種算法,如從1加到100,判斷潤年等,我認為這些算法都是一種思維方法。畫流程圖就是在構建編寫程序思路的過程,當畫好一個流程圖時編程思想也就出來了，程序也差不多了，再結合掌握的語言的方法規(guī)則，在計算機里實現(xiàn)就可以了。任何程序只要有思維，有想法，那么實現(xiàn)程序時就不會覺得無從下手。而要學習這種思維方法就是多做題，多讀程序，學習別人好的思維方法，多想想一個程序還可不可以有另外一種方法來實現(xiàn)它。這樣久而久之，自然會形成一種自己的思維方法。因此我認為不管學什么語言都是這樣。

　　另外，良好的編程習慣也是學好C語言的重要因素。例如編寫程序時用縮進的方式、寫注釋、程序寫到一定的階段時要做一下測試等。這些工作可以幫我們在調試程序時有很大的幫助。程序代碼實現(xiàn)后，錯誤是難免的，所以也要鍛煉自

　　己的調試查錯能力，而良好的編程習慣可以使我們在調試時減小工作量和提高調試效率，也有助于形成自己的編程風格。

　　在學習的時候，我遇到過這么個情況。覺得C語言學起來很枯燥，很悶。后來才發(fā)現(xiàn)學習語言，是要有目的性。如果沒有目的，你會發(fā)現(xiàn)自己在學習的過程中會很枯燥，會漸漸失去對C語言的學習興趣。所以我們要有一個遠大而又容易實現(xiàn)的目的，我要用C語言來做什么？再把這個最終的目的分成部分，讓我們慢慢的一點一點的來完成它，這樣在學習C語言的過程中，我們就會始終陶醉在一個又一個成功的喜悅里，讓我們的學習越來越有興趣。有一天，我們會發(fā)現(xiàn)：原來學習C語言真的是一件很有意思的事兒，而且學好C語言也不是很難么！ 學習C語言只看書也是不夠的，我們要一邊看書，一邊上機做練習，或者在你學習了C語言的基礎知識以后就可以找一些別人的程序來看，遇到不明白的函數(shù)可以再翻一下書，如果查書也理解不了，我們可以把他的程序輸入到計算機里，情況好的話能夠順利通過編譯，如果不能順利執(zhí)行，我們也同樣可以學習到一些C語言調試方面的知識。課堂上要講授許多關于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)則，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。

　　總之一句話，在學習C語言中，一定要多動手。不要老是鉆牛角尖，不斷的

　　在那左思右想。用時候只要肯動手，編譯錯了再改。你會發(fā)現(xiàn)慢慢的就能夠找到答案了。而且也能從中學習到很多東西，常言道失敗是成功之母。只要不怕失敗，不斷的鉆研、嘗試，總會能夠把困難解決的。

　　在學習C語言的過程中會遇到許多困難與挫折。但通過自己的努力，最終能克服種種的困難。所得到的成就感是無法用言語去形容的。從中學到的堅韌精神對于我今后的生活也有很大的影響。

　　C語言是一種抽象的語言，相對于我們平時用的語言，所以學習起來會用點吃力。但是面向對象程序設計的基本要素是抽象,程序員是需要通過抽象來管理復雜性.

　　管理抽象的有效方法是使用層次式的分類特性,這種方法允許用戶根據(jù)物理含義分解一個復雜的系統(tǒng),把它劃分成更容易管理的塊.例如,一個計算機系統(tǒng)是一個獨立的對象.而在計算機系統(tǒng)內部由幾個子系統(tǒng)組成:顯示器,鍵盤,硬盤驅動器,DVD-ROM,軟盤,音響等,這些子系統(tǒng)每個又由專門的部件組成.關鍵是需要使用層次抽象來管理計算機系統(tǒng)(或其他任何復雜系統(tǒng))的復雜性.

　　面向對象程序設計的本質:這些抽象的對象可以被看作具體的實體,這些實體對用來告訴我們作什么的消息進行響應.

　　學習C語言可以讓我們更好的鍛煉自己的邏輯思維能力，還可以讓你掌握更好的計算機知識，在不斷學習的過程中讓自己真正的自信起來！學習C語言，對于以后的工作也是有所幫助的，它也可以結合其他的科目，來靈活運用。例如單片機的運用。用C語言去編輯單片機的主程序，會發(fā)現(xiàn)程序簡潔多了。而且發(fā)現(xiàn)C語言的實用性很強。

　　雖然課程結束了，但在以后的學習過程中，我仍會不斷的鉆研，希望學得更多，能更好的在以后的工作中運用。