《變廢為寶有妙招》教學反思
上周五，我上了《變廢為寶有妙招》這課的第二課時《減少垃圾 變廢為寶》，從選課、備課，到講課，中間有課程教研部老師們的辛勤付出，有本組成員的鼎力相助，也有學生的積極配合，為大家展現了一節自認為不太成熟的道法課。
通過這一系列的過程我有如下反思：
1.道法課旨在培養良好的公民，因此要培養學生的綜合素養。它是開放的，自由的，快樂的，要切實聯系學生實際，從學生中來，到學生中去。
2.在教育教學中要依標扣本，以學定教。
3.在這節課上，可以根據教材已經分好的七大塊內容，聯系學生生活實際，讓學生感受到道法課的生活性。
4.要想上好一節道法課，需要提前布置，讓學生在課前大量收集資料，課堂上，可以是學生的成果展示，分享交流，學生在資料收集的過程中，不僅對垃圾分類、變廢為寶有了深刻的.認識和了解，也提升了自己的環保意識，從自我做起，影響身邊更多的人。其他學生也能從別人的分享中得到啟示。
5.教學中，評價語雖有所進步，但還需大力提升，爭取做到評價有針對，及時評價。
6.過度也是自己所欠缺的，因此在以后的上課中也要重點提升自己過度用語。
7.各環節中學生的學習方式不夠新穎，要突出學生的主體地位，重點突出學生學的特點。
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