初中數學下學期聽課反思

　　5月13日下午，縣教體局教研室一行7人，來我校對九年級二輪復習課進行了指導。結合我校的學生學習的實際情況進行了詳細的分析。進一步強化了我校的教育教學（此文來自）思路，以及需要開展的課堂小組合作學習的實施情況。

　　數學主要是聽評了九年級老師高超和八年級數學教師楊曉霞的課。這兩節課的成功之處是教師展示了深厚的知識功底，對于教材的使用比較靈活，課堂知識進行了活化，學生能很好的達成目標的`學習。但是學生表現得不夠熱烈、活躍，知識的討論也不夠，小組學習的效果不是很明顯。第一個環節首先是學生進行對已有知識的回顧處理，第二個環節老師展示題目讓小組進行交流展示。第三個環節各小組學生進行展示。第四個環節是拓展訓練。這節課還是比較充分的運用了小組學習。

　　以我個人的觀點，兩節課與當前的課改與學生的實際還存在一定的差距，一是：知識不成形，比較散，連貫性不強。二是：小組合作學習不到位，展示的不充分。通過兩節課的聽評課學習，讓我感受最深的是學生的自主學習意識不夠強，學生學習習慣的養成還存在差距。我認為，無論怎樣的教學方式，只要能把學生的學習積極性調動起來，讓學生學得深入，學得扎實，課堂才能達到高效，才算成功。

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