小學(xué)英語(yǔ)教研課反思范文
昨天，我上了一節(jié)英語(yǔ)研討課。因?yàn)樾W(xué)英語(yǔ)最近省市都在流行講故事教學(xué)，所以這次我講的是故事教學(xué)，供老師們研討。
我講的是Four seasons in Canada，通過(guò)學(xué)習(xí)Mike 介紹加拿大的四季，讓學(xué)生會(huì)談?wù)撍募炯捌淇勺龅幕顒?dòng)。因?yàn)閰^(qū)優(yōu)質(zhì)課講過(guò)一遍所以整節(jié)課比較流暢，但講得是六年級(jí)，基礎(chǔ)差的學(xué)生已經(jīng)把舊知識(shí)忘記了，所以整堂課雖然流暢，當(dāng)還有部分學(xué)生掌握的吃力。當(dāng)然時(shí)間還是有些緊。
通過(guò)大家的評(píng)課，雖然大家說(shuō)了許多溢美之詞，我更想找一下自己的不足之處。現(xiàn)就大家的意見(jiàn)反思如下：
1、文本不可鋪墊太多，不然會(huì)影響主題內(nèi)容的處理。同時(shí)，鋪墊要條理簡(jiǎn)潔，干凈利落有效。
2、對(duì)正文的閱讀處理的`方法不要太單一，一段一段的處理，缺乏整體閱讀的活動(dòng)。
3、板書的書寫要規(guī)范，盡量寫在四線三格里。
4、課堂語(yǔ)言要規(guī)范，不可太隨意。
5、對(duì)難點(diǎn)的處理要講究方法。
總之，好的課堂應(yīng)該形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，精細(xì)化的備課與預(yù)設(shè)是成功與否的關(guān)鍵。
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