最新兩課教學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃
教學(xué)工作計(jì)劃的好壞直接影響到一個教學(xué)質(zhì)量的好壞，制定好了，那么一個學(xué)期工作進(jìn)行的一定十分順利，如果不制定工作計(jì)劃或是制定的不好，都會對教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響，這是必然的。
2009年，兩課教學(xué)部將認(rèn)真貫徹教育廳相關(guān)工作精神的指示，結(jié)合學(xué)院和兩課教學(xué)部的工作實(shí)際，以營造民主、和諧的工作氛圍，造就團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)高效的工作績效為目標(biāo)，制定學(xué)期工作計(jì)劃。
根據(jù)我們教學(xué)部的綜合計(jì)劃，我們制定了一份完整的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
通過組織教研室全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)安排上，采取以教研室集體學(xué)習(xí)帶動和促進(jìn)教師個體學(xué)習(xí)的方式，確保每次活動都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止流于形式的走過場學(xué)習(xí)。
1、組織教師定期開展教學(xué)研究活動，每次活動都確定議題，并做好詳細(xì)記錄。
2、及時將學(xué)院教學(xué)工作例會上的相關(guān)精神傳達(dá)給每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。
3、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動，改變教師以往“單打獨(dú)斗”的備課模式，將同一門課程的小集體備課與整個“兩課”的大集體備課融合在一起，在互通有無、取長補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“兩課”教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。
4、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
二、常規(guī)教學(xué)管理
本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，根據(jù)學(xué)院規(guī)章制度和兩課教學(xué)部的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和制定組內(nèi)各項(xiàng)制度，從嚴(yán)管理，使一切工作正常有序進(jìn)行。
1、堅(jiān)持教學(xué)中心地位，組織好“兩課”教學(xué)，落實(shí)“三進(jìn)”工作，深化“兩課”教育教學(xué)改革。保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研室工作計(jì)劃，檢查教師學(xué)期授課計(jì)劃，承擔(dān)全院政治理論課、思想品德課的`教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的管理。開展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：
?。?）期初工作
①本學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論》教材首次在我校使用，教研室全體教師討論決定開展集體備課，為上好每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備。
?、谧ズ媒處煂W(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃擬定情況的檢查工作和學(xué)期初教師授課的聽課跟蹤工作，避免出現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計(jì)劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無序教學(xué)現(xiàn)象。
?。?）期中工作
?、僬J(rèn)真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃、教師聽課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。
②將期中教學(xué)反饋以書面形式進(jìn)行匯總。
?。?）期末工作
?、僮龊媒萄惺医處熎谀┛荚嚱M織工作，確保科任教師按時、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。
?、诮M織教師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。
?、弁瓿杀窘萄惺覍W(xué)期工作總結(jié)，并以書面形式上交基礎(chǔ)部進(jìn)行匯總。
3、完善聽課制度，組織教師集體聽課，注重聽課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽課不討論，或討論時只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分 發(fā)揮和探索聽課活動的實(shí)質(zhì)功能。
4、組織教師上好學(xué)院可能組織的公開課，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃在第8－15周期間，分別在《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《新疆歷史和宗教概論》等三門課程中各開展一次組內(nèi)隨堂教學(xué)公開課活動，并組織本教研室全體教師參與聽課和說課工作。
5、深化教學(xué)改革和考試方式改革、重點(diǎn)抓教改課題的申報立項(xiàng)研究工作，特別是加大“兩課”改革的力度、對學(xué)時、課程設(shè)置、社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面改革。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)人文學(xué)科的特點(diǎn)制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵教師積極探索考試方式和對學(xué)生評價方式的改革。
三、教學(xué)研究
1、制定“兩課”教研工作規(guī)劃（可分為短期、中期和長期規(guī)劃）。結(jié)合高職高專院校科研環(huán)境的特點(diǎn)，以申請?jiān)杭壵n題為起點(diǎn)，注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧，在部門內(nèi)部營造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。同時，做好院級精品課程建設(shè)，并在精品課研究的過程中，實(shí)現(xiàn)“一石雙鳥”，即由精品課衍生出一系列相關(guān)的科研論文，以此形成豐碩的科研成果。
2、鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究，提升發(fā)表論文的質(zhì)量，力爭明年本教研室科研成果的檔次和數(shù)量在今年的基礎(chǔ)上有更大的突破。
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