一、學情分析：

　　女紅組共有學生16人，他們天生活潑好奇，課堂上大多是愛提問的孩子，對于不明白的事情總有一種好奇心，總喜歡刨根問底。只要教師善于引導就能轉化強烈的求知欲望和學習行為，能提升人文思想意識，要充分利用每一節課，把學生培養成為一個具有社會意識，具有全面發展的知識技能的學生。

　　二、活動宗旨：

　　“普及·優化”。全面普及中實現優秀人才的挖掘。

　　三、活動目標：

　　1.通過經常動手引發學生動腦的習慣，促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調，培養想象力和創造力。

　　2.借學生對手工制作濃厚的'興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。

　　3.讓孩子掌握手工制作的技巧，會縫幾件手工作品。

　　四、活動準備

　　自備針、線、布、剪刀等。

　　五、活動安排

　　1．范圍：五六年級女紅組成員。

　　2．內容：掌握手工制作的技巧，學習縫手工作品。

　　（1）手工縫紉基本針法——三角針

　　（2）制作手套

　　（3）手工制作 《小鞋匠》

　　（4）手工制作：粘貼鮮花

　　（5）線貼畫

　　（7）布粘貼畫

　　(8)做棉絮畫

　　(9) 縫沙包

　　(10) 剪縫小雞

　　六、教學措施：

　　1．認真備課，運用多種教學手段，如圖片，課件，多媒體等，引導學生學習新知識。

　　2.精心指導學生。

　　3.要求學生邊看邊做。

　　4．每學期要舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。

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