知識掌握

　　1.《背影》一文是現代作家________寫的一篇反映________的散文。

　　2.作者著力刻畫父親背影的原因是________。

　　3.選擇題。

　　“我那時真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮”中“聰明”的同義詞和“漂亮”的反義詞分別是[ ]

　　A.聰慧 丑陋 B.愚蠢 粗俗

　　C.糊涂 動聽 D.聰穎 精彩

　　4.《背影》一文將“勾留南京”一事一筆帶過，原因是[ ]

　　A.南京并不好玩，所以不必多寫。

　　B.南京是路過，不是目的地。

　　C.與文章主旨關系不大，應該略寫。

　　D.當時他們心情不好，沒有去玩。

　　5.《背影》一文開篇交代家庭境況，其作用為______________

　　能力提高

　　1.《背影》一文中“車站買橘”一節中，前后兩次寫父親過鐵道，為什么前一次詳寫而后一次略寫?

　　___________________________________________________

　　2.對父親買橘回來后“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”一句分析正確的是[ ]

　　A.兒子有橘子吃了，路途上不怕渴了。

　　B.即將送走兒子，可去忙自己的事了。

　　C.越是盡到了做父親的責任，心里越感到踏實滿足。

　　D.過鐵道買橘太累了，買回來可以歇一歇了。

　　3.“其實我那年已二十歲”，“而且我這樣大年紀的人”文中兩次提到自己的年齡，其用意是________。

　　4.散文中抒情，一般有兩種方式，即直抒胸臆和間接抒情(寓感情于字里行間)請從文中各找一例略加分析。

　　_____________________________________________________

　　延伸拓展

　　父親的駝背

　　父親就這樣無言地用l0n( )x*n( )駝背將生活的重負扛著，就像一張弓無言地堅韌著，積攢著，為一支支響箭預備著生命的涌動和波瀾。我們做兒女的就是這弓上的箭。有兩件事是永生永世都撿拾不盡的碎金，撒落在時間的長河里。第一件事發生在我讀小學六年級那年，這一年對我來說是一個災難之年，我的兩條腿上大大小小長滿了十三個毒chu1ng( )，淋漓的膿血像山泉一樣g(( )g(( )地朝外涌著，上學成了一種負擔。父親向來家教甚嚴，生幾個膿瘡自然是不能輟學的，走不動時父親背也得背到學校去。于是，父親的駝背就成了我的一架馬鞍。每天早晨，父親總會準時地蹲在屋檐邊，就像一匹溫馴的老馬迎候著它的主人;掌燈時分，父親也一定會k1ng( )k3i( )地亮出他的駝背站在教室的門前。我在父親的背上度過了一個秋天一個冬天又一個春天。秋天里我沒有覺出父親的背有什么異樣。冬天里父親的背很暖和，我的心口總像有一盆火烘烤著。到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然發現父親的背駝得更加厲害了，簡就像洪水沖擊過后留下的一道l6ng( )坎。我伏貼在父親的背上，父親只能蝸牛一般將頭艱難地向前伸著。這情形使我很自然地聯想到一些生命現象。在浩瀚的沙漠里，駝峰為綠洲而高聳著;在肥沃的田野里，牛背為犁鏵而________(a.堅韌b.堅強c.剛強)著。那么父親的背也一定是為我而駝著!我的心魄被________(a.震動b.震撼c.感動)了，我的靈魂被震撼了，我的愛憎也就和父親的駝背緊緊維系在一起了。記得有個星期六中午放學回家，我用手________(a.撫摸b.摸著c.摩娑)著父親汗涔涔的駝背，對父親說，這背就可以做我的課桌呢。就這樣，我在父親的駝背上談著歷史的煙云，讀著未來的幻夢……

　　1.給加粗字注音。

　　攢( ) 甚( ) 輟( )

　　馴( ) 聳( ) 涔( )

　　2.在文中拼音后面填上相應的字。

　　3.在文中橫線上填上合適的詞。

　　4.找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辭手法，起什么作用。

　　________________________________________________

　　5.這個文段中“有兩件事是永生永世都撿拾不盡的碎金”一句的含義是什么?

　　________________________________________________

　　6.散文《背影》抓住了人物形象的特征“背影”命題立意，此文抓住了什么?兩文有異曲同工之妙，“妙”在什么地方?

　　________________________________________________

　　參考答案

　　(一)知識掌握

　　1.朱自清 父子深情

　　2.“背影”刻下了父親飽經憂患、半生潦倒的印記，體現了濃濃的父愛深情，也是父子依依惜別中父親最后留給兒子的印象。

　　3.C

　　4.C

　　5.渲染悲涼的氣氛與父親對兒子的愛形成對比，更能襯出父愛的崇高偉大。

　　(二)能力提高

　　1.第一次去時詳寫的是背影，扣題，更能突現中心。第二次是人物正面描寫，因而略寫。

　　2.C

　　3.說明父親完全可以不必如此操勞，反襯出父親對“我”關懷細致周/PGN0249A.TXT/PGN到。

　　4.例如：課文中描寫父親背影的文字及文尾的一段文字分別體現間接抒情和直接抒情。分析從略。

　　(三)延伸拓展

　　1.z3n sh8n chu^ x)n s%ng c6n

　　2.嶙峋、瘡、汩汩、慷慨、塄

　　3.堅韌 震撼 摩挲

　　4.“父親就這樣無言地用嶙峋的駝背將生活的重負扛著，就像一張弓無言地堅韌著、積攢著，為一支支響箭預備著生命的涌動和波瀾。”比喻生動形象地表明了父親無怨無悔地承受生活的艱難，突出表現了父親博大而深沉的愛。

　　5.這兩件事在我的人生歷程中極為重要，令我永生難忘，獲益無窮。

　　6.駝背《背影》表述作者對父親的愛的深切的理解。本文寫出作者對父親駝背懷有一種崇高的敬意和無限的感激之情，兩文都能抓住人物在特定環境下的特征展開描寫并以此為線貫穿全文，意蘊豐富，耐人尋味，這是它們的妙處所在。