高考全國(guó)各地作文試題及名師解讀

　　22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

　　據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。

　　請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

　　專(zhuān)家解析1：

　　美麗中國(guó)，請(qǐng)你解說(shuō)

　　華南師范大學(xué)文學(xué)院 陳少華

　　2017年廣東高考全國(guó)語(yǔ)文試卷的作文題，材料是一則調(diào)查，講的是來(lái)華留學(xué)生所關(guān)注的12個(gè)“中國(guó)關(guān)鍵詞”。要求考生從中選擇兩三個(gè)來(lái)呈現(xiàn)考生所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。考生要使這兩三個(gè)關(guān)鍵詞形成有機(jī)聯(lián)系。讀者對(duì)象是外國(guó)青年，目的是幫助他們了解中國(guó)。材料涉及經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多個(gè)方面，考題具有開(kāi)放性，立意具有多種選擇性，為考生提供了廣闊的空間，考生的自主性能夠得到發(fā)揮。

　　這是一則有多角度可選擇的作文題，考生可以根據(jù)自己對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)，從中選出三個(gè)關(guān)鍵詞，并讓他們形成有機(jī)聯(lián)系，形成作文。比如，可以選擇“一帶一路”“高鐵”“京劇”，暢談“一帶一路“戰(zhàn)略，可以帶動(dòng)中國(guó)”高鐵“的出口，可以擴(kuò)大以”京劇“為代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響。又比如，可以選擇“空氣污染”、“共享單車(chē)”“移動(dòng)支付”。共享單車(chē)廣泛使用，可以一定程度上解決空氣污染的問(wèn)題，有利于人們的健康，而移動(dòng)動(dòng)支付又為共享單車(chē)的使用提供了方便和技術(shù)支持。

　　這是一道引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)的作文題，題意在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，讓學(xué)生在全方位對(duì)外開(kāi)放的條件下，面對(duì)中國(guó)和世界的互動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以正確立場(chǎng)和方法認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，在此基礎(chǔ)上向外國(guó)青年“講好中國(guó)故事”，作文題引導(dǎo)考生要關(guān)注自己國(guó)家的歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，關(guān)注自己國(guó)家的發(fā)展成就與特點(diǎn)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)對(duì)外交流的自豪感，激發(fā)青年一代與中華民族偉大復(fù)興同心同向的使命感。考生要寫(xiě)好作文，平時(shí)“兩耳要聞窗外事”，對(duì)這些中國(guó)關(guān)鍵詞的內(nèi)容要有關(guān)心關(guān)注，深入思考，才能寫(xiě)出好文章，讓外國(guó)青年更好地了解中國(guó)。

　　專(zhuān)家解析2：

　　關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，注重任務(wù)驅(qū)動(dòng)

　　——評(píng)2017新課標(biāo)全國(guó)一卷高考作文題目

　　點(diǎn)評(píng)名師：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、河南省名師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 張定勇

　　河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 崔礦山

　　（一）內(nèi)容上關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，貼近生活

　　作文命題從內(nèi)容上講，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn), 貼近生活。題目提供12個(gè)來(lái)華留學(xué)生較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”，帶有鮮明的時(shí)代色彩。這些關(guān)鍵詞來(lái)源于社會(huì)生活，貼近新課改實(shí)際，這種命題具有非常強(qiáng)勁的導(dǎo)向性作用，目的很明確，就是鼓勵(lì)學(xué)生讓關(guān)注社會(huì)生活，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，肯定國(guó)家發(fā)展中的輝煌業(yè)績(jī)，正視前進(jìn)中需要改進(jìn)的問(wèn)題。這道題目命制得非常好，需要考生綜合兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)作文，讓考生針對(duì)想說(shuō)的關(guān)鍵詞有話可說(shuō)，又不局限一點(diǎn)，避免了盲目猜題，值得點(diǎn)贊。

　　這12個(gè)關(guān)鍵詞可以大體上分為如下幾類(lèi)：

　　1.中國(guó)先進(jìn)理念或技術(shù)：一帶一路、美麗鄉(xiāng)村、高鐵、移動(dòng)支付。

　　這些關(guān)鍵詞可以展現(xiàn)開(kāi)放包容的中國(guó)，展現(xiàn)中國(guó)的改革開(kāi)放成就。

　　2.中華傳統(tǒng)魅力象征：大熊貓、中華美食、長(zhǎng)城、京劇。

　　這些關(guān)鍵詞可以展示中華傳統(tǒng)魅力，展現(xiàn)中國(guó)的五千年的特色文化。

　　3.優(yōu)缺點(diǎn)共存的現(xiàn)象：廣場(chǎng)舞、共享單車(chē)。

　　這些關(guān)鍵詞可以展示中國(guó)民眾生活和新生事物，屬于優(yōu)缺點(diǎn)共存現(xiàn)象。廣場(chǎng)舞有利于鍛煉身體，強(qiáng)身健體，但也存在擾民噪音問(wèn)題。共享單車(chē)符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。但也隨之產(chǎn)生一系列問(wèn)題，比如亂停亂放、單車(chē)被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。

　　4.亟待改進(jìn)的問(wèn)題：空氣污染、食品安全。

　　這些關(guān)鍵詞展示需要改進(jìn)的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也要治理空氣污染、保障食品安全，保護(hù)好環(huán)境，我國(guó)既要金山銀山，更要綠水青山。

　　建議考生選取三個(gè)關(guān)鍵詞，從正面關(guān)注國(guó)家發(fā)展，肯定國(guó)家發(fā)展中的輝煌業(yè)績(jī)，也可以在肯定成績(jī)的同時(shí)，指出前進(jìn)中需要改進(jìn)的問(wèn)題，并進(jìn)一步提出改進(jìn)措施。

　　如，我們可以從對(duì)中國(guó)悠久歷史、傳統(tǒng)文化（長(zhǎng)城、京劇等）的介紹開(kāi)始，帶領(lǐng)外國(guó)留學(xué)生了解中國(guó)的昨天和文化魅力；再讓他們讀懂一帶一路的歷史淵源和當(dāng)下意義；我們也可以帶領(lǐng)他們或共享單車(chē)，或坐上高鐵，暢游美麗鄉(xiāng)村，或者欣賞憨態(tài)熊貓，看看大媽廣場(chǎng)舞，品嘗中華美食，或者享受移動(dòng)支付，共同探討食品安全和空氣污染的全球性話題。只有用心來(lái)寫(xiě)，選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞，形成有機(jī)聯(lián)系來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)，才能寫(xiě)出符合題意的高分作文。

　　（二）形式上重視任務(wù)驅(qū)動(dòng)，富有新意

　　形式上屬于典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文形式，富有新意。“請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”是驅(qū)動(dòng)要求，要求考生必須自選兩個(gè)或者三個(gè)關(guān)鍵詞，來(lái)呈現(xiàn)自己所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)，文章具有較強(qiáng)的限制性，更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu)，實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作能力在應(yīng)用層面的考查。認(rèn)真審題，可以避免寫(xiě)作偏差。

　　（三）得高分要在發(fā)展等級(jí)上多挖掘

　　題目不難，但寫(xiě)好不易，作文得高分要在發(fā)展等級(jí)上多挖掘。作文立意是否辯證深刻，情感是否真摯感人，材料是否準(zhǔn)確豐富，結(jié)構(gòu)是否明晰，語(yǔ)言是否有文采，這些需要下一番真功夫，需要緊扣“中國(guó)關(guān)鍵詞”，緊扣“外國(guó)青年讀懂中國(guó)”，要精益求精。在確保審題準(zhǔn)確的前提下，作文要想得高分必須在發(fā)展等級(jí)上至少占一條優(yōu)勢(shì)。

　　名師解析

　　一看到今年的高考作文題，我就想到教育部考試中心主任 姜鋼《堅(jiān)持以立德樹(shù)人為核心 深化高考考試內(nèi)容改革》的文章里提到的“把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入考試內(nèi)容，考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。”

　　這次作文中提到的關(guān)鍵詞：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付都反映我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、外交等領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)容和百姓生活中還讓人不滿意的現(xiàn)象，題目設(shè)置的任務(wù)也很明確：從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞而且要有內(nèi)在聯(lián)系，呈現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)、讓外國(guó)青年讀懂中國(guó)。

　　這個(gè)題目包含了以下幾個(gè)方面的意圖：1.考查學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀、時(shí)事政策的了解、思考和把握；2.考查學(xué)生對(duì)國(guó)家層面、社會(huì)層面、個(gè)人層面等價(jià)值準(zhǔn)則的理解；3.考查學(xué)生對(duì)生活和社會(huì)現(xiàn)象所反映的價(jià)值判斷、價(jià)值選擇和相關(guān)行為進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的能力。

　　這個(gè)題目寫(xiě)作空間很大，為學(xué)生在立意與選材上提供更多的自由 ，但是對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)深度也提出更高要求。這個(gè)題目雖然與考前各地備考作文命題形式上有所不同，但涉及關(guān)鍵詞學(xué)生應(yīng)該比較熟悉，平時(shí)作文備考也多有涉及因此對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大。此題雖是意料之外，也是情理之中，值得點(diǎn)贊。（作者為：湛江二中語(yǔ)文老師）

　　名師解析：

　　2017高考全國(guó)I卷作文題目解析

　　肖剛

　　今年全國(guó)1卷的高考作文題，是典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。

　　首先，這道題目可以看成是“請(qǐng)用三個(gè)’中國(guó)關(guān)鍵詞’ 呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”。材料提供了有限制的12個(gè)與中國(guó)有關(guān)的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞考生也都比較熟悉，有“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”“城市與鄉(xiāng)村”“新與舊”“正面與負(fù)面”等多重關(guān)系，同時(shí)這些關(guān)鍵詞涉及“政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境、科技”等方面，可以任意進(jìn)行排列組合，但是需要考生明確所選三個(gè)關(guān)鍵詞之間的“有機(jī)關(guān)聯(lián)”。這是限制性任務(wù)，也是本道作文題目審題立意的關(guān)鍵，此處要求正是新考綱對(duì)“思維品質(zhì)”考查的具體體現(xiàn)。

　　其次，題目要求“寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”，這里有一個(gè)隱性要求，考生要有良好的“讀者意識(shí)”，也就是要注意寫(xiě)作的立場(chǎng)和口吻，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)有助于表達(dá)的融入感。

　　第三，題目要求“明確文體”，亦即文體必須是議論文、記敘文等中的某一種，務(wù)必清晰明確，這與近幾年“文體不限”的要求明顯不同；。

　　最后，“選好關(guān)鍵詞”“選好角度”也都隱含著“可以自主選擇，但是所選內(nèi)容和角度必須有機(jī)統(tǒng)一，邏輯鏈條必須清晰完整”的要求。

　　總體來(lái)說(shuō)，本道題目主要是考查考生對(duì)所生活的國(guó)家、社會(huì)是否保持足夠關(guān)注，并能做出清晰描述或判斷，題目較好地體現(xiàn)了選拔人才時(shí)對(duì)考生價(jià)值觀考量的“國(guó)家意志”。審題時(shí)需要考生關(guān)注的核心點(diǎn)有兩個(gè)：一是12個(gè)“中國(guó)關(guān)鍵詞”，二是任務(wù)（幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)）。首先要從12個(gè)關(guān)鍵詞中選出兩三個(gè)，這考驗(yàn)考生的知識(shí)面和思維拓展能力。然后要從自己選出的關(guān)鍵詞中，提煉出自己要介紹的主題，然后列出“解說(shuō)”線索。

　　下面給出角度示例和寫(xiě)作思路簡(jiǎn)析：

　　一帶一路+高鐵：

　　高鐵中國(guó)近年來(lái)基礎(chǔ)建設(shè)的最偉大成就，一帶一路將帶動(dòng)以高鐵為代表的中國(guó)制造、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)走向世界。考生可從高鐵成就、影響，結(jié)合一帶一路的重要意義，向外國(guó)青年介紹中國(guó)制造的輝煌成果及美好前景。

　　一帶一路+長(zhǎng)城/京劇/美食：

　　一帶一路重在民心相交，而人文交流就是一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　作文可以從以下角度展開(kāi)：歷史維度：一帶一路促進(jìn)了中西方文化的交流，文化交融產(chǎn)生的藝術(shù)成就數(shù)不勝數(shù)，可向外國(guó)青年介紹哪些中國(guó)名片是中外交流的成果。現(xiàn)實(shí)維度：一帶一路是外國(guó)青年了解中國(guó)的窗口。

　　中華美食+食品安全

　　外國(guó)人對(duì)中華美食存在很多誤解和偏見(jiàn)，可向外國(guó)青年介紹中華美食的派系，制作工藝，推薦《舌尖上的中國(guó)》，消除他們對(duì)食品安全的擔(dān)憂。

　　中華美食+移動(dòng)支付

　　移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代顛覆了桌面互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的生活方式，創(chuàng)造了新的信息傳播模式和商業(yè)模式，以前想都不敢想的事情——不帶錢(qián)就能買(mǎi)東西，現(xiàn)在卻變成了現(xiàn)實(shí)，這也中國(guó)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，考生可從文化交流角度，介紹中華美食派系及當(dāng)前美食行業(yè)的移動(dòng)支付情況。

　　高鐵+大熊貓

　　考生可從高鐵、大熊貓作為中國(guó)的兩張名片，是世界人民了解中國(guó)的窗口著手，可向外國(guó)青年介紹中國(guó)在高鐵基礎(chǔ)建設(shè)方面取得的偉大成就及大熊貓作為文化名片促進(jìn)中外交流的情況。

　　高鐵+移動(dòng)支付

　　當(dāng)前，移動(dòng)支付已經(jīng)遍及中國(guó)的各個(gè)角落，大到企業(yè)合作，小到衣食住行。考生可從，隨著“時(shí)尚、便捷、安全”的高鐵移動(dòng)支付服務(wù)的推行，我們的旅途將會(huì)更加的方便、快捷，更加的舒心和歡心，高鐵移動(dòng)支付也成為時(shí)代的新寵兒等角度來(lái)寫(xiě)。

　　空氣污染+美麗鄉(xiāng)村

　　向外國(guó)青年介紹中國(guó)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)情況，考生可從美麗鄉(xiāng)村，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)時(shí)提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”等具體要求。

　　空氣污染+食品安全

　　考生可從空氣污染及食品安全是我國(guó)面臨的兩大挑戰(zhàn)出發(fā)，向外國(guó)青年介紹我國(guó)所采取的措施及所取得成果，并且闡明自己面對(duì)空氣污染及食品安全問(wèn)題的態(tài)度。

　　廣場(chǎng)舞+京劇

　　京劇是國(guó)粹，是高雅藝術(shù)，擁有廣泛受眾。廣場(chǎng)舞是近年來(lái)中國(guó)百姓參與度最廣的健身項(xiàng)目和娛樂(lè)活動(dòng)。可以向外國(guó)青年說(shuō)明：中國(guó)人娛樂(lè)活動(dòng)的多樣化，雅俗共存，都代表了中國(guó)人對(duì)生活的熱愛(ài)和美的追求。

　　廣場(chǎng)舞+美麗鄉(xiāng)村

　　美麗鄉(xiāng)村不僅僅指自然環(huán)境，也指人文環(huán)境。近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村的精神文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)一樣，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。遍布農(nóng)村各類(lèi)文化廣場(chǎng)的廣場(chǎng)舞，就是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)方式。除了廣場(chǎng)舞，今日農(nóng)村還有很多富于創(chuàng)新性的娛樂(lè)活動(dòng)，在為美麗鄉(xiāng)村添彩。

　　共享單車(chē)+移動(dòng)支付

　　共享單車(chē)之所以能在中國(guó)快速發(fā)展，離不開(kāi)移動(dòng)支付的普及。這兩項(xiàng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新項(xiàng)目，深刻改變了國(guó)人的支付方式和出行方式，成為城市年輕一族的最?lèi)?ài)。互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，是中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的集聚地，也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的機(jī)遇所在。

　　共享單車(chē)+空氣污染

　　共享單車(chē)代表的是綠色出行，對(duì)減少城市的機(jī)動(dòng)車(chē)使用具有重要意義。中國(guó)近年來(lái)的空氣污染讓外國(guó)人談霾色變，改變這種狀況需要每一位國(guó)人的努力。綠色出行，就是每個(gè)人力所能及的。而且每一位中國(guó)人也愿意為減少污染做出貢獻(xiàn)。

　　2.2017年全國(guó)II卷（甲卷）作文題

　　（全國(guó)甲卷（II）適用范圍：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南(語(yǔ)數(shù)英)）