南京生物篇一：南京2015年生物學(xué)測樣題—附答案

普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修科目）

訓(xùn)練樣題（生物）

　　一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括35題，每題2分，共70分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

　　1.下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是

　　A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子

　　B．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子

　　C．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳骨架為基本骨架的生物大分子

　　D．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

　　2．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

　　A．A代表腺嘌呤脫氧核苷

　　B．ATP中含有的糖是六碳糖

　　C．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

　　D．ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P-P～P

　　3．下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

　　A．藍(lán)藻細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核

　　B．藍(lán)藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，有葉綠體

　　C．酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，有線粒體

　　D．酵母菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞都有DNA和RNA

　　4．下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

　　A．1主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

　　B．2是單層膜細(xì)胞器，增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積

　　C．3、4、5、7和8都是由膜圍繞而成的細(xì)胞器

　　D．6在有絲分裂過程中周期性地消失和重現(xiàn)

　　5．下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式）。有關(guān)敘述正確的是

　　A．a(chǎn)、b分別表示氧氣、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞

　　B．c、d、e均可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

　　C．甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有特異性

　　D．乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識(shí)別功能

　　6．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，第一步：向三支試管內(nèi)分別加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3％的過氧化氫溶液；第二步：向三支試管內(nèi)分別加入等量的蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液，并振蕩試管；第三步：向三支試管內(nèi)各滴入2滴新鮮雞肝研磨液。下列相關(guān)敘述，正確的是

　　A．pH可以影響過氧化氫酶的活性

　　B．溫度不會(huì)影響過氧化氫酶的活性

　　C．2號和3號試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡較多

　　D．此實(shí)驗(yàn)的自變量是過氧化氫溶液

　　7．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

　　A．中耕松土是為了促進(jìn)植物根細(xì)胞有氧呼吸

　　B．果蔬儲(chǔ)藏在低溫、低氧和干燥環(huán)境中可延長保鮮時(shí)間

　　C．用透氣的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌繁殖

　　D．慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)可避免無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸使肌肉酸脹乏力

　　8．為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是

　　A．甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸

　　B．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大

　　C．A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2

　　D．D瓶應(yīng)先封口放置一段時(shí)間后再與E瓶相連，以除去瓶中的CO2

　　9．下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體、染色單體和核DNA相對數(shù)量的關(guān)系，該細(xì)胞可能處于有絲分裂的

　　A．前期和中期B．中期和后期C．后期和末期D．末期和前期

　　10

　　11．動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異可以體現(xiàn)在

　　A．動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體

　　B．動(dòng)物細(xì)胞分裂末期，細(xì)胞膜在赤道板處向內(nèi)凹陷

　　C．高等植物細(xì)胞由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體D．高等植物細(xì)胞分裂末期，由赤道板直接形成新的細(xì)胞壁

　　12．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

　　A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞只是數(shù)量增多

　　B．細(xì)胞衰老主要由細(xì)胞外部因素決定，細(xì)胞內(nèi)酶活性降低

　　C．細(xì)胞凋亡不受遺傳機(jī)制決定，細(xì)胞非程序性死亡

　　D．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

　　13．減數(shù)分裂和受精作用對于維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

　　A．減數(shù)分裂過程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

　　B．同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

　　C．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞

　　D．受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的核融合

　　14．下圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，下列敘述正確的是

　　A．該器官為睪丸或卵巢

　　B．圖1的名稱為次級精母細(xì)胞或極體

　　C．圖1、圖2、圖3三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

　　D

　　．圖3細(xì)胞內(nèi)有4條染色體、8條染色單體

　　15．現(xiàn)利用兩種類型的肺炎雙球菌（其中所用的R型細(xì)菌無毒性，S型細(xì)菌有毒性）進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基中能出現(xiàn)S型細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)組是

　　16．下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是

　　A．施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說，將動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上

　　B．孟德爾用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律

　　C．范·海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn),認(rèn)為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣

　　D．溫特設(shè)置了一系列的對照實(shí)驗(yàn)來證明植物生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸

　　17．下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是

　　A．腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）之間通過肽鍵連接

　　B．堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性

　　C．磷酸和五碳糖排列在雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè)

　　D．堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架

　　18.右圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過程示意圖，相關(guān)敘述

　　正確的是

　　A．該過程表示轉(zhuǎn)錄

　　B．該過程表示翻譯

　　C．圖中①是細(xì)胞核

　　D．圖中④表示肽鏈

　　19．下列關(guān)于基因、DNA、遺傳信息和染色體的描述，錯(cuò)誤的是

　　A．生物體性狀完全由基因決定

　　(轉(zhuǎn)載于:RNA上堿基對的替換、增添和缺失

　　B．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定對生物生存有利

　　C．在自然條件下發(fā)生基因突變的頻率較高

　　D．基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期

　　22．果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀，分別由位于X染色體上A、a基因控制，如右下圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

　　A．該果蠅為紅眼雌果蠅

　　B．該果蠅體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組

　　C．該果蠅能產(chǎn)生4種不同類型的配子

　　D．該果蠅與紅眼異性果蠅交配，后代出現(xiàn)白眼雄果蠅的概率為1/8

　　23．可遺傳的變異在育種中得到廣泛應(yīng)用，下列對育種原理的分析正確的是

　　A．培育無子西瓜利用染色體變異的原理

　　B．雜交育種利用染色體變異的原理

　　C．單倍體育種利用基因突變的原理

　　D．植物組織培養(yǎng)利用基因重組的原理

　　24．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是

　　A．產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一

　　B．禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施

　　C．對有家庭病史的夫婦應(yīng)推算后代患病的風(fēng)險(xiǎn)率

　　D．調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中調(diào)查

　　25.下圖是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列分析合理的是

　　A．①表示種群基因頻率的改變

　　B．②表示自然選擇，決定生物進(jìn)化的方向

　　C．④表示生殖隔離，是新物種形成的必要條件

　　D．⑤表示DNA分子的多樣性，是共同進(jìn)化的結(jié)果

　　26．分別對三個(gè)胚芽鞘做如圖處理，然后均從左側(cè)給予光照，觀察到的現(xiàn)象是

　　A．圖1向左側(cè)彎曲生長B．圖2向左側(cè)彎曲生長

　　C．圖3向右側(cè)彎曲生長D．圖1、圖2、圖3都彎向光源生長

　　27．下表是生長素類似物2,4-D溶液對某植物插條生根影響的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

　　A．每組選取生長狀況基本相同、數(shù)量相同的枝條

　　B．各組處理枝條的時(shí)間可以不同

　　C．丙組加入等量的蒸餾水，起對照作用

　　D．甲組2,4-D溶液濃度較適宜，具有促進(jìn)作用

　　28.下圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

　　A．①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

　　B．當(dāng)a處受刺激時(shí)，形成局部電流，興奮只能向②傳導(dǎo)

　　C．⑥處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

　　D．反射活動(dòng)必須以完整的反射弧為基礎(chǔ)