校園日記800字（通用6篇）

　　忙碌而又充實的一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的校園日記800字（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園日記1

　　站在教室前的走廊上，向外望，空中是細密的雨絲在飄飛。雨中的一切？都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。

　　教室所在的是一幢古老的紅磚樓，在這雨天灰暗的低色調中，更顯出它所具有的年代悠久。此刻，望肴這被雨打濕的紅色，心中竟會生出一絲仿佛是懷舊的感覺。

　　廊下的一排棕擱樹，映著那暗紅的磚柱子，顯得格外蒼翠，手掌形的一大片一大片的樹葉仿佛是一只只大手向空’卜仲去，或許是想抓住空中飛落的晶瑩的玉珠吧，或許是它想用這些揮舞的手表達它的欣喜……

　　隔著廊外那濕液魏的小路，對而的一片翠綠撲進了眼簾。望著這片綠，只覺得自己看見的是一首詩，一首很清新的詩，令人十分陶醉。這綠其實是一塊草坪，望去茸茸的，像一方天鵝絨的綠毯。今天這方“綠毯”格外綠，可不是嗎，它正在被細雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。周圍散放著的三三兩兩的石凳邊，搖曳著的不知名的花朵，像是剛剛在水邊梳洗過的少女，兩頰猶帶水珠，窈窕嫵媚。

　　天是灰蒙蒙的，和諧地襯托著草坪邊那座灰色的樓。那是我們的實驗樓。

　　實驗樓坐落在一個小小的單獨的庭院中。庭院是古樸的。石板小路，被雨洗過后，很有那種特殊的江南水鄉的味道。小路左邊各種各樣的大小綠樹圍繞在實驗樓的窗下，有的枝頭掛著水滴，有的葉上托著雨珠，好像無邪的孩子睜著一雙雙透亮的眼睛，聽人述說著校園的變遷。與高高的實驗樓相對的是小路左邊一排矮小的平房，它是讓我們在書海中遨游、求知的閱覽室。房屋雖小，但這安靜的院落，窗外那一片怡人的景色，對于看書卻是非常適宜的。

　　院中最有趣的則是院門口那塊水泥臺，乍一看，可能看不出什么特別的名堂。再細瞧，便會發現水泥臺面上凹凸不平的竟是一幅中國地圖。凸出的是山，凹進的是谷，惟妙惟肖。“大陸”的東南面是“臺灣寶島”，每逢下雨，看起來更為生動，“小島”四周積存著雨水，那可不是一片汪洋嗎？真是獨具匠心，令人贊嘆不已！

　　如果說晴天的校園如一首婉約動人的詩歌，那么雨中的校園就是一幅生動活潑的水彩畫。我被這校園雨景深深吸引。不過我知道，真正吸引我的，其實是校園本身，而雨，只是渲染了它。

　　校園日記2

　　校園，這就是我們的校園，那修飾整潔的花圃，那年初樸實無華的小路——跑道……我愛它們，可是，我更偏愛那校園一角的白楊林，因為它樸實、深沉、多情。

　　這片白楊林是那樣平凡：它是由一百來棵碗口來粗的大葉白楊和一擊倒三百來平米的三角形組成，每一棵白楊樹都是那么挺拔、健壯、而富有生氣。

　　白楊林下也沒有珍奇花卉，偶爾在一棵白楊樹下長著一簇青青的野草，白楊林的旁邊是花圃，其實，即使是在春夏之際，也沒有什么花草，更還要說那艷多姿的牡丹，嬌艷可人的玫瑰了。只有到了初秋夜色朦朧涼風習習時，才有那一兩株“夜來香”羞澀地綻開殷紅的笑臉，悄悄地借著輕風把馨香飄到校園的每一個角落……

　　校園的白楊林是這們平凡，但它卻以它獨有的幽靜、清新、熱情吸引著愛它的同學們。

　　清晨，校園里空氣是那樣清新。太陽剛剛升起，從那白楊林重重的罅隙中，便灑下點點金光，同時也給白楊林披上了一層薄如蟬翼的金紗。瞧，白楊林中一棵最壯的白楊樹下，正站著一位亭亭玉立的少女，微風吹來，額前的劉海輕輕飄起，楊枝也隨風舞動，她手捧一本書，正專注地看著，哦，請別走近她。也許就在這一瞬，一個難記的單詞就將記住；一道難解的題就將解出、一個新的設想就將醞釀成熟。抬頭望去，白楊林下的雙杠、單杠上，同學們一個個猴似的上下翻動。看著他們那勁頭，那神情，你也許會天真地想：在不久的將來，我些棒小伙俊少女們肯定是一個個標準的航空飛行員或國家體育隊健將吧。

　　夜間，白楊林又別有一般風采。晚自習后，幾個同學來到白楊林下，深深地吸那么幾口夾雜著土香、草葉味的空氣，伸個懶腰，再望望那深遠廣闊的夜空，瞧著那柔柔的月兒，它們正帶著夢般的微笑望著你，呵，白天的一切憂煩全飛了被學習充漲的頭腦輕松了。這時，你會覺得，懸掛在白楊林上空的那輪明月，那么圓，那么亮……這時，你又會覺得自己身在月宮，正在和那抱著玉兔的嫦娥阿姨在一起坐著，逍遙地飛翔在廣漠的夜空，而雪恥校園的白楊林正在你的腳下延伸，延伸……

　　多美呀！人因樹而有意，樹以人而多情。

　　啊！這校園一角的白楊林……

　　校園日記3

　　似水年華，還真不是白說的，在學校生活的兩年里，日子竟然就這么嘩啦啦地流逝了。

　　日子照樣過，三點一線式的生活縱然給我一種枯燥的感覺，但在學校生活的兩年里，沒有快樂的、有意義的事是不可能的，不然整個人得多郁悶呀。

　　首先，我的快樂在教室。說實話，學習首先帶給我的主觀感受是沉重感，學習總歸帶給人一種累的感覺，但是，要是在勞累的學習中找到了一批良好的盟友，這就硬是讓自己在歡樂中學習了。我數學基礎差，于是在高二分班時，幸得一盟友：YQL。首先是因為座位靠近相識，隨后性格越來越磨合，她也成為我的“理科軍師”。只要是上數學課，遇到不懂的地方就去“磨蹭”她，遇到我完全不理解的內容時，我一臉迷茫地睜著眼睛看著她，她一臉無奈，右手扶額仰天一嘆，說一句：“我可以抽你嗎？”我便配合著說：“不可以。”兩個人便相視一笑，努力奮戰，共同解出答案。

　　其次，我的快樂在寢室。在寢室時比在教室沒約束多了。中午飯后，室友們齊聚一堂，談天說地，何不樂哉？這其中啊，聊天的內容最吊大家胃口的就是恐怖片了。室友甲模仿著恐怖片的聲音、動作，惹得大家一陣驚叫連連。在寢室里，大家互相幫忙，有點小麻煩也一起解決，可謂是其樂融融啊。

　　最后，我的快樂在校園。有時候感到無聊，就喜歡和好友手拉手，在校園里溜達。天氣燥熱時，與好友坐在校園一角的石凳上，愜意地乘涼哼著小曲。要是感到好久沒運動了，就溜達到體育場，拿上球拍，對上一場羽毛球賽，只可惜，我這人與球類運動無緣，硬是拍不到球。在好友的教導下，球技還是沒增長，只得作罷。我走路時也不安穩，總喜歡和好友吵吵鬧鬧，不吵就不快活。我還喜歡搞笑，惹得自己和好友毫無形象地哈哈大笑，那笑聲，常被我們形容到“別人聽到就會被嚇死”的夸張地步。可是我們不在乎所謂的淑女形象，先笑了再說。

　　其實在三點一線的學校生活中，更多的是快樂。無論是在和盟友學習時、和室友相處時、和好友談天說地時，每一點每一滴都奏出了快樂的音符。

　　我愛我的學校生活。