中午吃飯遇到原建委魯主任，勸下午去文學研究會聽聽。自己對參與這個活動心儀已久，只怕不夠格。現(xiàn)在有魯哥相邀，當個旁聽者，也是一個難得的學習機會。

　　下午三點多，在八小文具店買個筆記本和筆趕到活動舉辦地——友誼居委會三樓會議室，還是姍姍來遲。下午舉辦是查德元先生《勞燕分飛》作品研討會。大家正安靜細心傾聽原作協(xié)主席，已80多高齡的查老先生，正在向大家介紹自己的創(chuàng)作體會和寫作動機，以及人物塑造情況。作品還未發(fā)表，拿來先讓文朋詩友學習交流，和提出寶貴意見。老先生謙虛好學的精神，由此可窺一斑。

　　聽完查老師介紹后，大家正始討論。文研究盧葦主席首先發(fā)言，他說這篇小說是知青加農(nóng)村題材，故事情節(jié)很動人，山區(qū)景物描寫非常優(yōu)美。有點近似類沈從生的小說《邊城》，文學是語言的藝術(shù)，一定要積累語言，學習語言，錘練言語，通過對語，反映出時代背景、一個特獨地方風土人情、風物景色以及人物心理活動，刻畫出鮮明生動，性格突出的人物形象，使人看后如身臨其境的感受。一篇好的小說，能打動讀者，感動讀者，吸引讀者，最后使不少愛上文學，這就是文學的.魔力。我們寫小說同樣要多揣摩語言，品味名家文學語言，特別是汪增其老先生，在早只知是寫戲劇的，京戲《沙家濱》就是他創(chuàng)作的，改革開放后寫了一系列散文小說，非常有影響力，成為大家名家。他使有用的語言和創(chuàng)作手法，值得我們多讀多看。自己也寫出有味、耐讀的作品來。周圍縣市級文學刊物，我看后比我們的文學品味要好，需要我們繼續(xù)努力趕上。

　　研究會副主席張佳英說，通過閱讀查老先生小說，感到他心靈非常年輕，語言干凈，清新優(yōu)美，景色、場面描寫細膩生動，說明老先生一生勤于觀察，勤于積累，勤于思考，步入耄耋，仍筆耕不輟，是值得我們學習的楷模。

　　三中程玉新老師發(fā)言道：小說的題材借用古詩十九首詩句，化用得好，深化了小說鮮明主題。故事緊湊，連接自然，收尾含蓄，回味無窮。人物故事，真實動人。藝術(shù)來源于生活，又高于人生活。人都有七情六欲，查老師寫出了人性之美，愛情之美。愛情是人類的永恒主題，古老又常新，說不完道不盡。小說表達方式上，景物、人物描寫得細致動人，特別是心量刻劃，參插和借助景物描繪，更好地襯托了人物形象，細微之處見精神。

　　建委原副主任魯老師直言不諱道，查老師小說有一點硬傷之處，在鄂西北地區(qū)，稱母親沒有叫阿母的。只有湘西和土家族及其他地區(qū)這樣叫的。小說反映知青上山下鄉(xiāng)收尾哪段歷史，我也親身經(jīng)歷，在哪個特殊年代，幾千萬知青體諒國家困難，響應**號召，在農(nóng)村廣闊天地大有作為。我不贊同有些人把知青描寫過悲觀，還有傷痕文學過于負面。什么事情都要一分為二看待。我體會幾年知青生涯，讓自己學會了吃苦耐勞，在以后生活中，在繁重工作，都不在話下，與知青生活，說不起上苦累。這都是很好的人生鍛練，也是人生一筆財富。我也想寫，但文字功底不行。還專一買了海明威《老人與海》一本看，為老人堅強不屈的精神所感。這本小說不長，但它濃縮和象征了人類頑強不屈，奮斗拚博的精神，獲諾貝爾文學獎。

　　其他幾位同志根據(jù)閱讀，也談了自己感受。由于時間關(guān)系，下一期文研會，就查老師這個中篇小說繼續(xù)研究討論。

　　參加今天下午文研會的，有文壇宿將，有中年作家，有文學新秀，真可謂老中青三代相結(jié)合。很多人都有一本或幾本文學專著出版。特別是包括查老先生在內(nèi)的幾位老同志，老當益壯，不會用電腦，還是用手一點一滴地寫稿子，積沙成塔，聚水成河，寫出幾本書發(fā)表，不僅言傳身教，并率先垂范，令人敬佩感動。

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