篇一：寫給學生的話

　　寫給學生的話

　　寫給永樂：你雖少言寡語，但是聰明伶俐，小腦瓜轉動特別快，這次考試給了老師一個驚喜——全校第一名。老師希望你一路堅持下去。

　　寫給滿旗：你冰雪聰明，又文靜，很討人喜歡。在學習上認真、踏實，并且還樂于幫助差生，成績優(yōu)秀。能較好的管理班級，真是老師的好助手!老師還希望你在學習中做到勝不驕，敗不餒，做一個強者。

　　寫給文鋒：真想每天都贊揚你，不僅各科成績好，就連學習少林拳，一招一式，也活像個少林小子，我因為有你這個學生而驕傲。

　　寫給凱杰：你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發(fā)言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優(yōu)異，是老師的好學生。尤其是這次考試，進步特別大。

　　寫給凌云：就像你的名字一樣，壯志凌云。你不僅冰雪聰明，還很文靜，老師覺得你像古代的小家碧玉，干凈，純潔，很討人喜歡。雖然這次考試稍稍降了一個名次，但是老師相信你一定能奪回屬于你的江山。

　　寫給浩楠：沒想到，這么難的數(shù)學題，你竟然考了110分，給了我莫大的驚喜，如果我戴著眼鏡的話，一定“跌”個粉碎。你一定是個數(shù)學天才，如果語文和英語也考110就更好了。

　　寫給明月：你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的女孩。上課思維活躍，善于動腦筋，成績優(yōu)秀，老師很欣賞你。

　　寫給古珊：你一口流利的普通話，很是讓老師羨慕 ，你很聰明，成績也很優(yōu)秀，比起原來有進步了兩個名次。老師希望你以后要學會大膽表現(xiàn)自己，因為你是優(yōu)秀的。

　　寫給董帥：我班的小詩人，你很有才華，尤其是語言功底上，比起其他同學來有更大的優(yōu)勢，如果你的數(shù)學成績再好一些就更好了。

　　寫給艷華：你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務，較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子! 這次成績進步也很大。

　　寫給小康：你頭腦較靈活，能和同學和睦相處，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。學習進步較大，老師希望你繼續(xù)努力。

　　寫給遷玉：你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀，希望繼續(xù)保持!

　　寫給子超：你是一個品質(zhì)特別好的學生，老師忘不了你每到周五都去給同學的自行車充氣。你學習認真、刻苦，雖然這次成績有了稍微的下降，不過，老師相信你一定會趕上去的。

　　寫給新雨：你少言寡語，膽子有些小，上課能認真聽講，熱愛勞動，關心集體。老師希望以后膽子再大一點，學習會更好，你一定會很棒的，老師相信你!

　　寫給雪婷：如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。你的聰明大家是有目共睹的，如果你能合理地把各科照顧均衡，尤其是數(shù)學，老師相信，你會很出色的。

　　寫給慧敏：就像你的名字一樣，聰慧敏捷。你小巧玲瓏，聰明可愛，你的品質(zhì)，你的心靈如同山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。老是欣賞你，同學喜歡你。

　　寫給文秋：無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個有禮貌的孩子。

　　寫給張博：無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。

　　寫給雨爽：白白凈凈的你，喜歡微笑的你總能每天給老師帶來雨后的清爽。愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，老師盼著你會心的微笑。

　　寫給姜麗：熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現(xiàn)出來時，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。老師每天都希望看到你高高舉起的右手。

　　寫給夢楠：你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，團結同學。如果能把數(shù)學成績提上去，你會更優(yōu)秀的。

　　寫給安旗：你就想冰心筆下的“安琪兒”，美麗、純潔、可愛。你很聰明，語文、英語特別優(yōu)秀，老師想給你提一個建議：把數(shù)學成績提上去，你就勢不可擋了。

　　寫給鶴祥：你平時上課有些少言寡語，不過老師早就發(fā)現(xiàn)了——你很聰明，要不怎么會在全校進步7個名次呢？老師期待你更多的驚喜。

　　寫給春磊：剛入學時，我印象最深的就是你了，你活潑可愛，聰明伶俐，歌也唱得好。成績也非常不錯，老師給你個建議，把數(shù)學好好學一學，你會發(fā)現(xiàn)，有很多樂趣呢！

　　寫給澤瑞：我班的籃球小子，打球沒人比起進球多，老師希望考試沒人比你得分多。你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點，小伙子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，做到各科均衡發(fā)展，時刻保持一種謙虛的態(tài)度。

　　寫給文娟：真像你的名字一樣，文文靜靜。你是一個充滿智慧的女孩，因為在我上課的很多時候，都能看到你高高舉起的右手。

　　寫給凱強：你憨厚、樸實，知錯就改，真應了孔老夫子那句話“孰能無過，

　　善莫大焉”！老師希望你對待學習比以前更積極、主動、認真，如果那樣的話，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子，你的父母也會為你而自豪。

　　寫給雪琪：你是一個聰明可愛，又很害羞的小女孩，很討人喜歡，在學習上認真刻苦，團結同學，樂于助人。老師希望你以后要大膽回答問題，這對你的幫助一定很大，老師期待你的成功。

　　寫給明輝：你很聰明，大家有目共睹，但又有點調(diào)皮。所以你的成績沒有老師想象中的那么好，你應該比現(xiàn)在要好很多，才是你的正常水平，老師期待你的驚喜！

　　寫給秋麗：你很聰明認真，特別遵守紀律，不過平常動腦少，注意多和小組內(nèi)的同學交流，這樣對你的成績幫助會很大。雖然這次成績不夠理想，但是考試相信你一定能堅持住，下次考個好成績！

　　寫給瑞祥：你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來。上課回答問題特別積極，如果再把自己的字寫好，就更棒了。

　　寫給李巖：每次見到你，都是微笑的，你很樂觀的，對未來充滿了希望，老師還知道你是一個孝順的好孩子，還記得那次上課，提起父母的辛勞，你淚流滿面。學習再努力一些，給父母一個驚喜吧！

　　寫給春青：你平時不愛說話，學習認真刻苦，能按時完成作業(yè)，語文、英語成績較好，希望能在數(shù)學上再多下點功夫，各科要全面發(fā)展，這樣你會更出色!

　　寫給長青：你憨厚、樸實，就是有點不相信自己。其實完全不必這樣，你并不比別人差，你的這次成績在全校進步了14個名次，難道不值得祝賀嗎！

　　寫給小巖：我班的體育健將，你活潑善談，善于表達自己的想法，老師很喜歡你，如果在學習上再加把勁，就更好了。

　　寫給黃磊：你終于戰(zhàn)勝了自己，克服了巨大的困難，和大家一齊在校學習了，生活中沒有克服不了的困難，學習中也是一樣，再加把勁吧！

　　寫給夢倩：你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，是老師的好學生! 老師希望你在學習上再加把勁。

　　寫給王聰：你平常有些少言寡語，但你很善良，樂于幫助同學。以后再大方一些，和同學多交流，多討論，爭取把成績提上去。

　　寫給立新：其實你是聰明的，同學們都這么說，這次成績也驗證了同學們的說法，你的進步很大。老師希望你“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”。

　　寫給文杰：你很聰明，但也很調(diào)皮，調(diào)皮的孩子就是聰明的，因為他的點子多，你就是這樣的。老師希望你把更多的點子用在學習上，這樣，你就是最棒的。

　　寫給齊聰：其實你也是聰明的，在我們班沒有不聰明的學生，只有不努力學習的學生，把你的聰明釋放出來，你也同他們一樣優(yōu)秀。