勵(lì)志高考真實(shí)故事【1】

清華附中的郭xxx有著90后女生特有的淡定,瘦瘦高高,話不多,但有自己的想法。今年高考,郭雨齊完成了從高一入學(xué)時(shí)排名墊底到高三畢業(yè)時(shí)高考成績(jī)排名年級(jí)第二的完美逆轉(zhuǎn)。她將自己的蛻變歸功于對(duì)清華的喜歡、同學(xué)的引導(dǎo)及師長(zhǎng)的幫助。
高一考試班級(jí)墊底
郭雨齊高中考入清華大學(xué)附屬中學(xué),她形容自己從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)“還是以玩為主”,沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下太大的功夫。她有個(gè)愛(ài)好是畫(huà)漫畫(huà)、插畫(huà),在自己的小圈子里小有名氣。上初中時(shí),老師還常常向郭雨齊的家長(zhǎng)“投訴”她上課畫(huà)漫畫(huà)。
到了高中,郭雨齊進(jìn)入了學(xué)校的“龍班”,很多“學(xué)霸”們匯集在一起,學(xué)習(xí)上以玩為主的郭雨齊在高一考試時(shí)遭遇了滑鐵盧。高一年級(jí)大考,她所在的班有40多人,她排名就在40多名。從初中“以玩為主”的學(xué)習(xí)方式,一下子過(guò)渡到高中緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),郭雨齊并不適應(yīng)。她說(shuō),那時(shí)候的自己不會(huì)學(xué)習(xí),特別是班里學(xué)霸云集,這讓她有了危機(jī)感。她從內(nèi)心希望改變這種現(xiàn)狀,好好學(xué)習(xí)。父親決定給她報(bào)輔導(dǎo)班提高成績(jī)。
自主學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合
郭雨齊說(shuō),經(jīng)過(guò)了同學(xué)的“刺激”,她自己“想好好學(xué)習(xí)”的意愿特別強(qiáng)烈,但是苦于沒(méi)有找到方法,所以一對(duì)一的輔導(dǎo)對(duì)她來(lái)說(shuō)幫助很大。
從高一開(kāi)始,郭雨齊便在輔導(dǎo)班進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),長(zhǎng)達(dá)3年。她覺(jué)得自己的英語(yǔ)非常薄弱,便主攻英語(yǔ)。整個(gè)高中三年,她幾乎每個(gè)周末都會(huì)去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課,即使沒(méi)課,她也愿意去上自習(xí)或者找老師答疑。最開(kāi)始,她的英語(yǔ)成績(jī)屬于中等偏下,學(xué)校排名100名左右。在英語(yǔ)老師的幫助下,她的成績(jī)不斷提高并得以鞏固,20名、10名……在今年的高考中,她的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)為132分。郭雨齊的父親說(shuō),雖然沒(méi)有預(yù)想的那么高,但是經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),她的英語(yǔ)成績(jī)一直穩(wěn)定在一個(gè)高位。
學(xué)校為郭雨齊制訂了復(fù)習(xí)手冊(cè),輔導(dǎo)老師則協(xié)助她尋找薄弱點(diǎn),再進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。郭雨齊覺(jué)得自己在詞匯量方面不足,在一些英語(yǔ)題上,因?yàn)槭澜缬^不同,無(wú)法準(zhǔn)確把握出題者的思路。英語(yǔ)老師便會(huì)重點(diǎn)在這方面給她講解,同時(shí)培養(yǎng)她的猜詞能力,讓她進(jìn)步很大。
“我從不刻意背單詞,不會(huì)學(xué)習(xí)到很晚”,郭雨齊說(shuō),自己到了高二學(xué)習(xí)上才“開(kāi)竅”,找到了方法,也沒(méi)有一門(mén)心思死讀書(shū)。在高三學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,她偶爾還會(huì)畫(huà)張漫畫(huà)調(diào)節(jié)情緒。
郭雨齊的學(xué)習(xí)效率很高,她說(shuō),班里的同學(xué)對(duì)她促進(jìn)很大,她會(huì)充分利用上課時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,“往往上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)比課下能節(jié)省幾倍的時(shí)間”。同時(shí),她也會(huì)利用輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的答疑機(jī)會(huì)進(jìn)行提高。
高考超常發(fā)揮鎖定清華
今年高考,郭雨齊的總分達(dá)到了700分,成為年級(jí)第二名,而年級(jí)第一則是今年的區(qū)理科狀元。她形容自己的高考是超常發(fā)揮。她在理綜上表現(xiàn)突出,考到了288分的高分。對(duì)于今年學(xué)生們普遍反映的數(shù)學(xué)難的情況,郭雨齊提前20分鐘就做完了題,她認(rèn)為數(shù)學(xué)有些簡(jiǎn)單,自己反而沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)。今年高考,她的數(shù)學(xué)取得了142分的高分。郭雨齊說(shuō),在以往的模擬考中,她總會(huì)有一門(mén)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,這次表現(xiàn)反倒不錯(cuò)。她的父親說(shuō),以郭雨齊平時(shí)在班里的成績(jī)沖擊清華還是有些懸,但今年北京實(shí)行平行志愿,于是父女倆決定試一次。
郭雨齊有個(gè)習(xí)慣,考試后不與同學(xué)對(duì)答案,“考試完了就不想了”,甚至連查分她都不想查。最后,還是學(xué)校告訴她,自己的成績(jī)是700分,被清華大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)錄取。
談及上清華,郭雨齊說(shuō)這是自己的夙愿。上學(xué)時(shí),她每天都要從清華經(jīng)過(guò),同學(xué)們也會(huì)結(jié)伴去清華的圖書(shū)館自習(xí),學(xué)校的氛圍很好,她又對(duì)美術(shù)感興趣,因此報(bào)考了清華大學(xué),并被最鐘愛(ài)的建筑專(zhuān)業(yè)錄取。她用“近朱者赤,近墨者黑”來(lái)形容高中三年的生活。從班級(jí)40多名,一舉成為年級(jí)第二名,郭雨齊完成了逆襲。她說(shuō)自己不是“學(xué)霸”,“我認(rèn)為學(xué)霸都是死讀書(shū)的,我不是。”
勵(lì)志高考真實(shí)故事【2】
班里充滿了競(jìng)爭(zhēng)與壓力,而我的入學(xué)考試成績(jī)并不讓我樂(lè)觀
三年前,我?guī)еd奮的心情踏入了高中的大門(mén)。我像個(gè)天真的孩子,對(duì)周?chē)囊磺惺挛锍錆M了好奇心與新鮮感。在高中,我開(kāi)始了一種與以往不同的生活:由于家遠(yuǎn),我不得不住進(jìn)了學(xué)校宿舍,在家里被寵慣的我一下子要做太多只能靠自己做的事;由于是實(shí)驗(yàn)班,班里充滿了競(jìng)爭(zhēng)與壓力,而我的入學(xué)考試成績(jī)并不讓我樂(lè)觀。那時(shí)剛?cè)胄iT(mén)的我依然如初中時(shí)那個(gè)勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的我,一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始苦讀,迎來(lái)第一個(gè)好消息是期中考試的第5名。
也許那時(shí)真的是太小,也許是從未離開(kāi)過(guò)家,又也許是不曾脫離過(guò)父母的導(dǎo)航,第5名讓我從自卑中走出來(lái)跳上了自信的臺(tái)階。自信與自負(fù)只差一個(gè)字,而且它們的區(qū)別也只在一念之間。我把這次成績(jī)定為比別人優(yōu)越的證據(jù),一下子完全信任了自己的頭腦。滿足感、虛榮心、驕傲、飄飄然的感覺(jué)一股腦涌進(jìn)來(lái),發(fā)昏的我在后半學(xué)期沉浸在小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)等娛樂(lè)消遣中。清楚地記得,在收到期末成績(jī)單時(shí)腦袋里一片空白。我愣在那里,不知所措。班主任來(lái)找我談心時(shí),我的眼淚不住地淌下,濕了衣襟,濕了我的心……
那年的冬天,雪花紛飛,我望著四處飄揚(yáng)的雪花,不自主的問(wèn)道:“白雪啊,你懂什么呢?你那樣自由自在、高興快樂(lè),傻傻地飛,可否懂得人的心事?”
徘徊在情緒的低谷里,媽媽很擔(dān)心我會(huì)一蹶不振,因?yàn)橐郧疤樌6嘀魅螀s不覺(jué)得我跌的跟頭算什么,他幫我找出知識(shí)的空缺與漏洞后,對(duì)我說(shuō)了句:“好好干,你能行的!”大概年輕氣盛的我好勝心很強(qiáng)吧,擦干眼淚后又開(kāi)始發(fā)奮了。
那時(shí)腦袋里只有一個(gè)信念,就是不再做掉隊(duì)的人
高一下半學(xué)期的時(shí)候,真的很辛苦,實(shí)驗(yàn)班的課程進(jìn)度很快,我落下了不少課程,何況我補(bǔ)空缺的同時(shí)還要拼命跟上新課的進(jìn)度。追趕是需要勇氣和毅力的。心中總銘記著上一次的失敗,所以不敢松弛。因?yàn)闆](méi)有熬夜習(xí)慣所以白天爭(zhēng)分奪秒。我記得那時(shí)不愿去費(fèi)時(shí)間擠飯,于是會(huì)等到別人吃完飯后再去食堂買(mǎi)已經(jīng)微涼的飯菜,因此從下課到吃飯前,我常常在教室里一邊看書(shū)一邊肚子餓得咕咕叫。我也沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣,所以中午又給了書(shū)本,一天24小時(shí),9小時(shí)給了宿舍,用于睡覺(jué)與生活瑣事,其他15小時(shí)除了吃飯外我全放在了教室里。長(zhǎng)時(shí)間的集中精力是件很辛苦的事情。無(wú)數(shù)次,累得趴在桌上休息時(shí)不小心睡著,然后猛地驚醒接著頂著發(fā)沉的腦袋接著讀書(shū)、做題。那腦袋里只有一個(gè)信念,就是不再做掉隊(duì)的人。
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