【精品】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計匯總10篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué)，編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計10篇，歡迎大家分享。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇1

開心氣球

　　活動目標(biāo)：

　　1． 樂意上幼兒園。

　　2． 能態(tài)度大方地接受小禮物，并學(xué)說“謝謝”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 貼上五官的開心大氣球一只。

　　2． 彩色氣球若干，棉線一團(tuán)。

　　3． 簡易充氣筒一只。

　　活動過程：

　　1． 出示開心大氣球，引起幼兒注意，調(diào)動幼兒情緒。

　　2． 簡單小結(jié)開學(xué)以后的情況，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個開心氣球。

　　3． 一邊打氣，一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。

　　4． 把充好的氣球，一一送給幼兒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“謝謝”。

　　5． 鼓勵幼兒每天都做開心寶寶。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇2

摸摸大口袋

　　活動目標(biāo)：

　　1． 愿意親近老師，與老師一起游戲。

　　2． 能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 訂制一件有許多大口袋的衣服。

　　2． 幼兒喜愛的小物件若干。

　　活動過程：

　　1．

　　教師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的注意。

　　2． 教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西！

　　3． 請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。

　　4． 同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇3

　　活動設(shè)計意圖：

　　上一階段，幼兒已用蠟筆進(jìn)行過涂色與畫線條的練習(xí)，對美術(shù)活動已產(chǎn)生了較濃的興趣。現(xiàn)在，幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新奇，因此而設(shè)計了本次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)幼兒對美工活動的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會圓珠滾畫的方法，學(xué)會用滾畫裝飾衣服，并從中感受色彩美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前引導(dǎo)幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服，感受其豐富的顏色。

　　2、每組一套水粉顏料（紅、黃、欄、綠、紫），玻璃彈球，棉簽，托盤，剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

　　活動過程：

　　1、出示紙衣服，激發(fā)幼兒作畫的興趣。

　　師：“小朋友看老師手里拿著什么？”

　　“這是娃娃的衣服，它漂亮嗎？”

　　“如果我在這件衣服上添點(diǎn)小花會不會更漂亮呢？”

　　“老師今天請來了小彈珠幫忙，請小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的。”

　　2、教師示范講解滾畫的方法與要求。

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察作畫材料，向他們介紹其名稱。

　　（2）教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤，觀察玻璃彈球會怎樣。

　　（3）教師用棉簽給彈球涂上顏色，問：“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會怎樣？”

　　教師任意上下左右傾斜托盤，讓幼兒欣賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。

　　（4）教師邊示范邊講解：先把紙衣服放在托盤里，玻璃彈球放在托盤的邊角上，然后用棉簽蘸點(diǎn)自己想要的顏色點(diǎn)在玻璃彈球上，再讓這個彈球在托盤里滾動，把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了，可以拿起來再蘸一種顏色繼續(xù)滾。

　　3、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　（1）要求幼兒用手搖晃托盤時不要過猛，以免把彈球晃到托盤外面。

　　（2）提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。

　　（3）要求幼兒用完彈球后要放回原處。

　　（4）鼓勵幼兒盡量嘗試多種顏色，從中感受各種色彩的美。

　　（5）幫助操作能力較弱的幼兒一起制作。

　　4、展示幼兒作品，欣賞評價。

　　（1）教師出示用不同色彩滾出的衣服，讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。

　　（2）表揚(yáng)積極作畫，態(tài)度認(rèn)真的小朋友。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇4

母雞下蛋

　　活動目標(biāo)：

　　1． 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

　　2． 感受繪畫游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 粉筆一盒。

　　2． 母雞頭飾若干。

　　3． 歡快的律動音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1． 在活動室內(nèi)，教師戴著母雞頭飾，隨著律動音樂邊學(xué)母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。

　　2． 給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

　　3． 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上，以愉快的情緒感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”

　　4． 示范畫圓，鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇5

　　一、播放Flash課件邊講述故事引題。

　　1、螞蟻隊長宣布要舉行“爬爬賽”，需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯，給它們“爬爬賽”用。

二、幼兒探索單種材料的連接、變長方法。

　　1、幼兒自主選擇材料，為螞蟻做出各種各樣的繩梯。

　　2、將做好的繩梯固定在鐵絲上，繩梯的長度不能低于鐵絲與地面的距離。

　　3、幼兒交流探索經(jīng)驗

　　①你是用什么辦法,將它越變越長的？

　　②螞蟻隊長檢驗我們的繩梯。

三、探索多種材料的不同種連接方法

　　螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)我們做的繩梯又漂亮又好用，你們真棒。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時太簡單了，沒有難度。它希望我們做出特別的，爬爬時又有難度的繩梯。

　　1、幼兒嘗試多種材料的連接變長方法。

　　2、幼兒講述探索經(jīng)驗：你的繩梯給螞蟻爬爬時有什么難度呢？

四、螞蟻“爬爬賽”正式開始

　　教師播放Flash課件，孩子觀看，體驗成功的喜悅。