小班主題《小司機(jī)》教案（精選3篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班主題《小司機(jī)》教案（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小班主題《小司機(jī)》教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒了解信號(hào)燈的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒能夠在游戲中鍛煉自身的平衡力和協(xié)調(diào)性。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和合作能力。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
信號(hào)燈、呼啦圈、《汽車開來(lái)了》的音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示教具信號(hào)燈，導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：小朋友們，這是什么？你在哪里看見過(guò)這些東西？你知道它們叫什么名字嗎？它們有什么用途嗎？（請(qǐng)幼兒回答）
今天老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說(shuō)出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。
二、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)交通規(guī)則。
幼兒跟著老師開汽車（嘟嘟~~~~~~~~）
1出示紅燈
看見紅燈停一停，并且蹲下。
2出示綠燈
看見綠燈繼續(xù)開，嘟嘟~~~~~
三、播放《汽車開來(lái)了》的音樂(lè)，幼兒跟著歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動(dòng)作，師幼一起跟著音樂(lè)做情景表演（教師出示紅綠燈，幼兒當(dāng)小司機(jī)手拿呼啦圈開汽車）。
四、一名幼兒當(dāng)司機(jī)，另一名幼兒拉著前一名幼兒的衣服當(dāng)車尾，兩人一組一起跟著音樂(lè)開汽車，老師或幼兒當(dāng)信號(hào)燈一起參與表演（幼兒自由組合）。
五、活動(dòng)結(jié)束：幼兒做放松活動(dòng)。
教學(xué)反思：
首先讓幼兒將自己帶的車放在身邊，讓他們簡(jiǎn)單介紹一下自己車，幼兒興趣高漲。其次在“旅游自駕游”的游戲情景中幼兒開車、玩車、玩得興致勃勃，在游戲的過(guò)程中逐漸經(jīng)歷了自由停車、分類停車，老師用不同的問(wèn)題引導(dǎo)幼兒，如：“請(qǐng)給你的車找個(gè)車位停下來(lái)”、“在這個(gè)車場(chǎng)里，第一個(gè)車位停的是誰(shuí)的車？”“你的車停在第幾個(gè)車位上？”“它們停對(duì)了嗎？誰(shuí)來(lái)幫助他們排一排？”問(wèn)題層層深入，不僅激活幼兒的思維，還引導(dǎo)幼兒不斷進(jìn)行嘗試、獲取了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)過(guò)程幼兒在游戲情景中探索學(xué)習(xí)。
小班主題《小司機(jī)》教案2
活動(dòng)名稱：汽車嘟嘟
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽嘗試用小樂(lè)器合奏的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)馬路上好聽的喇叭聲，感受馬路上繁忙的景象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小樂(lè)器：小鈴、小鼓等。
2、節(jié)奏譜：轎車|**|***|、卡車|****|***|。
3、歌曲總譜：小司機(jī)
4、音樂(lè)磁帶《小司機(jī)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：律動(dòng)《小司機(jī)》
1、聽音樂(lè)，做律動(dòng)《小司機(jī)》
師：小司機(jī)們，開著你喜歡的小汽車，我們出發(fā)羅！
2、隨音樂(lè)，說(shuō)語(yǔ)言節(jié)奏，做小汽車的動(dòng)作。
師：你開的是什么車？什么車？
生：我開的是小轎車，小轎車！
師：你開的是什么車？什么車？
生：我開的`是公共汽車，公共汽車！
3、師：開了一大圈，我們把小汽車停好，休息一下吧！
二、馬路上的喇叭聲
1、模仿馬路上的喇叭聲
師：小司機(jī)們，剛剛一路上開，你們覺(jué)得最好聽的是什么聲音啊？
生：喇叭聲。
師：那你開的小汽車他的喇叭會(huì)發(fā)出什么聲音啊？
生：警車——嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚、消防車——嗚————————
救護(hù)車——嘟—嘟—嘟—嘟—、灑水車——歌曲音樂(lè)
小轎車——嘀—嘀—嘀嘀嘀—、卡車——叭叭叭叭叭叭嗚—
2、出示節(jié)奏譜
（1）、師：哎呀，剛剛你們說(shuō)了這么多汽車的喇叭聲，我覺(jué)得小轎車和卡車的聲音真好聽。
（2）、出示節(jié)奏譜，請(qǐng)孩子用動(dòng)作按照節(jié)奏譜來(lái)唱喇叭聲。
轎車|**|***|嘀—嘀—嘀嘀嘀—
卡車|****|***|叭叭叭叭叭叭嗚—
三、合奏《小司機(jī)》
1、師：我們的汽車?yán)葧?huì)唱歌，我們的小樂(lè)器也好想唱歌呢！我覺(jué)得小轎車的聲音真像我們的小鈴，會(huì)發(fā)出好聽的聲音。大卡車長(zhǎng)得高高大大的，他的喇叭聲真像我們的大鼓一樣響。我們就用小鈴和大鼓為《小司機(jī)》唱歌好嗎？
2、選擇小鈴或大鼓代替轎車和卡車的喇叭聲，為《小司機(jī)》伴奏。
（1）、小鈴為歌曲伴奏一遍
（2）、大鼓為歌曲伴奏一遍
（3）、兩種樂(lè)器共同合奏
四、結(jié)束
師：小司機(jī)們你們真棒，小汽車的喇叭聲真是好聽極了！下次我們?cè)儆眯?lè)器為其他的小汽車唱歌好不好？（好）今天我們就到這里了，讓我們把小樂(lè)器送回家吧！
小班主題《小司機(jī)》教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．嘗試比較大小、顏色和數(shù)點(diǎn)，積累初步的對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn)。
2．會(huì)看紅綠燈，知道遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作大小和三種顏色車牌（紅、黃、黑）上貼有數(shù)點(diǎn)（1、2）汽車各若干；創(chuàng)設(shè)停車場(chǎng)環(huán)境兩處；紅綠燈一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、開車游戲——樂(lè)意扮演小司機(jī)，會(huì)看紅綠燈。
幼兒開著“小汽車“扮演司機(jī)
提問(wèn)：這是什么燈？（紅燈、綠燈）
小結(jié)：看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。
二、第一次停車——引導(dǎo)幼兒按車的大小對(duì)應(yīng)停車。
提問(wèn)：停車場(chǎng)里有什么？（停車位）停車位一樣大嗎？（有大車位、有小車位）
停車要求：大車停大車位，小車停小車位。看清楚你是大車還是小車。
小結(jié)：大車停大車位，小車停小車位，每輛車都找到車位了，停得真整齊。
三、第二次停車——引導(dǎo)幼兒按車牌顏色和數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)停大小車位
提問(wèn)：這次的停車位和剛才有什么不一樣呢？每輛車的車頭和車尾都有車牌，看看你的車牌是什么顏色的？車牌上有什么？
停車要求：小司機(jī)這次停車不光要大車停大車位，小車停小車位，還要根據(jù)車牌顏色和上面的點(diǎn)子寶寶停車哦。
小結(jié)：這次小司機(jī)們學(xué)會(huì)了按顏色和點(diǎn)子停車。
延伸活動(dòng)：
師：小司機(jī)們開著車回家嘍！
活動(dòng)建議：
1．引導(dǎo)幼兒在自主性游戲中進(jìn)行“小司機(jī)”角色扮演。
2．在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行車子與車位配對(duì)的活動(dòng)。
【小班主題《小司機(jī)》教案（精選3篇）】相關(guān)文章：
7.小班社會(huì)活動(dòng)《我是小司機(jī)》教案
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/jiaoan/3792552.htm