活動目標：

　　1．嘗試比較大小、顏色和數點，積累初步的對應經驗。

　　2．會看紅綠燈，知道遵守交通規則。

　　活動準備：

　　制作大小和三種顏色車牌（紅、黃、黑）上貼有數點（1、2）汽車各若干；創設停車場環境兩處；紅綠燈一個

　　活動過程：

　　一、開車游戲——樂意扮演小司機，會看紅綠燈。

　　幼兒開著“小汽車“扮演司機

　　提問：這是什么燈？（紅燈、綠燈）

　　小結：看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。

　　二、第一次停車——引導幼兒按車的大小對應停車。

　　提問：停車場里有什么？（停車位）停車位一樣大嗎？（有大車位、有小車位）

　　停車要求：大車停大車位，小車停小車位。看清楚你是大車還是小車。

　　小結：大車停大車位，小車停小車位，每輛車都找到車位了，停得真整齊。

　　三、第二次停車——引導幼兒按車牌顏色和數點對應停大小車位

　　提問：這次的停車位和剛才有什么不一樣呢？每輛車的車頭和車尾都有車牌，看看你的車牌是什么顏色的？車牌上有什么？

　　停車要求：小司機這次停車不光要大車停大車位，小車停小車位，還要根據車牌顏色和上面的點子寶寶停車哦。

　　小結：這次小司機們學會了按顏色和點子停車。

　　延伸活動：

　　師：小司機們開著車回家嘍！

　　活動建議：

　　1．引導幼兒在自主性游戲中進行“小司機”角色扮演。

　　2．在區域活動中進行車子與車位配對的活動。

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