活動目標(biāo)：

　　1、嘗試在開汽車的過程中練習(xí)走和跑。

　　2、在小司機的游戲情境中，體驗運動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　創(chuàng)設(shè)小動物的“家”（如：小雞家、小貓家、小兔家等，每個“家”的門口墻上貼有動物圖片和相應(yīng)的食物）

　　活動過程：

　　一、調(diào)動身心——激趣、熱身

　　1、寶寶，我們一起來學(xué)學(xué)小動物的本領(lǐng)，好嗎？ （教師和幼兒一起模仿）

　　小狗啃肉骨頭

　　小雞四處吃米（左右走動）

　　小貓抓老鼠（四處跑動）

　　小兔拔蘿卜（學(xué)小兔跳）

　　二、玩拖拉小車——嘗試平穩(wěn)地拖著“小車”走或跑

　　1、現(xiàn)在我們來做小司機，等會兒請我們每個小司機開一輛小車，開車的時候要小心一點，不能摔跤。

　　2、幼兒在場地上拿著方向盤四散走或跑。觀察要點：

　　是否每位孩子都在活動

　　孩子的活動空間和方向

　　孩子走或跑的情況（小車是否平穩(wěn)、是否撞車等）對于開得穩(wěn)的幼兒及時給予表揚

　　3、小司機們，把你們的小車開過來呀！你們是怎樣把車開得穩(wěn)？

　　4、開汽車過程中，用語言引導(dǎo)司機不斷變化開車的速度，練習(xí)變速走或跑。

　　小結(jié)：“小司機們，開車的時候小眼睛要看看前面，把自己的車開得穩(wěn)穩(wěn)的。”

　　三、游戲：給小動物送食物——有目的地開“小車”走或跑

　　1、小司機們，我們開車的本領(lǐng)很大，一起去給小動物送好吃的東西，好嗎？

　　2、教師和幼兒一起開著小汽車到小動物家，向小動物打招呼。

　　3、幼兒游戲，教師巡回觀察：

　　孩子是否能平穩(wěn)地拖小車，“食物”不掉出來。

　　孩子是否能將不同的“食物”送到相應(yīng)小動物的家里。

　　四、放松活動——體驗游戲的快樂

　　教師和幼兒一起開著小車和小動物說“再見”。

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