幼兒園小班韻律的教案
幼兒園小班韻律的教案怎么寫？通過此次的教案，讓幼兒們熟悉歌曲的旋律，嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。以下是小編為您整理的幼兒園小班韻律的教案資料，歡迎閱讀！
幼兒園小班韻律的'教案
活動目標(biāo)：
1、熟悉歌曲的旋律，嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
2、初步創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作。
3、在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂。
活動準(zhǔn)備：
與歌曲有關(guān)的茶壺圖片四幅，鋼琴伴奏
活動過程：
一.觀察圖片，理解歌詞。
1.分段學(xué)習(xí)歌詞
（1）今天老師帶來一件東西，我們來看看它是誰？它的身體是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒說出茶壺是“矮矮的”，“胖胖的”）
學(xué)習(xí)歌詞：我是一只茶壺矮又胖。
?。?）看一看這個是茶壺身體上的什么？有什么用處？（引導(dǎo)幼兒說出茶壺的“把手”和“嘴”）
學(xué)習(xí)歌詞：這是我的把手這是我的嘴
（3）看小茶壺怎么了？燒好水茶壺會怎么樣？（引導(dǎo)幼兒說出燒好水茶壺會叫）
學(xué)習(xí)歌詞：當(dāng)我燒好開水我就叫
（4）水燒好了，我們可以干什么了？（引導(dǎo)幼兒說出可以倒茶喝了）
學(xué)習(xí)歌詞：拎起我倒杯茶
2、集體連貫的念一遍歌詞。
二、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。
1、小朋友念得真棒，我們休息一下，現(xiàn)在來安靜的聽一段音樂
2、音樂好聽嗎？我們把剛才的歌詞跟音樂拼起來變成一首歌曲，想不想聽一聽？教師范唱。
3、幼兒分段學(xué)唱。
4、集體連貫唱一遍。
三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。
四、表演。
1、小朋友表現(xiàn)的真棒，老師給大家泡杯茶，大家來做好杯子的動作。老師邊唱邊表演。
2、小朋友分組，互相倒茶。
3、給客人老師倒茶。
活動反思：
這個活動內(nèi)容相當(dāng)多，要求小班幼兒在一課時內(nèi)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，難度有點(diǎn)大。在時間上沒能把握好，活動前半部分，為了讓幼兒理解歌詞，所以花費(fèi)的時間比較多?？紤]到小班幼兒對某些字詞難以理解，所以在歌詞方面我稍微有點(diǎn)改動。比如把“矮又肥”改成“矮又胖”，“提起我”改成“拎起我”。效果是比較好的，幼兒基本都能理解歌詞的內(nèi)容。通過這次活動我覺得活動的設(shè)計方面，還有待改進(jìn)，如果把這個活動設(shè)計成兩個課時，第一課時新授歌曲，第二課時在編排動作。這樣的話更適合小班幼兒的接受特點(diǎn)。在創(chuàng)編動作這個環(huán)節(jié)也能夠讓幼兒有更多的時間和機(jī)會表現(xiàn)。
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