我們的地球村小學品德教案

　　教學目標：（1）知道經線、緯線、赤道、東西半球和南北半球的劃分，大洲、大洋的名稱和位置。

　?。?）了解地球村的自然環境。

　?。?）了解世界上許多國家及一些國家的地理位置和概況。

　　（4）感受地球的美麗與神奇

　　教學重點：看看縮小的地球—地球儀；經線、緯線和赤道；大洲和大洋；美麗的地球村；世界上的國家。

　　課時安排：２課時

　　教學過程：

　　第１課時

　　一、從地球儀上找出自己的家鄉

　　１、展示縮小的.地球儀

　　２、學生讀文中第一段的文字，理解意思，回答問題：

　　你從地球儀上發現了什么？

　　３、學習經線、緯線和赤道

　　以小組為單位，借助地球儀來進行探究性學習

　　４、從地球儀上找出七大洲，四大洋所處的位置

　　二、學生一條龍式讀有關小資料

　　然后同學們說出自己讀后的感受

　　三、教師總結，訂正所學過的內容

　　四、布置作業

　　記七大洲、四大洋

　　第２課時

　　教學過程：

　　一、鞏固舊知識

　　二、了解地球村

　?。郏保荨熬G色走廊”［２］“珠穆朗瑪”［３］“亞馬孫平原”

　　分小組活動，從書上找出地球之最和風景圖片，來增加同學們的印象。

　　［１］撒哈拉沙漠［２］安赫爾瀑布

　　［３］珊瑚礁——大堡礁

　　三、同學們打開書104頁找出哪個洲的國家最多？哪個洲的國家最少？哪個洲沒有國家？

　　四、教師總結

　　五、布置作業

　　書上的簡答題寫在作業本上。

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