《科學是美麗的》課件

　　導語：一提到科學，我們就會覺得深奧、難懂、枯燥，以下是《科學是美麗的》課件，歡迎閱讀！

　　一、導入

　　一提到科學，我們就會覺得深奧、難懂、枯燥，一講到從事這一行的科學家我們也總覺得他們是高高在上、遙不可及的，事實真的是這樣嗎？今天有位科普作家——沈致遠將會告訴你：科學是美麗的。

　　二、課文分析

　　1、通讀全文，字詞疏通

　　2、劃分結構層次

　　第一部分（1-2）提出論點“科學是曠世奇美、美不勝收”的。

　　第二部分（3-10）以威廉斯的科學歌舞表演論證科學之美。

　　第三部分（11-14）探討科學美之源泉：簡單、深刻、普遍三位一體。

　　3、總結全文思路：提出觀點----闡述理由-----得出結論

　　4。重點部分探討：為說明科學是美麗的，作者列舉了那些理由，陳述了那些事實？

　　——三部分理由：天文物理學、物理學、數學

　　事實：畫家用中國畫表現科學美

　　科學家威廉斯用詩歌、樂曲、舞蹈

　　現代派雕塑家和畫家表現了幾何形體的'視覺美

　　電子云、葉綠素、DNA、納米等研究對象也是美麗的

　　全文主要運用了舉例論證的論證方法（課堂重點）

　　5、重點語句的理解

　　A、第一自然段的手法和作用--------先抑后揚引起讀者興趣

　　B、第二段開頭問句------設問句作用上強調，模擬讀者語氣，為下面正面立論做鋪墊

　　C、第三段中運用的句式------排比反問句式

　　D、結尾的嘆號和問號作用------感嘆號加強反問力度；問號與讀者對話、交流，既表現作者的自信，有不失對讀者的尊重

　　三、寫作特色

　　1、思路清晰

　　2、觀點明確，理由充分（例證）、祥略得當

　　3、表達方式

　　以敘述為主、夾敘嘉議

　　4、語言風格：既準確、嚴密，有活潑、生動

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