三年級上冊科學(xué)課件

教案時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

蘇教版三年級上冊科學(xué)課件

　　三年級上冊科學(xué)需要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容呢?下面是小編整理了蘇教版三年級上冊科學(xué)課件，希望對你有用。

　　第一單元

　　我們都是科學(xué)家

　　1、好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物，想知道為什么，并驅(qū)使我們不斷尋找問題的答案。我們這些經(jīng)歷其實(shí)和科學(xué)家的工作十分相似。

　　2、科學(xué)家工作[或者說科學(xué)研究]經(jīng)歷的四個(gè)階段是：提出問題、作出猜測、尋找證據(jù)、得出結(jié)論。

　　3、我們要進(jìn)行科學(xué)研究首先要學(xué)會提出問題。科學(xué)研究就是提出問題并想辦法尋找答案的過程。

　　4、愛德華·琴納是一位英國鄉(xiāng)村醫(yī)生，他是一位發(fā)現(xiàn)接種牛痘預(yù)防天花的科學(xué)家。牛會生一種類似天花的病，這是就牛痘。

　　5、1824年英國人羅杰特做了一個(gè)“動起來小人”的有趣的活動，并對這一活動作出了自己的解釋：人眼具有“暫時(shí)記憶能力”，電影就是根據(jù)他解釋的原理制作的。

　　6、我知道的科學(xué)家有：

　　袁隆平：培育出雜交水稻新品種，他被譽(yù)為“雜交水稻之父”

　　.居里夫人：發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳

　　愛迪生：發(fā)明電燈，被稱為“發(fā)明大王”

　　李時(shí)珍：寫出《本草綱目》

　　7、我知道的科學(xué)研究有：農(nóng)業(yè)研究、醫(yī)學(xué)研究、航天探索。

　　8、紙鸚鵡“站”起來和不倒翁的秘密都是上輕下重，保持左右平衡。

　　9、重心越低，物體越平穩(wěn)。

　　第二單元

　　我眼里的生命世界

　　1、的物體，生物共同的大、會死亡、需要營養(yǎng)、能繁殖后代、要呼吸、對刺激有反應(yīng)。因此我可以判斷：機(jī)器人是無生命的，因?yàn)樗怀詵|西。

　　2、

　　水滴、機(jī)器人、電腦、云、瀑布都不屬于生物。3、植物就是依靠陽光進(jìn)行獨(dú)立活動，位置一般不移動，它不需要尋找食物。4、樹葉的生長形式有對生、互生、輪生三種形式。生長葉子的地方稱為“節(jié)”。

　　5、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，產(chǎn)卵繁殖后代，有三對足是昆蟲最明顯的標(biāo)志。

　　6、蝸牛的形狀：蝸牛有一個(gè)螺旋形的硬殼、身體柔軟、頭部有觸角，大觸角上端的圓點(diǎn)是它的眼睛;當(dāng)蝸牛受到驚嚇或被觸到會蜷縮到殼里，蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，蝸牛喜歡在夜間活動。在蝸牛的面前放上酒、醋等刺激物時(shí)，它會收縮觸角。

　　蝸牛由頭、胸、腹、殼四部分組成蝸牛靠腹足爬行。蝸牛的黏液對它的爬行部分起保護(hù)作用。蝸牛靠齒舌吃食物。

　　7、螞蟻是群居動物，喜歡和同伴生活在一起，螞蟻喜歡吃甜食和餅干。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，一對觸角。螞蟻是動物中的大力士。它通過觸角和分泌物的氣體傳遞信，把不是“一家”的螞蟻放在一起，尤其是數(shù)目不等時(shí)，它們會立刻咬起來，同窩的螞蟻不但不咬，還會互相喂食。8、鳥有羽毛和喙，都產(chǎn)卵繁殖后代。9、動物和植物都是有生命的，所以人們把它們統(tǒng)稱為生物。10、在下面圓圈里的恰當(dāng)位置填寫：人、動物、植物、有生命的物體。

　　第三單元

　　生命之源---水

　　1、水是動植物體的重要組成部分，水對我們的身體非常重要，營養(yǎng)的吸收、廢物的排泄都離不開水。我們能保持正常體溫也多虧了水。一般情況下，如果連續(xù)5天不喝水，人的生命就會受到威脅。

　　2、水在動植物體內(nèi)的比重很大，人體65%是水，蔬菜90%是水，雞蛋76%是水，魚85%是水。

　　3、生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命，人用口喝水，植物用根喝水。

　　4、我們在研究小草每天“喝水”時(shí)，在試管上滴幾滴油的目的是防止水份蒸發(fā)。

　　5、水是生命的搖籃，水還是大自然的“空調(diào)器”

　　6為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗。

　　第四單元

　　它們是什么做的

　　1、物品都是用材料做成的，材料按其來源分為天然材料和人造材料，天然材料直接來

　　自大自然，如羊毛、木材、石料。人造材料是由加工處理天然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來的。如紙、鐵、玻璃和塑料都是人造材料。

　　五種生活中常見的天然材料：木材、石料、棉花、蠶絲、麻、陶土。

　　五種生活中常見的人造材料：塑料、尼龍、合金、油漆、玻璃。

　　盡可能寫出紙的用途：包裝、印刷、裝飾、書寫、擦拭、盛裝。

　　2、一種物品的不同部位往往由多種不同特性的材料構(gòu)成。

　　3、造紙術(shù)是東漢蔡倫發(fā)明的，造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。

　　4、紙的'主要原料是木材;用廢紙、稻草、舊棉布等也可以造紙。5.用木材造紙的生產(chǎn)過程是：木材去皮;切成小片;煮爛成漿;攪拌;漂白;瀝干水分;壓成紙張。6、紙有透光、吸水、結(jié)實(shí)等特點(diǎn)。為了保護(hù)木材資料，我們要注意節(jié)約用紙。節(jié)約用紙就是在保護(hù)木材資。

　　7、常見的紡織材料有：棉、麻、毛、絲、尼龍。尼龍是最早的人工合成纖維，是從石油中提煉的。雨傘面就是用尼龍做的，內(nèi)衣最好用棉布做。

　　8、我們利用、具有、富有延展性等性質(zhì)。

　　9、請寫出5種常見的金屬：鐵、銅、鋁、鉛、錫。

　　10、在鋁、銅、鐵、金中，鐵的硬度最大，金延展性最好且最重，銅的導(dǎo)熱性最好，金的價(jià)格最貴。

　　11.食物中也含有

　　12.生產(chǎn)塑料的原料是：石油化工品;塑料最顯著的特點(diǎn)是：可塑性強(qiáng);塑料最大的缺點(diǎn)是:不易分解腐爛。

　　13、科學(xué)家已經(jīng)研制出比較。

　　第五單元

　　提出問題

　　1、愛提問是人類好奇天性的一種表現(xiàn)，也是科學(xué)探究活動的起點(diǎn)。我們要不斷地從愛提問發(fā)展為會提問。

　　2、科學(xué)問題的來源有三個(gè)方面，它們是：

　　(1)在仔細(xì)觀察的活動中;