初中化學(xué)《制取氧氣》教案設(shè)計

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解實(shí)驗室制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學(xué)實(shí)驗制取氣體的方法。

　　2、能夠根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)條件來選擇制備氣體的實(shí)驗裝置與操作方法，會根據(jù)生成物的性質(zhì)選擇收集方法。

　　3、學(xué)會邊實(shí)驗、邊討論、邊探究的方法，在活動中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1.實(shí)驗室制取氧氣的反應(yīng)原理。

　　2.實(shí)驗室制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的探討。

　　3、實(shí)驗室制取氧氣的反應(yīng)原理及儀器、裝置的探討。

　　三、課時安排

　　1課時

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　酒精燈、大試管、鐵架臺（帶鐵夾）、導(dǎo)管（帶膠塞）、集氣瓶、水槽、棉花、高錳酸鉀、火柴、藥匙、紙槽、小木條

　　五、教學(xué)過程

　　一、 實(shí)驗室制法

　　1、高錳酸鉀制取氧氣

　　a. 實(shí)驗原理：高錳酸鉀 加熱——→ 錳酸鉀+ 二氧化錳+氧氣

　　KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2

　　b.實(shí)驗裝置

　　發(fā)生裝置 收集裝置

　　c. 實(shí)驗步驟：

　　a).查：將導(dǎo)管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。松開手后，導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱。

　　b). 裝：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）。

　　c). 定：先下后上，從左到右的順序。

　　d). 點(diǎn)：先使試管均勻受熱，后在反應(yīng)物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。

　　e). 收：若用排水集氣法收集氣體，當(dāng)氣泡均勻冒出時再收集；或向上集氣法。

　　f). 離：移離導(dǎo)氣管。

　　g). 熄：熄滅酒精燈

　　d.注意事項：

　　a). 試管口要略微向下傾斜：防止生成的水回流，使試管底部破裂。

　　b). 導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出。

　　c). 試管口塞一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，污染制取的氣體和水槽中的水。

　　d). 排氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底部：有利于集氣瓶內(nèi)空氣排出，使收集的氣體更純。

　　e). 實(shí)驗結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水槽中的'水倒流，炸裂試管。

　　2、雙氧水（過氧化氫）制取氧氣

　　a. 實(shí)驗原理：過氧化氫（H2O2） ————→ 水（H2O） + 氧氣（O2）

　　b. 注意事項：

　　a). 分液漏斗可以用長頸漏斗代替，但其下端應(yīng)該深入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；

　　b). 導(dǎo)管只需略微伸入試管塞

　　c). 氣密性檢查：用止水夾關(guān)閉，打開分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。

　　d). 裝藥品時，先裝固體后裝液體

　　e). 該裝置的優(yōu)點(diǎn)：可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束，可以隨時添加液體。

　　總結(jié)：若固體（或固體+固體）加熱生成氣體，選用高錳酸鉀制氧氣裝置；

　　若固體+液體常溫下制取氣體，選用雙氧水制取氧氣裝置。

　　催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。

　　二、工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）

　　（1）具體過程

　　（2）注意：該過程是物理變化

　　六、板書設(shè)計：

　　課題3 制取氧氣

　　一、實(shí)驗室制取氧氣

　　過氧化氫 水 + 氧氣加熱H2O2 H20 O2

　　高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣

　　KMnO4 催化劑 K2MnO4 MnO2 O2

　　二、分解反應(yīng)

　　三、工業(yè)制氧氣

　　七、教后反思：

　　八、效果檢測：

　　1、在分析實(shí)驗室如何制取氧氣時，有下列幾種判斷。請你簡要分析正誤。如果正確，請說明理由；如果錯誤，請舉出一個否定它的實(shí)例。

　　（1）必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料_____________________________；

　　（2）必須加熱_________________________________________________；

　　（3）必須使用催化劑___________________________________________；

　　（4）必須用排水法收集_________________________________________。

　　通過上面對化學(xué)制取氧氣課時的教案知識學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對上面的知識已經(jīng)很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績。

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