小班語言教案《小豬的野餐》

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，學說故事中的情景對話。

　　2、感受分享給大家帶來的快樂。

　　活動準備：

　　草地背景圖，實物，背包。

　　活動過程：

　　一、看一看 意圖：根據生活經驗，看看說說背包里的`物品。

　　1、出示背景圖：（幼兒觀察講述）

　　2、提問：（1）看看這是誰呀？

　?。?）猜猜看豬媽媽會給小豬準備什么好吃的東西？

　　3、小結過渡：小豬胖胖要去春游了，媽媽給他準備呆了很多好吃的，有……有……還有……，他真開心呀！聽，誰來了？

　　二、學一學 意圖：理解故事內容，學說故事中的情景對話。

　　1、學說對話：“面包真香??！肯定很好吃?！薄罢埬愠悦姘?！”

　　2、提問：（1）聽聽誰來了？小鳥為什么會飛來？

　　（2）小鳥看見小豬胖胖會說什么？小豬胖胖會怎么說？（師幼互動進行對話表演）

　　小結：小鳥得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀！

　　3、學說對話：“你的蘋果真大??！肯定很好吃?！薄罢埬愠蕴O果吧！”

　　4、提問：（1）看看誰來了？

　?。?）小松鼠看見小豬胖胖會說什么？小豬胖胖會怎么說？（師幼互動進行對話表演）

　　小結：小松鼠得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀！

　　5、學說對話：“你的飲料甜甜的，肯定很好喝?！薄罢埬愫蕊嬃习桑　?/p>

　　6、猜謎：全身毛茸茸，調皮又可愛，愛爬樹，愛吃桃。（小猴）

　　7、提問：（1）猜猜誰來了？

　?。?）小猴看見小豬胖胖會說什么？小豬胖胖會怎么說？（師幼互動進行對話表演）

　　小結：小猴得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀！

　　三、說一說 意圖：經驗遷移，感受分享給大家帶來的快樂。

　　1、提問：（1）說說小豬胖胖還剩下哪些東西？

　?。?）小豬胖胖的東西越來越少了，他把好吃的東西分給了朋友，小豬會怎么樣呢？為什么？

　　小結：小豬覺得把好吃的東西分給小鳥，小松鼠和小猴，和大家一起分享是最快樂的。

　　2、提問：（1）這么香的食物又會引來誰呢？

　?。?）白云住的這么高，你們有什么辦法送禮物給它呢？小豬胖胖又會有什么好辦法呢？

　　小結：小豬想了一個好辦法，他請氣球來幫忙，把禮物送給白云，白云真開心??！

　　天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。

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