數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握數(shù)的概念，掌握有關(guān)性質(zhì)，并能 正確地判定數(shù)的范圍。

　　教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)的概念。

　　教學(xué)難點(diǎn)：靈活理解數(shù)的概念。

　　教學(xué)過程：

　　一、 知識(shí)整理

　　自然數(shù)   十進(jìn)制的計(jì)數(shù)法多位數(shù)的讀法

　　整數(shù)

　　小數(shù)的意義小數(shù)大小的比較

　　數(shù) 小數(shù)  小數(shù)的分類  無限小數(shù)（循環(huán)小數(shù)）

　　有限小數(shù)

　　小數(shù)的性質(zhì)

　　２、

　　３、整數(shù)和小數(shù)的數(shù)位順預(yù)表。

　　４、整數(shù)、小數(shù)的讀法

　　５、 萬、億做單位記數(shù)

　　較大的數(shù)可用萬、億作單位進(jìn)行改寫不是整萬、整億的`數(shù)可用小數(shù)表示。

　　如：１８００００００＝１８０0萬

　　１１０６０００００＝１.１０６億

　　６、 近似數(shù)表示：（１）四舍五入法（常用）

　　（２）進(jìn)一法（３）去尾法

　　二、練一練

　　（１）填空

　　a. 學(xué)生練習(xí)

　　b. 反饋：說出正誤理由，并討論如何改正。

　　（２）判斷

　　a. 學(xué)生練習(xí)判斷。

　　b. 反饋并說明理由。

　　（３）

　　a.一個(gè)五位數(shù)加上１就變成六位數(shù)，這個(gè)五位數(shù)是（），一個(gè)五位數(shù)減去一就變成四位數(shù)，

　　這個(gè)五位數(shù)是（）。

　　b.把下列各數(shù)從小到大用符號(hào)連接起來 ０.７ ０.７５5０.７６０.７５。

　　c. 用０、１、２、３、９這十個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字只能、用一次，寫出一個(gè)最接近十億的整數(shù)。

　　d. 課本第1-----6題。

　　三、總結(jié)：

　　本課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？我們是怎樣復(fù)習(xí)的？你認(rèn)為哪些知識(shí)非常重要或者以前對(duì)哪些題目要犯錯(cuò)通過今天的復(fù)習(xí)想提醒大家？

　　四、提高練習(xí)

　　1、用2、3、4分別去除一個(gè)數(shù)，正好都能整除，這個(gè)數(shù)最小是（ ），把它寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的形式是（ ）。

　　2、互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)的積是68，這兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）或（ ）和（ ）。

　　3、甲、乙、丙三個(gè)小朋友繞操場(chǎng)滾鐵環(huán)，繞一周甲要3分，乙要6分，丙要9分。3人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，至少要（ ）分，3人才能同時(shí)在出發(fā)地點(diǎn)相會(huì)。

　　五、作業(yè)布置

　　作業(yè)本

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