一、教學(xué)引入
這幅長沙馬王堆漢墓出土的美術(shù)作品，在古代的實際作用是什么呢？你能在這幅畫面上找出畫了哪些有趣的形象嗎？
二、欣賞引導(dǎo)
1、從畫面整體造型、形象特點、色彩搭配、構(gòu)圖組織等幾個方面依次分析畫面。
小結(jié)：
①整體造型方面遒勁有力、張力十足、動態(tài)夸張、造型詭誕；
②形象之間大小相間、散點分布、空間疊加組合、圍繞中心、關(guān)聯(lián)成趣；
③主體形象色彩對比強(qiáng)烈、艷麗豐富、中心突出、色調(diào)統(tǒng)一；
④構(gòu)圖組織遵循軸線對稱、交織有序、上下相連、層次分明。
三、欣賞比較
1、比較戰(zhàn)國的《樂舞圖》，大家覺得剛剛我們分析過的四個方面，與《馬王堆漢墓帛畫》有什么明顯差異嗎？
2、欣賞、比較《馬王堆漢墓帛畫》與西班牙藝術(shù)家米羅的繪畫作品《小丑的狂歡》，大家看看兩件作品給我們的感覺有什么不同，嘗試說說他們各自的`特點是什么。
四、模仿嘗試
1、嘗試小訓(xùn)練：在《楚帛書十二月神圖》的眾多形象中，選擇一個你喜好的神怪形象，嘗試對畫面形象的模擬變化繪制，比比誰畫的神怪形象更加生動有趣。
2、展示學(xué)生訓(xùn)練的作業(yè)情況，強(qiáng)化基本造型要點，并現(xiàn)場提出修改建議或完善方案。
五、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、作業(yè)要求：課本P29頁學(xué)習(xí)活動一，從中國古畫中去尋找形象，并學(xué)習(xí)米羅在繪畫中的表現(xiàn)手法，繪制一幅繪畫作品。
2、作業(yè)建議：①體現(xiàn)中國傳統(tǒng)神怪形象的造型特點；
②注重形象之間的組合變化；
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