導語：下面是小編為你分享的幼兒園怪汽車課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的后續更新吧！

　　教學意圖：

　　隨著科學技術的進步，我們周圍的交通工具越來越多，給每個人的生活都帶來了極大的方便。交通工具也成了幼兒生活中不可缺少的一部分。讓幼兒樂此不疲。幼兒對平時基本常見的交通工具有了一定的`概念，也能夠通過自己平日生活中的觀察，了解馬路上的車的各種功能和特點。于是開展了此次活動《怪汽車》。這個故事富有童趣、充滿想象力。幼兒在理解故事內容的基礎上，表達自己的想法，發揮想象畫出自己的怪汽車。

　　教學目標：

　　1、理解故事內容，用完整的話表達自己的想法。

　　2、感受怪汽車的趣味性。

　　3、養成安靜傾聽的好習慣。

　　4、嘗試大膽講述各種奇怪的汽車。

　　教學準備：

　　各種顏色手工紙，記號筆，PPT。

　　教學重點：

　　欣賞故事，理解故事內容。

　　教學難點：

　　用完整地話語回答問題。

　　教學過程：

　　一、談話導入，引起興趣

　　1、路上有些什么車？

　　2、小動物們想用南瓜、西瓜和蘿卜做車，能不能在路上開？？

　　小結：我們一起去看看小動物們做的怪汽車。

　　二、分段欣賞理解故事，用完整的話表達想法。

　　欣賞故事前半部分，并討論

　　1、小貓、小兔和小猴分別用什么來做新房子？

　　2、新房子太大，他們想了什么辦法搬房子？

　　3、狐貍警察不讓在大街上滾房子，他們想了什么辦法？

　　欣賞故事后半部分，并討論

　　4、小動物們把房子變成什么？房子怎么會變成汽車的？

　　5、后來大街上出現了什么樣的怪汽車？

　　小結：小動物們給房子裝上輪子，再裝上機器，房子就變成了南瓜車、蘿卜車和西瓜車。他們開著怪汽車上路了。

　　三、動手操作，說說我的怪汽車

　　1、這些彩紙的顏色可以是什么車？

　　2、要把這些水果、蔬菜變成怪汽車，要怎么辦？

　　3、做怪汽車的時候，要把車輪畫在車身的下面，輪子要一樣大，前后一樣平。

　　4、說說你做了什么怪汽車，它是什么樣子的？

　　小結：小朋友你們的怪汽車真可愛，我們把它送到汽車展覽館，給其他小朋友也看看我們做的怪汽車吧。

　　結束活動：

　　師：現在老師要施展魔術了，把你們都變成小汽車，小汽車們我們現在開車回家吧！

　　教學反思：

　　在設計此次活動時，我將重點放在引導孩子看看講講感受故事的趣味性上，通過邊看動畫邊討論鼓勵幼兒大膽地說出自己看懂的畫面和情景，樂意用短句表達自己的想法。活動中和孩子有較好的互動，孩子們參與討論的熱情很高，對“怪汽車”的由來和制作“怪汽車” 產生了濃厚的興趣，完成預設目標。

　　活動優點：

　　1、教師活動中教態明朗、快活、富有感染力，儀表端莊，舉止從容。

　　2、語速高低適宜、快慢適中；教材選擇符合幼兒年齡特點；活動中師幼互動良好，幼兒參與度高，大膽地表達自己的想法，孩子們都愿意說、勇于說、敢于說，踴躍回答問題。

　　不足之處：

　　1、活動準備不充分，事先沒有檢查相關教具的完整性。

　　2、活動導入時，提問太過突然，且語調、語速沒有把控好。

　　3、完整欣賞完故事，大家一起總結時，教師要有意識的讓幼兒自己觀察、總結故事中不一樣的車，從而讓孩子理解、明白“奇怪”到底是什么含義，而不是老師一味的說教。我將在今后教學活動中趨于完善。

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