教學(xué)目標(biāo)：

　　1。知識(shí)與技能：燃燒的條件和滅火的原理、易燃易爆物的安全知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、化石燃料對(duì)環(huán)境的影響

　　2．過(guò)程與方法：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查火災(zāi)情況、對(duì)“酸雨”的探究

　　3．情感態(tài)度價(jià)值觀：了解充分燃燒的意義、樹立珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的意識(shí)。

　　重點(diǎn)：

　　1。燃燒條件、滅火原理

　　2．化石燃料對(duì)環(huán)境的影響

　　3．使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。

　　難點(diǎn)：

　　1．燃料充分燃燒的條件和意義。

　　2．常用滅火方法及使用范圍。

　　3．對(duì)“酸雨”的探究

　　教學(xué)手段：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　[提問(wèn)]：化學(xué)反應(yīng)的基本特征是什么？

　　[講解]：化學(xué)變化在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。

　　當(dāng)今社會(huì)，人類需要的.大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。最常見的就是燃料的使用，利用它們?nèi)紵懦龅臒崃俊?/p>

　　[提問(wèn)]：日常生活中我們經(jīng)常使用的燃料有哪些？

　　[總結(jié)]：常用燃料（不同場(chǎng)合使用不同的燃料）

　　[提問(wèn)]：要使燃料燃燒為我所用，應(yīng)滿足哪些條件？怎樣才能使燃料充分燃燒？

　　[講解]：燃燒的三個(gè)條件同時(shí)滿足，缺一不可。

　　如果我們破壞了某一燃燒的條件，燃燒便停止了。我們也正是這個(gè)原理來(lái)滅火的。

　　考考大家的消防知識(shí)。

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