高中美教案一：色彩的明度對比

　　一、 教學目標：

　　1、學習色彩的明度對比知識，加深對色彩要素的理解。

　　2、掌握色彩的明度的處理方法，并能在繪畫中運用，提高學生用色的造型的能力和技巧。

　　3、掌握色彩的明度對比知識，培養審美情操，激發學生運用豐富的色彩去創造藝術美和表現生活美。

　　二、 教學重難點：

　　1、重點：傳授色彩的明度對比知識，掌握色彩的明度處理方法，提高學生運用色彩的技巧。

　　2、難點：讓學生接受色彩的明度對比知識和對色彩明度進行操作，并在繪畫實踐中運用。從知識到應用是一個較復雜的轉換過程。教學中要抓住這個重要環節，用理論來指導實踐，從實踐中加深對理論的理解。

　　三、課時安排：

　　一課時。

　　四、 課前準備：

　　范畫若干幅;

　　顏色本身的明度差別;

　　色彩明度較強和稍弱的示圖;

　　同一題材不同明度對比圖。

　　五、 教學過程：

　　1、揭題：同學們今天我們一起來學習色彩和明度對比的知識。

　　2、提問：

　　(1) 什么叫明度?

　　(2) 你能指出你衣袖上色彩的不同明度嗎?

　　(3) 為什么我們要學習色彩的明度對比?

　　3、明度演示：

　　(1) 讓學生觀察彩色紙條(紅色)，當我將紙條拉緊時，學生看到紙條上均勻的彩色。顏色沒有深淺變化。

　　(2) 當我將彩色紙條折成彎形狀后，再讓學生觀察，出現紙條的顏色與前次見到的不一樣，讓學生指導出同種顏色的深淺變化，并讓他們回答為什么會有這種現象。

　　(3) 讓學生上講臺，自己挑選另一種顏色的紙條，按和的操作步驟進行曲演示，并指導該色紙變化的現象。

　　(4) 一種固有色由于受光強弱的不同出，現不同的明度變化現象，使色彩產生一種節奏美感。

　　4、提問：

　　(1) 我們從演示中發現色彩明度變化的現象，在繪畫時如何反映?

　　(2) 如何使一種顏色出現不同的明度?

　　(通過加白提高明度，加黑減弱明度。)

　　5、演示色彩明度的變化：

　　(1) 先將紙面中間涂上本色，加白調勻后涂在本色左邊，再加白調勻后涂在更左邊。

　　(2) 用一支干凈的筆加黑色小許調勻后涂在本色的右邊，再加黑少許調勻后涂在更右邊。

　　6、指導學生進行色彩的明度對比練習。

　　7、作業講評。提倡多練習，并引導學生課外多動手做練習。

　　8、全課總結。

　　高中美教案二：石膏幾何體畫法

　　一﹑了解畫石膏幾何體的意義

　　常見的幾何體教材有：錐體﹑球體﹑六棱柱體﹑圓柱體和方體等。

　　1﹑為什么石膏幾何體是初學繪畫的必修課?

　　因為幾何體在結構上單純，也是一切復雜形體最基本的組成和表現形式，只有先進行石膏幾何體的繪畫訓練，能讓大家比較容易的掌握最基本的素描造型方法，和初步的掌握素描五大調子﹑形體結構以及透視的變化。

　　2﹑幾何體一般采用石膏做材料，在質地上比較單純，也暫時不用考慮固有色對形體明暗的干擾，有利于初學者集中精力學習光對形體的影響，掌握色調的基本規則。

　　二﹑幾何體的透視原理

　　透視的種類：平行透視﹑成角透視﹑散點透視。

　　1﹑平行透視：平行透視也叫一點透視，即物體向視平在線某一點消失。

　　2﹑成角透視：成角透視也叫二點透視，即物體向視平在線某二點消失。

　　三﹑透視在繪畫的特性

　　1﹑近大遠小：近大遠小是視覺自然現象，正確利用這種性質有利于表現物體的縱深感和體積感，從而在二維的畫面上來表現出三維的體積空間。

　　2﹑近實遠虛：由于視覺的原因，近處的物體感覺會更清晰，而遠處的物體感覺會有些模糊，這一現象在繪畫中也經常用來表現物體的縱深感。事實上，在繪畫過程中，往往會對近實遠虛更加以強調。

　　(另外應注意的是：并非在所有的繪畫過程中都遵守“近實遠虛”這一規則，在一幅作品中主與次的關系往往更為重要，主體物的實和次體物的虛是更好的視覺導向，這也是藝術優于現實的取舍和區別，)

　　四﹑做示范

　　1﹑球體：

　　a﹑構圖：

　　畫球體第一步要先畫出一個正方形

　　(用直線在畫紙上定出最高點和最低點，以及等量長度的寬，注意構圖的位置重心應在紙張的中心偏上。)

　　然后用直線依次逐步削去其角，逐步使其趨于圓形。

　　(注意：畫圓一定要用直線來畫，不能直接以弧線來圈一個圈，更不能運用圓規，這樣做意在鍛煉眼力和塑造形體的能力。)

　　b﹑找出明暗交接線：

　　在球體上明暗交接線是一個弧形，同樣用短直線相銜接來表現這一弧形明暗交接線。

　　(注意：明暗交接線在球體上的表現并非是截然的明暗分界，而是一個較模糊的，并且受反光影響，明暗交接線在色度上也并非一成不變，在表現上就更應注意觀察，避免畫死和概念化。)

　　c﹑施加明暗：

　　在施加明暗時，最好把處于暗部的包括明暗交接線﹑暗面﹑反光和投影一塊兒統一起來畫。先統一為一體，然后再在"明暗交接線"等地方逐步加以強調，使之在統一中尋找變化﹑對比和關系。在亮面靠近明暗交接線的地方是亮灰面，它的表現應由靠近明暗交接線到高光方向依次減弱﹐并始終使其明度高于暗面，高光的地方留白。

　　(在畫的過程中為了突出球的體積效果，可以強調明暗的對比，特別是明暗交接線的.表現，事實上往往畫得比看到的調子要重些。這是因為鉛筆的表現力度遠遠達不到光照的效果那么豐富。)

　　d﹑調整：

　　調整在整個繪畫過程中是很重要的一步。在前面局部的刻畫中，難免會出現和整個調子不和諧的地方，或者是刻畫不足或者是刻畫太過，甚至是某些局部的形不夠準確，都會影響到整體效果，在調整過程中，就是針對這些進行修改，使其在形體上準確，色調上統一和諧。(在調整中，作為最初的輔助線，此時也應融入到形體中，特別是最初所畫的圓﹑表現明暗交接線的弧線，都應融進所屬的面中，對于多余的輔助線應擦去。)

　　2﹑圓柱：

　　a﹑構圖：

　　畫圓柱第一步要先畫出一個長方形。

　　(用直線在畫紙上定出最高點和最低點，以及寬，注意構圖的位置重心應在紙張的中心偏上。)

　　截取一段兒高度為圓柱切面圓的透視形，注意觀察圓柱的透視變化，然后用直線依次逐步削去其角，逐步使其趨于橢圓形，由于透視的近大遠小的法則，橢圓在透視上的前半圓要比后半圓略高些。下圓面的透視也一樣。

　　b﹑明暗交接線：

　　在圓柱體上明暗交接線是一個在弧形面上的直線，同樣用短直線相銜接來表現這一弧形明暗交接線。明暗交接線在圓柱體上的表現也是一個較模糊的，并且受反光影響，明暗交接線在色度上也并非一成不變。

　　c﹑施加明暗：

　　在畫的方法上和球體一樣，在施加明暗時，也要把處于暗部的包括明暗交接線﹑暗面﹑反光和投影一塊兒統一起來畫。先統一為一體，然后再在"明暗交接線"等地方逐步加以強調，使之在統一中尋找變化﹑對比和關系。在亮面靠近明暗交接線的地方是亮灰面，它的表現應由靠近明暗交接線到高光方向依次減弱，并始終使其明度高于暗面，高光的地方留白。上圓截面由于受光的斜射，應作為亮灰來處理，強調上截面圓和暗面對比在視覺上所造成的反差，在處理上應將靠近暗面的部分漸漸變淡，以增強這種對比。畫投影時除了找投影的準形外，在處理上應和暗面一起來畫，然后略強調較靠前的投影部分，并逐漸變淡，使之在透視上處于遠部分的投影變虛(近實遠虛)。

　　d﹑調整：

　　調整在整個繪畫過程中是很重要的一步。在前面局部的刻畫中，難免會出現和整個調子不和諧的地方，或者是刻畫不足或者是刻畫太過，甚至是某些局部的形不夠準確，都會影響到整體效果，在調整過程中，就是針對這些所做的進一步修改，使其在形體上準確，色調上統一和諧。

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