導語：黃河大合唱課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關黃河大合唱課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀
黃河大合唱課件
師：同學們好，現在我們開始上課。
師：同學們，你到過黃河嗎？你渡過黃河嗎？你知道河上的船夫拼著性命和驚濤駭浪搏戰的情景嗎？如果你不知道的話，那么你聽吧！（音樂欣賞《黃河船夫曲》）
師：請大家思考一下，我們平時參加歌唱比賽往往采取齊唱的方式，那么齊唱給欣賞者一種什么感覺呢？
師：我聽到有同學說團結一致、萬眾一心，大家說得都非常好！今天我們一起來學習——大合唱。
師：請同學們翻到課本第89頁，用兩分鐘的時間，學習大合唱的介紹。
師：大合唱是一種多樂章的大型聲樂套曲，包括獨唱、重唱、對唱、齊唱、合唱與輪唱（有時穿插朗誦）等。（多媒體）
師：現在，我們全班同學從中間分成兩部分，左邊的同學和右邊的同學。清楚了嗎？
師：下面請左邊的同學們跟著老師唱這個練習，（︱1 2 3 4︱ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱），很好，對。
師：再請右邊的同學跟我一起唱（︱1 2 3 4︱ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱）。
師：兩邊的同學熟悉了嗎？分別再跟著老師唱一遍。
師：下面兩邊的同學一起唱，各自唱各自部分的旋律，起（跟琴聲）。
師：同學們，我們剛才演唱屬于什么形式？
生：合唱！
師：很好。下面請同學們看到書P85，《黃水謠》，我們來嘗試一下歌曲合唱，第一句，“黃水奔流向東方，河流萬里長?！保▋刹糠植煌男桑?/p>
生：同學們，感受怎么樣？接下來，讓我們來欣賞合唱《黃水謠》。（多媒體）
師：《黃水謠》這首女聲、混聲合唱前后所表現的情緒有變化嗎？
生：學生回答。
師：這幾位同學說得都非常好?！饵S水謠》這首曲子，開始婉轉、秀麗，表現黃河兩岸人民生活怡然自樂；中間低沉，悲痛的呻吟；后面借用黃河水奔流不息，痛訴侵略者帶來的.災難。
師：大合唱還有一種歌唱形式，叫作對唱。
師：下面我們一起欣賞《河邊對口曲》。
師：對唱采用一問一答，訴說了千家萬戶妻離子散的情形。
師：《黃河大合唱》有一個大家非常熟悉的樂章，知道嗎？大家請聽，注意仔細聽辨。（欣賞《保衛黃河》）
師：剛才我們聽了兩遍，《保衛黃河》中演唱有怎樣的區別？大家討論一下。
師：齊唱—二聲部輪唱—三聲部輪唱—齊唱—輪唱，此起彼伏的音樂，如咆哮的黃河水，一波推一波，前浪推后浪，表現出中華民族不可戰勝的氣勢。（再來聽辨一次）
師：《黃河大合唱》共有八個樂章，每章開首均有配樂朗誦。
A、《黃河船夫曲》（齊唱）
B、《黃河頌》（男高音或男中音獨唱）
C、《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦，三弦伴奏）
D、《黃水謠》（女聲二部合唱）
E、《河邊對口曲》（對唱）
F、《黃河怨》（女高音獨）
G、《保衛黃河》（輪唱）
H、《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）
師：今天我們學習了《黃河大合唱》，學習完之后，大家是不是都激情彭拜??？這就是音樂的力量。好了，課后，大家可以欣賞《黃河大合唱》中的其他曲目，也可以搜集一下國內外大合唱著名曲目，下節課我們一起欣賞。
師：這節課到此結束，下課！
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