《女媧補天》

　　——南廠街小學 王麗鵬

　　第二課時教學設計

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受人物精神品質；

　　2、理解課文內容，學習女媧為了拯救人類不怕危險、甘于奉獻的精神。

　　教學重點：

      了解女媧為拯救人類，冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程。

　　教學設計：

　　一、揭題

　　1、這節課我們繼續來學習第31課——女媧補天。

　　板書課題：女媧補天。

　　2、復習：聽寫詞語

　　燃燒、掙扎、噴火、熄滅、冶煉

　　自我檢查。

　　3、連詞成句，說課文主要內容。

　　二、學文

　　1、師：我們感激女媧補天拯救了人類。那女媧是位怎樣的神呢？請自己讀課文，邊讀邊畫出文中的詞或句子。

　　生自讀文，邊思邊批注。

　　2、班內匯報。

　　師重點引導從課文第2、3、4自然段感受女媧的崇高精神，并相機指導朗讀。

　?。ó攲W生匯報到第二自然段時，引導學生聯系上文學習課文。）

　　其間師板書學生匯報的女媧精神品質的詞語。

　　3、學習最后一段

　　師：每每談到這個神話故事，每每看到天邊五彩的云霞，我們都會仰望天空，回憶《女媧補天》的故事。讓我們齊讀課文最后一個自然段。

　　生齊讀文最后一段。

　　師：孩子們，我被女媧深深地感動了，我們都被《女媧補天》的故事深深地感染了。女媧是位怎樣的神？

　　指板書，引導學生說。

　　三、拓展

　　師：有關女媧的故事還有很多，你知道哪些？

　　     指名交流。

　　四、作業

　　1.挑戰級：課下搜集有關女媧的神話故事。

　　2.王者級：搜集其他神話故事。閱讀課上與大家交流。

　　3.板書設計：

　　善 良     甘于奉獻

　　女媧    補天

　　不畏艱險    不怕危險

　　附：第一課時簡案

　　一、揭題，了解“神話”

　　二、初讀，讀記字詞

　　三、讀文，讀準讀順

　　四、寫字，示范臨摹