小重山的閱讀答案及賞析
小重山
陳亮①
碧幕霞綃一縷紅。槐枝啼宿鳥，冷煙濃。小樓愁倚畫闌東。黃月，一笛碧云風。
往事已成空。夢魂飛不到，楚王宮。翠綃和淚暗偷封②。江南闊，無處覓征鴻。
注釋：
①陳亮，南宋政治家、哲學家、詞人。他才氣超逸，關(guān)心國家大事、古今用兵。 往事是指陳亮曾在南宋孝宗與金談和之后，上《中興五論》，沒有被采納。以后又向孝宗連上三書論恢復方略，全都如石沉大海。②據(jù)《麗情集》記載，成都官妓灼灼，善舞《柘枝》，能歌《水調(diào)》，御史裴質(zhì)和她有情。裴被召還朝后，灼灼以軟綃聚紅淚為寄。
1．詞的上闕描繪了一幅怎樣的畫面?請略加分析。(5分)
2．詞的下闕作者是運用怎樣的手法來抒發(fā)情感的?(6分)
3.詞的上片運用了哪些意象？請結(jié)合全詞分析意象的作用。（4分）
4.請從表現(xiàn)手法的角度簡要賞析詞的下片。（4分）
參考答案
1．答：上闋描繪了秋天薄暮時的景色，意境凄冷。藍天上輕綃般的彩云透出了一縷紅色，夜幕即將降臨；槐枝里投宿的鳥在啼叫，冷煙濃密；詩人懷著愁緒倚在畫闌之東，看到的是凄冷的朦朧的月光，聽到的是透過風傳來的幽怨的笛聲。（概括畫面內(nèi)容“秋天薄暮時的景色”１分，概括畫面特點“凄冷”１分，具體分析詞句共３分——“碧幕霞綃一縷紅”點明“夜幕即將降臨”１分；“槐枝啼宿鳥，冷煙濃”描繪出大意１分；“黃昏月，一笛碧云風”點明“月光凄冷的朦朧”的特點１分。）
2．答：下闋用典抒情（借古抒懷），以屈原自比，表達與屈原一樣的渴望盡忠卻不被理解的愁怨；以灼灼自比，表達自己想像灼灼一樣用絲巾裹著淚寄托情感，卻找不到鴻雁的`無奈；又以蘇武自比，表達了沒有人能把他的心意轉(zhuǎn)給君王的痛苦。全詞抒發(fā)了作者耿耿忠心以及救國大計難以實現(xiàn)的孤憤。
(手法, 用典抒情（借古抒懷）1分；具體分析任意兩個典故各２分；情感，“耿耿忠心以及恢復大計難以實現(xiàn)的孤憤1分。)
3、運用了“一縷紅”、“啼鳥”、“冷煙”、“黃昏月”、“一笛風”等意象，營造凄冷悲切的氣氛，烘托出詞人憂心國家卻壯志難酬的愁苦情緒懷。（意象答出2個給1分，4個以上給2分，意境1分，詞人情感1分）
4、詞的下片通過直抒胸臆、用典、情景交融等手法表達出了詩人的凄楚失意與悲苦之情；（2分）如“往事已成空”直接表達出了自己內(nèi)心的悲憤；“夢魂飛不到”三句通過用典，詞人以屈原和灼灼自比，流露出詞人的凄楚失意；最后兩句情景交融，表達出了無法向皇帝表達自己忠心的悲苦之情。（舉例分析2分）
賞析：
陳亮曾在宋孝宗與金談和之后，上《中興五論》，沒有被采納。以后又向孝宗連上三書論恢復方略，受到朝臣攻擊，斥為“狂怪”。他在長期的鄉(xiāng)居生活中，報國之志不減，曾在自己的家里葺治小圃，有柏屋三間，名之曰“抱膝”，這是用諸葛亮的典故，可以看出他的志趣所向。但他的心情象波濤洶涌的大海一樣是很不平靜的。他在給呂祖謙的信中談到自己的遭遇時，說：“每念及此，或推案大呼，或悲淚填臆，或發(fā)上沖冠，或拊掌大笑。”（《陳亮集》卷十九）不平之氣，溢于言表。這首詞抒寫的是他“悲淚填臆”時的思想感情。
詞的開頭一句寫出了秋天薄暮的景色：“碧幕霞綃一縷紅”，藍天上輕綃般的彩云透出了一縷紅色。這微弱的霞光表明了日迫崦嵫，夜幕降臨。這種景色很容易使人想起李商隱的名句：“夕陽無限好，只是近黃昏。”不同的是李詩還有留戀晚霞的意思，而此詞里流露的則是無所依戀的心情。“槐枝啼宿鳥，冷煙濃。”槐枝里投宿的鳥在啼叫著，冷煙濃密，殘霞消失，暮色蒼茫。“啼”字、“冷”字表明出詞人對秋暮景色的主觀感受，帶著濃厚的感情色彩。“小樓愁倚畫闌東”，這句帶出一個“愁”字，表明自己是懷著愁緒倚在畫闌之東的，為的是迎候月上，排遣愁緒。
下句“月”字之上冠以“黃昏”二字，表明了這時候不是月光如水，而是凄冷的朦朧的月光，又聽到透過碧云風傳來的笛聲。“碧云”這個詞來自南朝詩人江淹的《擬休上人怨別》詩：“日暮碧云合，佳人殊未來。”（《文選》卷三十一）在詞里，“碧云風”三字似含有懷念“佳人”之意，這“佳人”不是美女麗姝，而是政治上的知音，為寫下片埋下伏筆。
下片“往事已成空”，什么“往事”呢？顯然指的是當年上《中興五論》，上孝宗皇帝的三書，全都如石沉大海，而自己忠憤未泯。“夢魂飛不到，楚王宮。”這里是以楚國逐臣屈原自比。屈原當年款款陳情，楚王只當耳邊風，今天的“楚王”是誰呢？就是皇帝趙（孝宗），他比起楚懷王、頃襄王為，好不了多少，但詞人仍常想見到他，再進忠言，可惜夢魂難越“九重”，飛不到他的身邊。怎么辦呢？“翠綃和淚暗偷封”。這句用的是唐朝一個典故。據(jù)《麗情集》記載，成都官妓灼灼，善舞《柘枝》，能歌《水調(diào)》，御史裴質(zhì)和她有情。裴被召還朝后，灼灼以軟綃聚紅淚為寄。這里詞人以灼灼自比，想用青翠色的絲巾裹著淚寄給皇帝，動之以情曉之以理。卻差誰寄去呢？
“江南闊，無處覓征鴻。”江南的遼闊大地，找不到寄書的鴻雁所在。征鴻，指過往的雁。雁能傳書的典故出自《漢書·蘇武傳》，本來是漢朝使臣詐騙匈奴單于的話，說蘇武托大雁帶來書信，知道他還活著。后人從此把鴻雁傳書作為典故，在文學作品里經(jīng)常引用。詞里說找不到征鴻，實際上是說沒有人能把他的耿耿忠心、恢復大計向皇帝表白，故使他郁結(jié)于心，悲懷難展。
這首詞上片寫景，從“一縷紅”、啼鳥、冷煙、黃昏月，到一笛風，創(chuàng)造出濃重的凄冷氣氛、烘托出自己的心情。下片寫情，托為逐臣，托為情女，曲折而形象地抒發(fā)自己的忠憤，構(gòu)成了全詞悲切婉轉(zhuǎn)的情調(diào)。和辛棄疾的《摸魚兒》（更能消幾番風雨）詞相比，更覺哀婉，這在他的詞里是十分鮮見的。
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