在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，個(gè)性解放，自我實(shí)現(xiàn)與忠誠(chéng)、敬業(yè)、主動(dòng)性，它們的關(guān)系究竟是否對(duì)立?事實(shí)卻告訴我們，它們竟然并不對(duì)立，而是相輔相成，缺一不可。以下是關(guān)于把信送給加西亞學(xué)習(xí)心得總結(jié)，歡迎閱讀!

　　把信送給加西亞學(xué)習(xí)心得總結(jié)

　　通過(guò)讀《把信送給加西亞》我深刻知道了什么叫忠誠(chéng)。忠誠(chéng)是指對(duì)一個(gè)人、一種理想、一種習(xí)俗、一個(gè)事業(yè)、國(guó)家、政府等的忠實(shí)狀態(tài)或程度，因此忠誠(chéng)有三層涵義，即對(duì)個(gè)人的忠誠(chéng)、對(duì)信念或信仰的忠誠(chéng)和對(duì)組織的忠誠(chéng)。

　　學(xué)習(xí)“羅文精神”，其核心應(yīng)把握五個(gè)方面：態(tài)度、換位、機(jī)遇、信念、行動(dòng)。

　　態(tài)度。快餐廳當(dāng)服務(wù)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)際態(tài)度決定一切，羅文接受送信的任務(wù)后盡不猶豫地就往執(zhí)行他的任務(wù)，一沒(méi)講條件，二沒(méi)講報(bào)酬，一個(gè)理念——盡快把信送到。我們?cè)诠ぷ髦谢蚨嗷蛏俚貢?huì)有一種想法，心里會(huì)想，怎么這事又讓我做啊，工作怎么這樣多啊。所以，我們說(shuō)羅文這種態(tài)度值得贊賞，需要我們學(xué)習(xí)。

　　換位。提一個(gè)題目，我們工作為了什么，答案大概會(huì)這么幾種：生存、愛好、事業(yè)，三個(gè)答案三重境界。為統(tǒng)計(jì)事業(yè)奉獻(xiàn)青春是我們經(jīng)常喊的口號(hào)，現(xiàn)在應(yīng)該換位思考，我們是為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而工作。我們時(shí)常會(huì)向煤矸石多孔磚購(gòu)銷合同煤矸石別人了解一個(gè)人，這個(gè)人怎么樣，回答說(shuō)“這個(gè)人挺能干”，說(shuō)的是工作;“這個(gè)人不錯(cuò)”指品行。我們努力工作，與人為善，做出了一點(diǎn)成績(jī)、干了一些工作，得到了大家認(rèn)可，得到了一個(gè)“不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，這就是實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。這樣換位思考，有利于我們主動(dòng)性、創(chuàng)造性地工作，少一些抱怨，多一份踏實(shí)。

　　機(jī)遇。機(jī)遇是一種積累，當(dāng)總統(tǒng)需要一個(gè)送信的人時(shí)，軍情局長(zhǎng)立即推薦了羅文。于是，羅文承擔(dān)起了這一使命，在自己的軍事生涯上留下了光輝的一頁(yè)。軍情局局長(zhǎng)為什么會(huì)推薦羅文，由于他了解羅文、知道他能夠擔(dān)當(dāng)起使命。這種了解，是通過(guò)日常的觀察，是用行動(dòng)來(lái)證實(shí)了的。所以，機(jī)遇是垂青于有預(yù)備的人。實(shí)在，有預(yù)備指的就是積累，能力與知識(shí)的積累、人格和品行的積累。讀《紅巖》有感小蘿卜

　　信念。羅文在接到送信的命令后，奉命把信送給加西亞將軍，除此以外，再無(wú)其他，為此，不計(jì)艱難，毫無(wú)條件，這是一種信念。實(shí)在在我們的古代、近代、現(xiàn)代都有這樣的人。司馬遷身受重刑，身陷牢獄，卻完成了鴻篇巨作《史記》;中國(guó)近代睜眼看世界第一人林則徐，虎門銷煙，氣壯神州;民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)，力抗外辱;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，以及為新中國(guó)成立獻(xiàn)身的革命前輩、仁人志士，他們每個(gè)人都有一個(gè)可歌可泣的故事，他們?yōu)樾拍钣峦埃晃菲D難。學(xué)習(xí)羅文精神要與我國(guó)的英雄相結(jié)合，古有“修身齊家治國(guó)平天下”，今有“四講四比四爭(zhēng)當(dāng)”。

　　行動(dòng)。我們學(xué)習(xí)羅文精神，在思想情操受到陶冶的同時(shí)，更重要的落實(shí)在行動(dòng)上，落實(shí)在不找任何借口地完成工作任務(wù)上，落實(shí)在無(wú)條件地執(zhí)行并奉獻(xiàn)出結(jié)果上。最后，用美國(guó)總統(tǒng)林肯的一句話與大家共勉：人所能負(fù)的責(zé)任，我也能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，這樣才磨練自己”。