篇一：圖書角通訊

　　瑯瑯書聲，朗朗乾坤。新閱讀是我區長期推行的閱讀課程，而閱讀也是我校長期堅持的工作重心。為了響應國家“全民閱讀”的號召，探索出適合我校的新閱讀之路，我校在繼續開展晨誦、午讀等校本課程的同時，加大“書香校園”的建設力度，力求最大限度地激發學生閱讀熱情，從而全面提高學生的語文素養。

　　繼上學期學校為各班添置書架之后，本學期伊始之際，根據鄭主任的工作部署，各班利用一周的時間，根據各班學情，開辟了各具特色的圖書角。2015年3月26

　　日下午，我校開展

　　了“郎莊小學最美圖書角”評比活動。全體語文老師在劉校長的帶領下，走進每個教室，從藏書數量、書籍種類、擺放設計、使用管理、整體氛圍五個方面入手，評選郎莊小學的“最美圖書角”。全體老師在評比各班的圖書角時，不禁嘖嘖稱贊，或驚嘆于圖書角的奇思妙想，或沉浸于圖書角的簡約大方，或沉醉于圖書角的藏書豐富，或流連于圖書角的文韻墨香。整個過程可謂精彩紛呈，老師們看得眼花繚亂，以至于最后各班評比難分高低。

　　本次的“最美圖書角”評比活動，為我校今后的閱讀文化建設指明了方向。相信在以后的日子里，生活在這么一個書香四溢的校園中，學生們定能享受讀書的樂趣，全面成長。而我校的新閱讀之路，也會因為學生的全面成長走的更遠。

　　篇二：整理圖書館通訊稿

　　“三月情，雷鋒行”。為進一步秉承雷鋒奉獻精神，爭當校園文明使者。我校針骨涌泉志愿者協會于3月2日開展了一次整理圖書館活動。

　　此次活動的目的在于打造圖書館整潔有序的環境，為同學們提供舒適的借閱空間。當我們向圖書管理員做了簡要介紹說明后，管理員便開始帶領我們整理圖書。開始時，管理員先向我們示范了一遍如何在混亂的圖書中根據條形碼來依次排列上架的過程。然后，我們就在管理的指導下，有的進行條形碼排序，有的將書籍搬運到手推車上，有的放置書籍到柜架上。各自分工，相互合作。大家都沉浸在這種忙碌又有序的狀態下，直到書籍一排排整齊的擺放在書架上。

　　點滴之水，匯聚成海。從身邊做起，從你我開始，讓我們的生活變得更加美好！