最新安全教育的講話稿范文（通用5篇）

　　在學習、工作生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編為大家整理的最新安全教育的講話稿范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　安全教育的講話稿1

各位同學：

　　安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患于不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，把生命當兒戲，那么造成的后果則不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，吞噬了多少生命財產；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等事件時有發生。據統計，全國每年有近16000名中小學生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。而其中位居首位的，就是交通死亡人數。

　　每天我們行走在馬路上，會時不時發現有人騎自行車逆行，有人心存僥幸地闖紅燈，還有人帶著耳機騎車。在我們的校園里，同樣也存在著很多威脅著我們生命安全的現象。比如在樓道里的擁擠推拉，在教室里的嬉戲追打，在校外食用沒有任何衛生保障的食品等等。這些現象都應該引起同學們的足夠重視，因為它們隨時都可能使一朵如花的生命消逝。

　　一樁樁血腥的報道令人膽戰心驚，一幕幕慘劇讓人目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。當你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規則？當你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學會了讓一讓，做到上下樓梯靠右行呢？當你在球場上打球時，你是否知道如何保護自己？當你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時，你是否了解燃放煙花爆竹的危險，把自身的安全擺在第一位呢？對于我們學生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

　　下面是我從交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

　　（1）遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎自行車。騎自行車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故的發生。

　　（2）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害的發生。

　　（3）不和陌生人搭訕，防治壞人拐騙，做到陌生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

　　（4）不玩火、不玩電，不玩水，防止人身傷害，防止意外事故發生。

　　（5）遵紀守法，消除隱患。平時要自覺遵守校內外紀律和國家法律，做一名合格守法的好學生。

　　對于我們每一個人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有了一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。

　　安全是一個社會和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個人，讓生命之花開的更加絢麗多彩！

　　安全教育的講話稿2

同學們：

　　本學期我們學過一篇課文《說勤奮》，文章的開頭是這樣說的：人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境地的橋梁是甚么？是勤奮。古今中外，每個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和血汗澆灌出來了。

　　今天我在這里要說的是：人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境地的另外一個橋梁是甚么？是安全。古今中外，每個成功者能夠手捧鮮花，自豪的站在領獎臺上，是由于他們還安全的活著。

　　我們應時刻牢記安全第一，由于它關系著我們的生活和學習，也關系著我們的健康和生命。為了讓同學們重視本身和他人的安全，生活在平安和快樂中，今天我在這里跟大家講講身邊的安全小故事，表揚和批評我們二年級的一些人和事，講講一些安全防護小常識，希望能給大家帶來幫助。

　　總是能提出出乎小學生預感之外的入室理由，令小學生自愿開門。現在對犯法份子入室借口簡舉幾例，并告知小學生遇此情況如何自護自救。

　　1、以求助方式誘騙小學生開門

　　小學生的內心是雪白和仁慈的，樂于助人是他們的心理特點。很多犯法份子正是捉住小學生的這類心理，以求助方式喚起小學生的“樂助“心理而使他們暫忘“防范”意識，從而不知不覺地打開防盜門。

　　2、用正當借口誘騙小學生開門

　　修煤氣管道、修水管、修電話、查電表……犯法份子的這些入室借口，早已成了“大路貨色”，不但騙不了大人，連小孩也不會上當。那末，今天這兩個“維修煤氣管道”的人，他們的三言兩語，為甚么就可以讓警惕性很高的小學生自開家門呢？

　　3、用“親近法”誘騙小學生開門

　　每年冬季，很多單位都要弄福利，比喻發各種各樣的水果等。犯法份子就編造這個借口，冒充小學生爸爸的同事來送水果的，讓小學生和他頓感親近，從而打開防盜門。

　　4、用“意外”事件讓小學生“急忙”開門

　　那末，小朋友，當你獨安閑家時，怎樣自己保護好自己，讓家長真正放心呢？

　　第一，自己一人在家時，要鎖好防盜門、防護欄等。出去頑耍要關好門窗，避免盜賊潛入。

　　第二，來訪者提出題目時，你可以隔門與其對話；假如要幫助來人，可以將紙和筆遞出去給他寫，切不能開門讓他進來。

　　第三，對自稱是修煤氣管理、修水表、修電表、修電話等的來人，可以給爸爸媽媽打個電話，或給小區物業管理部分、派出所等打個電話，問一下情況，一個電話就可以避免一場災難。

　　第四，當有人說是爸爸媽媽的同事時！可以反問他爸爸媽媽的名字。假如回答不上來，證明他們是騙子。對說他們說是送水果、飲料等物品的'，不能信以為真，更不能讓他們搬進家里。記住，他們放在門口時不要以為他們已走了，可能他們就躲在不遠，你一開門出來看東西，他就沖進來了，那時后悔也來不及了。

　　第五，假如竊賊已進屋，但沒有發現你，你要迅速躲起來，乘機逃走和求救。不管甚么情況，小學生都不要和壞人搏斗，以免傷及性命。