寫給以前的老師的一封信篇一

陳老師：

　　您好！

　　謝謝您這么多年來對我的教誨與幫助。其中，最令我感動的，還是去年那次。

　　那天，您提出明天要交《寫字》，當時我的心底里就“砰”地一下：由于課外班太緊，幾乎每天都有課外班作業要做，所以我的《寫字》一直是空的。這意味著我今天不僅要完成老師布置的作業、課外班的作業，還有一本《寫字》。

　　下午我們又開始默寫《七律·長征》。我的默寫一次次失敗，一次次被打回來，再加上今天這么重的任務，我的著急得眼淚一滴一滴地掉了下來。您看見了說：“默寫過關后，來找我。”

　　我把默寫的詩詞交了上去，然后找到了您。

　　您問：“為什么哭?這可不像我平時認識的李睿。”

　　我就把作業、二倍的奧數作業和沒動筆的《寫字》告訴了您，您又幫我慢慢分析，為什么會這樣;延長了我交作業的期限;并反復強調：付出，往往與結果是成正比的。

　　我記住您的話，回家后先把作業做完，然后寫完課外作業，最后做《寫字》。不知不覺中，我發現自己竟然把它寫完了。這正好驗證了您的話：付出，與結果是成正比的!

　　謝謝您！

　　祝您：

　　萬事如意!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　寫給以前的老師的一封信篇二

親愛的黃老師：

　　現在，我特別珍惜與您一起相處的日子，再過十幾天，我就要離開與您一起生活的日子，這些日子來，我無不沐浴著您的雨露。

　　記得那一年，我剛剛進到碧江小學，來到六(4)班，那時候，我還是對一切都很陌生。就在開學不久，是您為了我舉辦了一次做五角星的活動，讓我和這個班級拉近了距離，熟悉起來了，也同時覺得老師您是一個多么親切的人。

　　我還記得在這學期的時候，老師你讓我們來做粽子，讓我們體會到了做粽子的樂趣，讓我們懂得了不但要學習厲害，不要一味地去死板學習，要多一點做一些課余的事情，讓生活更加有色彩，不會變得那么枯燥無味。這些東西全都是老師您給予我們的，才讓我們不僅學得好，還學得開心。

　　黃老師，我以前的寫作水平是很差的，總是拿個60、70分的分數，但自從我進入了六四班，在您的帶領下，我的寫作水平明顯提高了，也逐漸變好了，這都是黃老師的獨特教學方法，才讓我在學習中看到了樂趣，謝謝您，黃老師。

　　在這所學校里，您是我見過最好的老師，是我見過最獨特的老師，我有今天這么好的成績，都是您一滴一滴的心血，謝謝您，黃老師。

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意!

　　您的學生

　　20XX年XX月XX日