寫給以前的老師的一封信篇一
陳老師:
您好!
謝謝您這么多年來對我的教誨與幫助。其中,最令我感動的,還是去年那次。
那天,您提出明天要交《寫字》,當時我的心底里就“砰”地一下:由于課外班太緊,幾乎每天都有課外班作業要做,所以我的《寫字》一直是空的。這意味著我今天不僅要完成老師布置的作業、課外班的作業,還有一本《寫字》。
下午我們又開始默寫《七律·長征》。我的默寫一次次失敗,一次次被打回來,再加上今天這么重的任務,我的著急得眼淚一滴一滴地掉了下來。您看見了說:“默寫過關后,來找我。”
我把默寫的詩詞交了上去,然后找到了您。
您問:“為什么哭?這可不像我平時認識的李睿。”
我就把作業、二倍的奧數作業和沒動筆的《寫字》告訴了您,您又幫我慢慢分析,為什么會這樣;延長了我交作業的期限;并反復強調:付出,往往與結果是成正比的。
我記住您的話,回家后先把作業做完,然后寫完課外作業,最后做《寫字》。不知不覺中,我發現自己竟然把它寫完了。這正好驗證了您的話:付出,與結果是成正比的!
謝謝您!
祝您:
萬事如意!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給以前的老師的一封信篇二
親愛的黃老師:
現在,我特別珍惜與您一起相處的日子,再過十幾天,我就要離開與您一起生活的日子,這些日子來,我無不沐浴著您的雨露。
記得那一年,我剛剛進到碧江小學,來到六(4)班,那時候,我還是對一切都很陌生。就在開學不久,是您為了我舉辦了一次做五角星的活動,讓我和這個班級拉近了距離,熟悉起來了,也同時覺得老師您是一個多么親切的人。
我還記得在這學期的時候,老師你讓我們來做粽子,讓我們體會到了做粽子的樂趣,讓我們懂得了不但要學習厲害,不要一味地去死板學習,要多一點做一些課余的事情,讓生活更加有色彩,不會變得那么枯燥無味。這些東西全都是老師您給予我們的,才讓我們不僅學得好,還學得開心。
黃老師,我以前的寫作水平是很差的,總是拿個60、70分的分數,但自從我進入了六四班,在您的帶領下,我的寫作水平明顯提高了,也逐漸變好了,這都是黃老師的獨特教學方法,才讓我在學習中看到了樂趣,謝謝您,黃老師。
在這所學校里,您是我見過最好的老師,是我見過最獨特的老師,我有今天這么好的成績,都是您一滴一滴的心血,謝謝您,黃老師。
祝您:
身體健康,萬事如意!
您的學生
20XX年XX月XX日
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