以自由為話題的作文(通用10篇)
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文,話題作文是提供了個話題,但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編整理的以自由為話題的作文(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
以自由為話題的作文1
我非常非常可憐,因為我是一只被關在籠子里的小鳥。我好痛苦啊!這只籠子即便是金的,即便價值再昂貴,我還是非常想得到自由。不自由,毋寧死。
每天早上,我早早地醒來,孤零零地待在籠子里。我好寂寞啊!我多么希望得到自由啊!主人每天給我吃的食物都是上等的,是我平時最喜歡的食物,可我沒有心思吃。籠子非常精美,每天主人為我清潔籠子,整理我的“家”,但我并沒有把這個地方當作是一個家。他們讓我每天都過著優越的日子,但我還是渴望著自由。就算主人每天都陪著我,和我玩,我也還是想飛到外面看看大自然是多么的美妙。鳥兒生來就是要飛的,飛往大自然,欣賞大自然的美。在大自然,有山河湖海,有花草樹木,還有我的同伴們。
藍色的天空明凈得像洗過一樣,魚鱗般的云兒緩慢地飄著。我們在天空中自由地翱翔。我們可以飛到黃山,看那飛流直瀉的瀑布,像一條條銀色的綢帶,從云天里抖落下來。也可以去北京的龍潭湖看看,那兒有著嫩綠而柔軟的柳枝。陽光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發光的銀碎。花花綠綠的蝴蝶飛來飛去,我還可以和她們玩耍呢!
我還可以去西藏看布達拉宮……飛到這,飛到那,可以飛到任何想去的地方。可今天,我卻被人關在了這籠子里。
以自由為話題的作文2
小時候,門前的大樹上有一個鳥巢,里面有幾只還不會飛的小鳥。它們天天在樹上歌唱。
這天,我突發奇想——我可以抓一只小鳥來,天天給我唱歌。于是,我爬上樹,抓下一只小鳥,興高采烈地舉著它跑回家,找了個竹籠子——爺爺以前用過的——把那小鳥放進籠子里,再把籠子放到陽臺上,這樣它就可以天天給我唱歌了。
第二天,我早早起來去看我的小寶貝——它可是我好不容易抓到的——我悄悄地走向陽臺,看到一只比它稍大一些的鳥正在給它喂食。我高興極了,心想:嘻嘻,這回不用我來喂食了,而且,找個機會還有可能把鳥媽媽抓住!
看了一會兒,我感覺似乎有些不對勁——大鳥一直在往小鳥嘴里塞什么,而小鳥卻不大愿意吃的樣子。不過,我很快打消了疑慮:一定是大鳥也像人一樣,怕小鳥吃不飽吧。
我放心地走了,卻沒有想到,這是我最后一次見到活著的小鳥。
又過了一天,當我再去看它時,發現它已經死了。我很奇怪,昨天還好好的,為什么來我家僅僅一天就死了呢?
我傷心地把小鳥埋了,可心中的疑問卻一直未能解開。幾年后,一個偶然的機會,我在網上看到:“這種鳥在被奪去自由之后,大鳥就會喂它吃一種有毒的堅果……”我回憶起幾年前那一幕,在心頭縈繞多年的疑團終于解開了。
人渴望自由,鳥又何嘗不是呢?
以自由為話題的作文3
一個人的生命過程是撲朔迷離的,有時候悲傷,有時候快樂,這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由像一個方向盤,要由你自己來操縱。
世界上的任何一件事物,每一個人,他們都有追求自由生活的權利,而這種追求,無疑,是值得肯定的。
就從我們身邊說起吧!一個一個假期,本可以去親近大自然,可以去游樂場逍遙,但是父母為了你的將來,把你關在小屋里,除了作業,還是作業,你會開心嗎?當然不開心,因為你失去了安排屬于你自己假期的權力和自由……好強的你肯定不愿意屈服,幼小的心里有一種強烈的欲望:我要自由!還我自由!
自由是自己的,沒人能把你的自由捆住,但除了你自己。
網絡是世界、是豐富多彩的,孩子們愛看、愛玩,而家長冷下臉來,一個字:不。“不”字使孩子的心硬了冷了:“為什么?為什么?作業做完了!我要自由!我有權利安排自己的生活……”
是啊,不僅僅是人類,每一種生物都要自由,包括各種小動物。黃鶯被人類抓住了,失去了自由,它寧愿吃下毒果子,結束自己的生命,也不要被關在籠里。區區一只小鳥,就有如此強烈的自由向往,何況是我們人類。
我們的生命需要自由!把握自由!就是找準生命的彩色方向,讓它變得多姿、多彩、快樂……自由!自由!我們要的是自由!人生離不開自由!
以自由為話題的作文4
現在我也有一片天空,這片天空就是家.每當考試不理想時,他們就會與我一起分析錯誤,教導我,啟發我.如果幾次考試達都不到目的時,父母就會讓我看書,做練習.一個月回家一次,處了寫老師布置的作業外,還要寫父母為我準備的練習,一刻也不得休息.
給我一片自由的天空,像小鳥一樣無憂無慮的生活,累了就在樹上棲息片刻,渴了就在清澈的小河里喝水,沒有憂愁,沒有煩惱.
每到考試,看著這堆積如山的作業,我就忍不住和媽媽說:"我覺得很辛苦,我想要一片自由的天空.往往這時,媽媽就會對我說:"你只有考上大學,成材后才會擁有屬于你自己的天空."聽了這句話,我很不舒服,為什么非要到成材后才能擁有自己的一片天空,而現在為什么不行呢?
考,考,考,老師的法寶,分,分,分,學生的命根.給我一片自由的天空,像小鳥一樣自由自在的生活,擺脫對成績高低的捆擾,擺脫這堆積如山的作業.可媽媽卻說:"小鳥并不像你所想象的那么自由,歡樂.它們要搭巢建窩,它們要安身之地,也要防御敵人對它們的攻擊,現在你只有努力學習,取得優異的成績,你在你的那一片天空下才會自由自在的,才會無憂無慮的翱翔.
給我一片天空,一片自由自在的天空!給我呀!
以自由為話題的作文5
在蔚藍的`天空中飛翔是鳥兒的自由;在寬闊的大海中穿梭是魚兒的自由;在廣闊的草原上奔跑是馬兒的自由;在知識的海洋中遨游是我的自由……
走進《安徒生童話》,我遇見了美麗善良的白雪公主,頑強樂觀的丑小鴨,不幸的賣火柴小女孩……他們讓我認識了真善美與假惡丑。
走進《水滸傳》,我遇見了俠義勇猛的武松,嫉惡如仇的魯智深,忠義善良的宋江……108條英雄好漢的俠肝義膽不能不讓我欽佩,從他們身上我懂得:做人一定要有正義感。
走進《霧都孤兒》,我遇見了一個孤兒,了解了他可憐的生活和悲慘的身世。想到自己處處有長輩的關愛,自己是多么幸福!他讓我學會了珍惜。
走進《魯濱遜漂流記》,我遇見了荒島上的魯濱遜。他敢于與惡劣環境作斗爭,堅毅樂觀,勤奮勞作,把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉自己,成就了一番不平凡的事業。他讓我明白生活需要樂觀和勇氣,在遇到苦難時,要勇敢面對,要學會樂觀向上,要有百折不撓的精神。走進《假如給我三天光明》,我遇見了海倫。凱勒。由于小時候的一場大病,她高燒不退,之后,她的世界里沒有陽光,
沒有色彩,沒有聲音……但她沒有向命運屈服,憑著頑強的毅力,克服了常人難以想象的困難,成為美國著名的作家。她讓我堅信:只有付出才會有收獲……
感謝書,能讓我在其中自由遨游……感謝書,給我帶來了無窮的知識,讓我懂得了許多道理……
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/ziyou/3322641.htm