發明創造的小學作文

發明創造的小學作文1

　　我的小表妹是個小小發明家，她的“發明”總是能震驚全家，你可不要不信哦！有一次，大姨媽為小表妹買了一個棉花糖。“哇？！這是什么？是天上的云朵下凡了嗎？”小表妹興奮地問。“這是棉花糖。”“糖？！那一定能吃哦？”“當然。就是給你的。”“哦！耶！萬歲！”小表妹接過棉花糖，吃得可開啦，回到家還不停地咂嘴呢。

　　晚上，她還惦記著棉花糖的甜味，她想：“棉花糖，棉花糖......棉花糖一定是用棉花做的吧！我也可以自己做呀！”想到做到，小表妹馬上開始行動：找出一把剪刀，三下五除二，把自己的被子剪開，然后扯下一把棉花，用筷子串了起來，馬上咬了一口，感覺味道不對，又加了點白糖，還是不對――真是苯表妹，棉花糖可不是用棉花做的喲！嘻嘻。

　　又有一次，小表妹看見大人們在空地上點燃一些紅色的“棍子”，馬上就放出五光十色的煙花出來，十分好看。她羨慕極了，回到家動找西找，終于找到一根小木棍。小表妹十分認真地將小木棍涂上紅色，然后拉著我興奮地跑到操場，我還沒完全明白過來，她已經在劃火柴了，費了好大的勁兒，終于把小木棍點上了火。只見她期待地舉著燃燒的木棍，慢慢地，慢慢地，木棍燃盡了，卻始終沒有看見什么煙花......“嗚――嗚――”小表妹氣憤地扔掉剩下的小木棍，難過得大哭起來......

　　看到這兒，你也該佩服我小表妹的“創造發明”了吧？！

發明創造的小學作文2

　　一天晚上，我正開著臺燈寫作業。這時，電話響了，是同學打來的。我忘了關燈，便去接電話，一聊就是一個多小時，回到屋里，臺燈已經很熱了，我趕快關上燈，想想看，估計電表也得浪費幾個電字。

　　于是我想：要是發明個多功能臺燈就好了。的確，一般的臺燈有許多不足之處，如：光線不好，不舒服、不方便……怎樣改善這些缺點呢？我想了很久，終于設計好了一個多功能臺燈。

　　臺燈在外形上十分美觀：燈炮很小，可以變化很多種顏色，有紅色、黃色、白色等，可以根據你的需要進行調節。光線的大小也是同樣，隨你安排，臺燈的高低可以通過按鈕調節，你按“上”按鈕，它就會自動上升；按“停”便會停下來，按“下”就會下降。拆開臺燈底座，里面有個“藏書閣”，你可以把常用的課外書和筆放在這里，鎖上一把小鎖，就不會丟了。這種臺燈是便攜式的，只要對折幾下，就像一個文曲星差不多大小，放在盒子里，你就能把它帶到各個地方隨身享用了。平時在房間里，你把它接上電源就能用，帶到外面去的時候可以裝上兩節五號電池，照樣可以用。臺燈臟了怎么辦呢？你不用著急，臺燈的外膜是塑料的，可以隨時擦洗。

　　臺燈的內部構造算得上復雜。它帶有小字典，同學們如果有不認識的字，把書放在“”按鈕前，讓不認識的字貼在按鈕上，它就在對話框里標出拼音，你就知道了。它也帶有CD功能，你看書的時候可以按“?”按鈕，它便會從小喇叭里傳出優美的`樂曲。有些“小近視眼”寫字離書本太近了，這時臺燈就會提醒你：“注意，注意，注意三個一”。有些“小淘氣”邊寫邊玩，這可不行！

　　“聰明的媽媽會用心”，臺燈也一樣。它帶有錄音裝制，只要媽媽按下“錄音”按鈕，嘻…???你家的“福爾摩斯”就抓到你的“罪證”了，寫完作業，有些小馬虎會忘了關燈，這不要緊，臺燈如果感覺不到你的氣息了，就會提醒你：“小馬虎，忘了關燈了！”如果你3分鐘內沒有關上燈，它就會自己熄滅了。

　　我知道這個多功能臺燈還有很多不足之處，但我決心長大之后一定發明一個這樣的臺燈，造福人類！記得到時候去買哦！

發明創造的小學作文3

　　大家也許聽說過盧溝橋、金水橋、玉帶橋……但一定沒有聽說過未來之橋吧！？你想知道嗎？想知道我就告訴你吧！

　　其實，未來之橋不是沒有的，它存在于我們的心中，只要你肯想象，那你就一定能夠發明未來之橋了！

　　現在，就讓我來介紹一下我發明的未來之橋吧：我發明的未來之橋名字叫做“休閑圣誕橋”。為什么呢？因為橋面是用小朋友最喜歡的蹦蹦床的原材料鋪成的，不過請你別擔心，不用害怕自己會掉進水里，因為橋欄桿是用鐵做的，橋的兩邊還安裝了兩排椅子。也許你會想：“這座未來之橋和其他普通的橋沒什么兩樣，只不過多了一個蹦蹦床罷了，沒什么特別的！”別著急，也別這么早下結論，我還沒有介紹完呢！在橋的兩頭各有一個不大不小的食品屋，里面有許許多多的小食品，小朋友們如果累了、渴了、餓了，就可以在食品屋里一邊休息一邊品嘗美食。每當圣誕來臨，小屋兩旁就會長出高大粗壯而美麗的圣誕樹，小屋里就會自動掛上許多中國結，屋子周圍也會也會自動冒出各種各樣的小禮物，讓人興奮不已，在那時，還會有一個更大的驚喜等著小朋友呢！一個通向月球的時空隧道會突然出現在小朋友的面前，歡迎世界各國的小朋友們到月球上去，實現登上月球探索奧秘的理想，讓孩子們感受到更多的樂趣！……

　　聽了我介紹的發明的未來之橋，你一定對它有了更深的了解了吧！

　　其實，未來之橋還有很多，如：太空橋、銀河橋……只要你肯想象，那它就屬于你了！

發明創造的小學作文4

　　在一寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個人兒獨自在燈下做我幻想中的文具盒。我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。

　　它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。

　　內部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。

　　它的用途可真了不起，可以指導我們寫作業，燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。

　　它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它，還可以飛起來，它可以自動收拾文具。

　　有了它不會忘記帶學習用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不要用臺燈，拉開開關，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業。

　　我真喜歡我自己的發明創造—萬能文具盒。